TAREA PARA EL MARTES 18 DE JUNIO
ESPAÑOL.-
I.- ESCRIBE EN CURSIVA 5VECES CADA PALABRA , Y ORDENALAS EN FORMA ALFABETICA LAS SIGUIENTES PALABRAS:
campo, relámpago, empanada, olimpiadas, templo, compás, ampolleta, limpiar, campana, empleado.
II.- EN TU LIBRO DE LECTURAS, LEER Y COMENTAR A TUS PAPAS, LAS PAGINAS DE LA 63 A LA 65 Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS.
1.- ¿ QUÈ ES UN GALARDÒN?
R.-
2.-¿POR QUÈ SE LES LLAMA FILÀNTROPOS A ALGUNAS PERSONAS?
R.-
3.-¿COMO PUEDES CONTRIBUIR A MEJORAR EL ECOSISTEMA DEL LUGAR DONDE VIVES?
R.-
III.- COPIA CON BUENA LETRA, LIMPIEZA EL TEXTO DE LA PAGINA 5 DE MI SUPER DIARIO (MSD). Y HAZ UN DIBUJO.
IV.- MATEMATICAS.- RESUELVE
EN EL SALON DE PATRICIA VAN A COMPRAR JUEGOS DE MESA.LOS JUEGOS QUE ESCOGIERON SON LOS SIGUIENTES:
ROMPECABEZAS $55 PESOS
LOTERIA $ 32 PESOS
MEMORAMA $ 48 PESOS
MARATON $ 95 PESOS
DOMINO $ 72 PESOS
1.- EL EQUIPO 1 TIENE 4 NIÑOS Y VAN A COMPRAR UNA LOTERIA ¿CUANTO LE TOCA COOPERAR A CADA NIÑO?
R=
2.- EN EL EQUIPO DE AMPARO HAY 6 NIÑOS Y QUIEREN COMPARAR UN MEMORAMA, ¿CON CUANTO VA A COOPERAR CADA NIÑO?
R=
3.- A 5 NIÑOS LES TOCO PAGAR $19 PESOS PARA COMPRAR UNO DE LOS JUEGOS ¿CUAL JUEGO ES ?
R=
4.- LOS NIÑOS DEL EQUIPO DE JOSE ANTONIO DIERON $ 9 CADA UNO PARA COMPRAR UN DOMINO, ¿CUANTOS NIÑOS HAY EN SU EQUIPO?
R=
5.- MIRTA Y SU EQUIPO QUIEREN COMPRAR UN ROMPECABEZAS. HAY 5 NIÑOS EN EL EQUIPO, A CADA UNO LE TOCA PAGAR:
R=
6.- ENTRE 8 NIÑOS QUIEREN COMPRAR UN MEMORAMA, ¿CUANTO DINERO DEBE DAR CADA UNO?
R=
V.- RESUELVE LAS DIVISIONES CON ALGORITMO COMO EN LA MAÑANA EN EL SALON:
978 / 8 659 / 6 457 / 5 354 / 4 862 / 7
SEMANA DE CALIFICAR LIBROS TERMINADOS, PROYECTOS ENTREGADOS.
TAREA PARA EL LUNES 17 DE JUNIO
ESPAÑOL.-
I.- LEER A TUS PAPAS Y COMENTAR, LA LECTURA "LA HISTORIA DE MARGARITA" EN TU LIBRO DE LECTURAS LAS PÁGINAS DE LA 48 a53, Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS:
¿Qué ocasiono el accidente de la casa de Margarita?
¿Qué se puede hacer para ayudar. L comunidad a evitar accidentes?
¿Por qué hace daño el monóxido de carbono?
II.- CON LA COPIA QUE SE TE ENTREGO, HAZLE UNA TARJETA A TU PAPA, TRATA DE ADORNARLA ( ponerle tu toque personal) ILUMINARLA. Y entregársela el domingo.
III.- BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS, PARA QUE PUEDAS RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO, ESCRIBIENDO EL NÚMERO CORRECTO DENTRO DEL PARÉNTESIS .
1- QUETZALCOATL. (. ) Lugar de garzas
2- CHETUMAL. (. ). Piedra dura
3- CHIHUAHUA. (. ) Lugar de avispas
4- AZTLAN. (. ) Serpiente emplumada
5- CHICOMOZTOC. (. ) Casa seca y arenosa
6- CHILPANCINGO. (. ) Lugar de las siete cuevas
7- TEPIC. (. ) Lugar donde se produce madera roja.
IV.- RESUELVE LOS PROBLEMAS
1- Si Elena compra 6 medios litros de leche y Rosa compra 12 cuartos ¿Quien compro más cantidad?
R=
2- Pedro compra dos litros de nieve y su papa trajo 5 medios litros. ¿Quien compro más nieve ?
R=
3- Ricardo necesita 7 litro de petróleo, pero nada más le venden 11 medios litros ¿Qué cantidad le falta para completar 7 litros?
R=
4- A un recipiente que le caben 12 litros de agua, se le han sacado 17 medios litros ¿ Qué cantidad queda en el recipiente?
R=
V.- Dibuja los relojes que te indican las siguientes horas. Ilumínalos , hacerlos con compás de 2 cm. De radio.
--- 3:00
--- 5:20
--- 9:15
---8:05
--- 7:25
SE LES RECUERDA QUE SE ESTÁ REVISANDO LOS LIBROS DE LA SEP, TERMINADOS. ( ya se terminaron, únicamente faltan algunas páginas del sistema UNO).
TAREA PARA EL VIERNES 14 DE JUNIO
ESPAÑOL.-
I.- LIBRO DE LECTURAS.
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 124 A 128, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA, CONTESTA E ILUSTRA.
LA CREACIÓN DEL HOMBRE SEGÚN LOS MAYAS.
¿CÓMO ERAN LOS HOMBRES DE MADERA?
R=
POR QUÉ LOS HOMBRES DEL MAÍZ SÍ PUDIERON SOBREVIVIR?
LA CREACIÓN DEL HOMBRE SEGÚN LOS MAYAS.
¿CÓMO ERAN LOS HOMBRES DE MADERA?
R=
POR QUÉ LOS HOMBRES DEL MAÍZ SÍ PUDIERON SOBREVIVIR?
R=
II.- ESCRIBE LAS SIGUIENTES PALABRAS EN ORDEN ALFABÉTICO , ANÓTALAS Y BUSCA SU SIGNIFICADO EN EL DICCIONARIO.
MAÍZ , TAMALES, ACEITE, FRIJOLES.
III.- MATEMÁTICAS :
HAZ UNA TABLA Y UNA GRAFCA DE BARRAS, PARA ORGANIZAR, LA ENCUESTA QUE SE LES HIZO A LOS NIÑOS DE 2A
SE LES PREGUNTARON QUE FRUTAS LES GUSTARON MÁS. Y TODO LO ANOTARON EN LA LIBRETA, AYUDALES A ORGANIZAR LA INFORMACIÓN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. RECUERDA QUE DEBES ILUMINAR LAS BARRAS.
manzana, naranja, manzana, uva, plátano, uva, fresa, uva, naranja, uva, plátano , fresa, plátano , naranja, manzana, uva, naranja, plátano , manzana, manzana, plátano, naranja, fresa naranja, fresa.
RECUERDA QUE EN LA TABLA DEBE IR ASÍ:
FRUTA. CANT. DE NIÑOS
MANZANA. _________
NARANJA. _________
UVA. _________
PLÁTANO _________
FRESA. _________
--¿A cuantos estudiantes se entrevisto en total?
R.-
--- ¿Qué fruta les gusta más a los niños?
R.-
--- ¿Y cuál les agrada menos?
R.-
---¿A cuantos niños les agradan las uvas?
R.-
--- ¿Y a cuantos las fresas?
R.-
IV.- CONTESTA
EN EL PARQUE VARIOS NIÑOS HICIERON AVIONES DE PAPEL. COMPLETA LAS SIGUIENTES TABLAS, ESCRIBE CUANTOS HARÍAN EN MÁS DE UN DÍA .
NOMBRE. 1 DÍA. 8 DÍAS. 15 DÍAS 20 DÍAS.
CARLOS. 30. ______. _______. _______
RITA. 20.
LAURA. 35
ARTURO. 40
RAÚL. 50
-- ¿ Cuantos aviones harían Laura y Rita en 15 días ?
R.-
-- ¿ Cuantos aviones harían entre Raúl y Carlos en 20 días ?
R.-
-- ¿Cuántos aviones hicieron en total, en un día ? ___. ¿En 8 días ? _____ ¿ En 15 días ?____
¿En 20 días ?______.
AVISOS: MAÑANA ES EL ÚLTIMO DÍA, PARA PRESENTAR SU EXPOSICIÓN DE COAHUILA, SI QUIEREN MEJORAR CALIFICACIÓN, HÁGANLO EN POWER POINT, COMO SUS COMPAÑEROS.
LA GRADUACIÓN DE PRIMARIA, EN LA CUAL VAN A PARTICIPAR LOS ALUMNOS DEL BAILABLE
SERÁ EL DÍA VIERNES 28 DE JUNIO, PARA QUE VAYAN PREPARANDO SU VESTUARIO Y ACCESORIOS. GRACIAS.
TAREA PARA EL JUEVES 13 DE JUNIO
ESTUDIAR LAS GUÍAS DE LOS EXÁMENES FALTANTES.
ESPAÑOL.
I. ESCRIBIR UNA RECETA DE COCINA, CON TODOS SUS PASOS.
ESCRIBIR UN REMEDIO CASERO , TRANSCRIBIR UNA RECETA MÉDICA .
II. ESCRIBE LA FAMILIA LÉXICA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
TORTILLA= ___________. ________________. ___________.
DULCE= ______________. _______________ ___________.
TACO =. _____________. _______________. ____________.
VERDURA= ____________. ________________. ____________.
PASTEL= ______________. ________________. ____________
PALETA = _____________. ________________ ______________.
LIBRO= _______________. ________________. _______________
III. MATEMÁTICAS . RESUELVE
1- PEPE TIENE QUE LLENAR CON AGUA DE JAMAICA 7 GARRAFONES DE 9 LITROS CADA
UNO Y 5 RECIPIENTES DE 6 LITROS CADA UNO. ¿ CUANTOS LITROS DE AGUA DE JAMAICA NECESITA ?
R.-
2- ROSA TIENE EN SU BODEGA 6 COSTALES DE ARROZ DE 19 KILOS CADA UNO Y DOS COSTALES DE ARROZ DE 25 KILOS CADA UNO. ¿CUANTOS QKILOS DE ARROZ TIENE EN
TOTAL?
R.-
3- LUCÍA VA A COMPRAR 17 FLORES DE 6 PESOS CADA UNA. ¿ CUANTO DEBE DE PAGAR.?
_______ . SI PAGA CON UN BILLETE DE 200 PESOS ¿ CUANTO LE SOBRA?
R.-
4.- UN TABLERO DE AJEDREZ TIENE 8 CASILLAS A LO LARGO Y 8 A LO ANCHO. HAY DOS JUGADORES Y CADA UNO TIENE 16 PIEZAS. ¿ CUANTAS CASILLAS HAY EN TOTAL EN EL TABLERO ? __________. ¿CUANTAS PIEZAS TIENEN EENTRE LOS DOS JUGADORES ?
R.-
IV.- CALCULA EL PERÍMETRO DE LOS CUADRADOS, ( dibujarlos y colorearlos) CON LAS SIGUIENTES MEDIDAS:
A) 9 cm, de cada lado.
B) 12 cm. De cada lado
C) 16 cm. De cada lado.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 12 DE JUNIO
EL DÍA DE MAÑANA Y EL JUEVES, TENDREMOS EXÁMENES DEL QUINTO BIMESTRE.
MIÉRCOLES SE APLICARÁN LOS EXÁMENES DE ESPAÑOL, MATEMÁTICAS .
EL JUEVES SE APLICARÁ CIENCIAS Y F.C.E.
FAVOR DE ESTUDIAR LAS GUÍAS Y DA UN REPASO AL LIBRO DEL SISTEMA UNO.
LES RECUERDO ENTREGAR LIBROS TERMINADOS DE LA SEP PARA SU REVISIÓN .
Sra. Favor de poner a estudiar a su hijo o hija, gracias por su apoyo
TAREA PARA EL MARTES 11 DE JUNIO
I.- LIBRO DE SISTEMA UNO, HABILIDADES:
LEE MUY BIEN Y CONTESTA LAS PÁGINAS: 22 A 25 , REVISA LA 6 A LA 16 PARA QUE LAS COMPLETES.
II.- LEE MUY BIEN Y CONTESTA LAS PÁGINAS 38 Y 39 Y QUE TE REVISEN.
III.- RESUELVE:
4725 - 2863 =
3892 X 65 =
6845 X 76 =
4782 ÷ 8 =
5248 ÷ 45 =
IV.- SUMA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR:
2/3 + 3/6 =
1/8 + 3/4 =
1/2 +´2/4 =
2/7+ 3/14=
5/10+ 2/5=
V.-COAHUILA.
LEE MUY BIEN LA LECCIÓN QUE VAS A EXPONER Y EMPIEZA A PREPARARLA POR FAVOR LA CLASE , RECUERDA QUE SON DIBUJOS O RECORTES CON LO QUE VAS A EXPLICAR DE QUÉ SE TRATA.
TAREA PARA EL LUNES 10 DE JUNIO
I.- reproducirlas figuras de la copia de segmentos . Y resolver la copia de peso real.
II.- LIBRO SISTEMA UNO:
LEE MUY BIEN Y CONTESTA LAS PÁGINAS :33 , 77, 88
II.- RESUELVE:
III.- LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS EL TEMA QUE VAS A EXPONER, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA, PÍDELES QUE TE APOYEN PARA LA CLASE DE COAHUILA QUE TE TOCÓ , PREPARA TODO PARA EL DÍA SEÑALADO, RECUERDA QUE ES PLATICADO , USA RECORTES O DIBUJOS , TAMBIÉN PUEDES HACERLO ELECTRÓNICO Y TRAER TU COMPUTADORA.
ESTA CLASE ES LA CALIFICACIÓN FINAL, QUE CORRESPONDE AL 5° BIMESTRE, EMPEZAMOS EL LUNES 10 DE JUNIO .
TAREA PARA EL VIERNES 7 DE JUNIO
I.- COAHUILA, COPIAR EN TU CUADERNO LA PÁGINA 146 ( el cuadro)
II.- LIBRO DE SISTEMA UNO.
TAREAS PARA LA CASA PÁGINA 77.
III.- LIBRO SISTEMA UNO.
LEE MUY BIEN Y CONTESTA LA PÁGINA 88.
IV.- RESUELVE:
5782 - 3598 =
4728 X 78 =
2965 X 69 =
5248 / 7 =
2846 / 43 =
TAREA PARA EL JUEVES 6 DE JUNIO.
SRAS. LES PIDO DE FAVOR QUE PONGAN A SUS NIÑOS A TERMINAR EL LIBRO DE MATEMÁTICAS SEP. ESE LIBRO SE TERMINÓ DE CONTESTAR ENTRE TODO EL GRUPO DESDE LA SEMANA PASADA.
LOS NIÑOS QUE TIENEN EL LIBRO INCOMPLETO SON:
- Ángel, Juan Antonio, Mario Alberto, Abril, Romina, Daniela, Luis Ramón , Nelly , Mariana, Andrea Michelle, Jesús , Guillermo, Carmen, Sebastián .
ESPAÑOL.-
1- HACER LA COPIA DE LOS ADIVINANZAS, DEL SISTEMA UNO.
II.- COAHUILA : LEER Y SUBRAYAR (COMO LO HICIMOS EN EL SALÓN ) Y HACER UN CUADRO SINÓPTICO , Y MAPA MENTAL DE LA REGIÓN DESIERTO , pág. 140 dibuja el mapa.
III.- RESULEVE LAS FRACCIONES CON DIBUJOS Y ESCRIBE SU RESULTADO ( como se explicó en el salón )
41/2=. 8/9=. 5/4=
11/3=. 6/7=. 10 /7=
3 2/4. 7/10=. 9/8=
IV.- RESUELVE
1-Luis tiene 6 botes y quiere acomodar sus 84 cochecitos en partes iguales. ¿Cuántos cochecitos tiene que colocar en cada uno de los botes?
2-En una caja hay 9 fichas rojas, 20 azules y 2 rosas. ¿Qué color de ficha es más probable que saque Lucha ?
3- Qué pesa más: un kilogramo de peras o un kilogramo de limones?
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 5 DE JUNIO
ESPAÑOL.-
I.- INVENTA 5 ADIVINANZAS:
PIENSA EN UN OBJETO, PERSONA, ANIMAL , PLANTA O FRUTA, DESCRÍBELA Y DIBUJA SU RESPUESTA.
II.-RESUELVE
3786 - 1579 =
4782 - 1835 =
5834 X 68 =
375 / 5 =
1285 / 52 =
4782 - 1835 =
5834 X 68 =
375 / 5 =
1285 / 52 =
LA DIVISIÓN CON ALGORITMO.
III.- FRACCIONES MIXTAS E IMPROPIAS:
CONVIERTE LA EQUIVALENCIA SEGÚN CORRESPONDA:
1-4/8 = 9/4=
2-1/4 = 4/3=
1-2/3 = 5/2=
5-1/2 = 6/5 =
3-2/6 = 8/3 =
2-1/4 = 4/3=
1-2/3 = 5/2=
5-1/2 = 6/5 =
3-2/6 = 8/3 =
IV.- COAHUILA, LEER, SUBRAYAR Y ESCRIBIR UN CUADRO SINÓPTICO DE LO MÁS IMPORTANTE DE. LAS PAGINAS, 134,135,136,137 .dibujar el mapa de cada región debajo de cada cuadro correspondiente .
MAÑANA SE REVISARAN LOS LIBROS DE LA SEP, DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS YA TERMINADOS.
ESTUDIAR, ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN CÍVICA.
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ( puedes imprimir) ESTUDIARLAS.
I.- ESPAÑOL.-
INVESTIGAR EN INTERNET, NOMBRE DE PLANTAS Y HIERBAS MEDICINALES, ESCRITOS EN LENGUA INDÍGENA (3) CON TRADUCCIÓN EN ESPAÑOL. SIGUE EL EJEMPLO DE LA PÁGINA 147 DEL LIBRO ESPAÑOL SEP.
II.- ESCRIBE UNA RECETA Y UN REMEDIO CASERO, PARA QUE IDENTIFIQUES LAS PARTES QUE LO FORMAN, Y ESCRIBE LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS.
III.- MATEMÁTICAS:
---¿Cuántas unidades forman una centena?
A) Mil unidades B) Cien unidades C) Diez unidades D) Once unidades
--De la siguiente lista, ¿cuál es el número mayor y cuál el menor?
A) El mayor es 3214 y el menor es 1314.
B) El mayor es 3241 y el menor es 1432.
C) El mayor es 3412 y el menor es 2341.
D) El mayor es 3421 y el menor es 1314.
---Cuál es el número que falta
en la suma?
25 + ___ = 40
A) 65. B) 15
C) 25. D) 5
---- Cuál es el resultado de la operación 100 – 10 – 1?
A) 80 B) 89 C) 90 D) 91
---- En una caja grande caben cuatro chicas y en una chica hay 20 frascos de pintura.
¿Cuántos frascos caben en la caja grande?
A) 20 frascos B) 40 frascos. C) 60 frascos D) 80 frascos
---Un cine cuenta con cuatro salas. En la sala 1 hay 20 filas de nueve asientos cada una. En las salas 2 y 3 hay 15 filas con cinco asientos cada una. En la sala 4 hay nueve filas de 10 asientos.
¿En cuál sala hay más asientos?
A) En la sala 1 B) En la sala 2 C) En la sala 3 D) En la sala 4
IV.- RESOLVER EL RESTO DE LAS COPIAS DE F.C.E.
V.- EQUIVALENCIAS:
ESCRIBE 2 VECES MÁS Y ESTUDIA:
1 KG. = 1000 GRAMOS
1/2 KG. = 500 GRAMOS
1/4 DE KG. = 250 GRAMOS
3/4 DE KG. = 750 GRAMOS
EQUIVALENCIAS:
ENCUENTRA LA IGUALDAD DE CADA CANTIDAD:
3 KG. = _____ GRAMOS
1 1/2 = _____GRAMOS
2000 GRAMOS = ___ KG.
4 KG. = _______ GRAMOS
2500 GRAMOS = ____ KG.
1259 GRAMOS = ____ KG.
750 GRAMOS = ____ DE KG.
I.- ESCRIBIR Y CONTESTAR LA PÁGINA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUE COPIASTE EN EL PIZARRON.
II.- MATEMÁTICAS .-
TRAZA UN RECTÁNGULO
USA TU REGLA , TRAZA UN RECTÁNGULO DEL COLOR QUE QUIERAS Y COLOREA COMO SE INDICA:
1/2 DE ROJO
1/4 DE AZUL
1/8 DE VERDE
¿CUÁL ES LA FRACCIÓN QUE QUEDÓ SIN COLOREAR? R=_____
1/2 DE ROJO
1/4 DE AZUL
1/8 DE VERDE
¿CUÁL ES LA FRACCIÓN QUE QUEDÓ SIN COLOREAR? R=_____
III.- RESUELVE
1- Al número de partes en que se divide un entero se conoce como…
A) divisor.
B) denominador.
C) numerador.
2- ¿Qué operaciones representan la repartición de 35 flores en 7 floreros?
A) 35 x 7 = 21 x 7 + 2 x 7
B) 35 ÷ 7 = 21 ÷ 7 + 14 x 7
C) 35 ÷ 7 = 21 ÷ 7 + 14 ÷ 7
3-Lidia tiene 48 huesos para sus 3 perros. ¿Cuántos huesos le tocan a cada uno?
A) 16 huesos
B) 24 huesos
C) 18 huesos
4- A Mónica le regalaron 24 rompecabezas y después 42 más. Si los reparte entre6 niños. ¿Cuántos le tocan a cada uno?
A) 10 rompecabezas
B) 11 rompecabezas
C) 12 rompecabezas
IV.- LIBRO DEL SISTEMA UNO, EN LA SECCIÓN DE HABILIDADES, RESOLVER LAS PAGINAS: 24y 25
V.- HACER LA PORTADA DE TU RECETARIO,
CON LAS COPIAS QUE SE TE ENTREGARON, ( Los que faltan de entregar por favor mañana sin falta) HAZ UN RECETARIO DE REMEDIOS CASEROS,EN LA COMPUTADORA HAZ UNA CARÁTULA E ÍNDICE ,DESPUÉS, ENGARGOLA Y ENTRÉGALO .
TAREA PARA EL LUNES 27 DE MAYOI.-INVESTIGA REMEDIOS CASEROS:
BUSCA EN INTERNET RECETAS DE REMEDIOS CASEROS, ESCRIBE LOS QUE QUEPAN EN UNA HOJA( PUEDES COPIAR Y PEGAR) SI TRAEN ILUSTRACIONES ESTÁ MEJOR, IMPRIME Y DESPUÉS SACA 17 COPIAS, MÉTELOS DENTRO DE UNA CARPETA, FORMARÉMOS UN RECETARIO.
NO OLVIDAR CONTESTAR LA COPIAS DE ENLACE.
Preparar la exposición del proyecto de ciencias.(es por equipo).
II.- LIBRO DE CIENCIAS NATURALES:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 135 137, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LA 136 Y CONTESTA LO SIGUIENTE:
1.- ¿ CÓMO SE LLAMAN LOS MOVIMIENTOS DE LA LUNA?
R=
2.- ¿ CÓMO ES EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Y CUÁNTO TIEMPO DURA?
R=
3.- ¿ CÓMO ES EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN Y CUÁNTO TIEMPO DURA?
R=
4.- ¿ CUÁNTO TARDA LA LUNA EN DAR UNA VUELTA COMPLETA A LA TIERRA?
R=
III.- REALIZA CON TU COMPÁS , LAS SIGUIENTES FIGURAS: círculo grande de 3 cm. De radio, círculo chico 1.5 de radio.( figura que aparecerá al final)
IV. - SUMA Y RESTA DE FRACCIONES:
3/5 + 2/5 = 4/3 - 2/3 =
2/4 + 1/4 = 5/2 - 3/2 =
1/2 + 2/2 = 6/5 - 4/5 =
3/8 + 2/8 = 6/4 - 1/4 =
1/6 + 2/6 = 5/8 - 4/8 =
V.- CIENCIAS.
BIODIVERSIDAD EN PELIGRO
MUCHAS PLANTAS, COMO LAS CACTÁCEAS, PUDIERAN DASAPARECER SI NO LAS CUIDAMOS.DIBUJA O PEGA TRES PLANTAS.
TAREA PARA EL JUEVES 23 DE MAYOMUCHAS PLANTAS, COMO LAS CACTÁCEAS, PUDIERAN DASAPARECER SI NO LAS CUIDAMOS.DIBUJA O PEGA TRES PLANTAS.
I. - ESPAÑOL .
INVESTIGA ADIVINANZAS;
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 22 DE MAYO
ESCRIBE 5 Y LA RESPUESTA QUE SEA UN RECORTE O UN DIBUJO COLOREADO.
II.- MATEMÁTICAS :
USA TU REGLA , TRAZA LOS SIGUIENTES SEGMENTOS CON EL COLOR QUE SE INDICA Y DESPUÉS CONTESTA:
___________
6 CM. VERDE
____________________
12 CM. AZUL
________________________________________
4 CM. AMARILLO
______________
15 CM. CAFÉ
6 CM. VERDE
____________________
12 CM. AZUL
________________________________________
4 CM. AMARILLO
______________
15 CM. CAFÉ
__________________________________________________
1.-¿ CUÁL ES EL SEGMENTO QUE MIDE MITAD DEL AZUL?
R.=
2.-¿ CUÁL SEGMENTO MIDE 1/3 DE LA AZUL?
R=
3.-¿ CUÁL SEGMENTO MIDE 1/4 DEL AZUL?
R=.
4.- ¿ CUÁL SEGMENTO MIDE 1/2 DEL VERDE?
R=
5.- ¿ CUÁL SEGMENTO MIDE 1/5 DEL CAFÉ?
R=
III.- DIVISIONES CON ALGORITMO:
R=
3.-¿ CUÁL SEGMENTO MIDE 1/4 DEL AZUL?
R=.
4.- ¿ CUÁL SEGMENTO MIDE 1/2 DEL VERDE?
R=
5.- ¿ CUÁL SEGMENTO MIDE 1/5 DEL CAFÉ?
R=
III.- DIVISIONES CON ALGORITMO:
487 / 5 =
128 / 4 =
375 / 53 =
275 / 42 =
186 / 32 =
128 / 4 =
375 / 53 =
275 / 42 =
186 / 32 =
IV.- LEE MUY BIEN TODO MSD , DESPUÉS LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS EL TEMA DE LA SEMANA PÁGINAS 8 Y 9, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , ESCRIBE LO MÁS IMPORTANTE, ILÚSTRALO , AGREGA 2 TEMAS MÁS Y HAZ LO MISMO.
V.- LIBRO DE CIENCIAS NATURALES:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 135 A 137, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y CONTESTA LA PÁGINA 136.
Hacer las copias de Enlace de la página 24 a 30, las últimas copias de este ensayo $ 4 pesos, mañana será la presentación de la obra, traer el dinero los niños que faltan $ 15 , no te quedes fuera.
TRAER REGLA GRADUADA Y UN COMPÁS ,.
ESPAÑOL.-
I.- FAMILIA LÉXICA
PAN PANADERÍA PANADERO PANERA
LÁPIZ
LIBRO
NIÑO
FLOR
FRUTA
CASA
LIBRO
NIÑO
FLOR
FRUTA
CASA
II.- COPIAS DE ENLACE
LEE MUY BIEN CADA PREGUNTA Y CONTESTA LAS PÁGINAS 17 A 25, RECUERDA QUE DEBES ELIMINAR LAS 2 Ó 3 RESPUESTAS QUE NO TIENE NADA QUE VER CON LA PREGUNTA Y ESCOGE LA CORRECTA , PIDE A TUS PAPÁS QUE TE REVISEN POR FAVOR.
III.- LIBRO DE COAHUILA.-
LEER DE LA PÁGINA 131 a la 133, SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE, Y ESCRIBE EN UN CUADRO SINÓPTICO LO MÁS IMPORTANTE, LOS CUADROS DEBERÁN SER DE CADA SUBTITULO.
IV.- LIBRO DEL SISTEMA UNO:
CONTESTAR LAS PAGINAS DE ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EN LA SECCIÓN DE TAREAS EN CASA. ( se anotaron en el salón las páginas )
V.- RESUELVE
4872 - 2585 =
5268 - 3728 =
7485 X 68 =
3248 / 7 =
4753 / 32 =
5268 - 3728 =
7485 X 68 =
3248 / 7 =
4753 / 32 =
*LOS NIÑOS QUE PARTICIPARON EN EL FESTIVAL DEL DÍA DE LA MADRE, SE LES AVISA QUE LOS BAILABLES SE VAN A PRESENTAR NUEVAMENTE EN LA CEREMONIA DEL FIN DE AÑO ESCOLAR, TANGAN LISTO SU VESTUARIO, SI ES POSIBLE A LOS VIEJITOS, POR FAVOR, QUE LE DEN AL PANTALÓN UNA COSIDA EN LA PARTE DE ABAJO, CON MÁQUINA DE COSER, YA QUE SALIERON SENCILLOS DE LA COSTURA Y LA BASTILLA TAMBIÉN ACOMÓDENLA PARA QUE LES QUEDE BIEN , PERO QUE EL BORDADO NO SE PIERDA. LA FECHA LUEGO LA INDICAMOS A SUS HIJOS, GRACIAS POR SU APOYO.
EL JUEVES SE PRESENTARA LA OBRA DE ALADIN Y EL COSTO DE LA ENTRADA ES DE $ 15 PESOS, FAVOR DE MANDARLOS Y LAS COPIAS DEL ENLACE SERÁN DE 2.50 , Gracias.
TAREA PARA EL MARTES 21 DE MAYO
ESPAÑOL.-
I.-REMEDIO CASERO:PREGUNTA A TU MAMÁ SI CONOCE UN REMEDIO CASERO, PÍDELE QUE POR FAVOR TE LO DICTE Y ANOTA CADA DATO CON EL COLOR QUE SE INDICA.
-TÍTULO CON ROJO
-INGREDIENTES CON AZUL
-MODO DE PREPARACIÓN CON VERDE
-DIBUJA O PEGA UN RECORTE
II.- UNE CON LÍNEAS DE COLOR:
LEE MUY BIEN Y UNE CON UNA LÍNEA LA RESPUESTA CORRESPONDIENTE:
TÍTULO EXPLICA COMO SE PREPARA, EL ORDEN Y CÓMO SE USA
INGREDIENTES INDICA PARA QUÉ ES EL REMEDIO.
PROCEDIMIENTO SEÑALA QUÉ INGREDIENTES SE NECESITAN PARA SU PREPARACIÓN.
VERBOS EN
INFINITIVO TOMAR LO MÁS CALIENTE POSIBLE.
ORACIÓN IMPERATIVA SERVIR, PONER, TOMAR Y MEZCLAR.
TÍTULO EXPLICA COMO SE PREPARA, EL ORDEN Y CÓMO SE USA
INGREDIENTES INDICA PARA QUÉ ES EL REMEDIO.
PROCEDIMIENTO SEÑALA QUÉ INGREDIENTES SE NECESITAN PARA SU PREPARACIÓN.
VERBOS EN
INFINITIVO TOMAR LO MÁS CALIENTE POSIBLE.
ORACIÓN IMPERATIVA SERVIR, PONER, TOMAR Y MEZCLAR.
III. - COPIAS DE ENLACE:
CONTESTA LAS PÁGINAS 12 A LA 16 Y PIDE A TUS PAPÁS QUE TE REVISEN, RECUERDA QUE DEBES LEER MUY BIEN Y QUITAR LAS RESPUESTAS QUE NO TE SIRVEN PARA ESCOGER UNA DE LAS DOS QUE QUEDAN , PERO VUELVE A LEER LA PREGUNTA.
IV.- COAHUILA
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 128 Y 129, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA E INVESTIGA EN INTERNET QUÉ EMPRESAS, ESCUELAS Y EDIFICIOS IMPORTANTES EXISTEN EN COAHUILA, IMPRIME ILUSTRACIONES Y PÉGALAS EN UNA CARTULINA CON EL TÍTULO DE LA LECCIÓN.
V.- LIBRO DE PROYECTOS
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 28 Y 29, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y JUNTOS INVESTIGUEN QUÉ PROBLEMA EXISTE EN TU COMUNIDAD Y SE PUEDA ATENDER, ESCRIBE Y DIBUJA DE QUÉ SE TRATA.
DIBUJALOS .
Traer una regla graduada, y el dinero de las copias y de la obra de teatro.
TAREA PARA EL LUNES 20 de MAYO
I.- F.C.E. EN TU LIBRO DE LA SEP, LEE A TUS PAPAS LAS PAGINAS DE LA 92 a la 97 , COMÉNTALO CON TUS PAPAS, Y SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE.
II.-LIBRO DEL SISTEMA UNO: EN HABILIDADES ( la sección de los niños) contestar las páginas: 9,10,11,12;18,19,20,21.
III.-LIBRO DEL SISTEMA UNO, EN CIENCIAS PÁGINA 110-111 , EN ESTA ÚLTIMA PÁGINA INVESTIGA SOBRE: BABILONIOS, ISLAM, MAYAS.
IV.- LIBRO DEL SISTEMA UNO EN MATEMÁTICAS , PÁGINA 69.
- Traza ( como se les enseño en el pizarrón , con regla y compás ) un triángulo de 6 cm. De cada lado, en color rojo.
- traza un triángulo en color azul de 7 cm. De longitud , de cada lado.
V.- LIBRO DE COAHUILA, LEER Y SUBRAYAR , ESCRIBIR LOS MÁS IMPORTANTE CON SUBTÍTULOS DE LA PÁGINA 128 a la 130.
Recuerden le a sus papas, que volverán a bailar, (para que preparen sus vestuarios, compren con tiempo las pestañas, etc.) a fin de año, en la graduación de sexto año.
No olvidar el dinero para la obra y copias del ensayo del enlace. Para practicar.
TAREA PARA EL LUNES 13 DE MAYO
I.- ESPAÑOL.- ESCRIBE DOS VECES MAS
LOS REMEDIOS CASEROS son formas tradicionales de atender enfermedades no graves utilizando hierbas, cataplasmas, compresas y otros recursos que se pueden encontrar fácilmente en casa. Es importante acudir al medico si el malestar continua.
II.- MARIA LUISA ESCRIBIÓ UN REMEDIO CASERO EN NOTAS PARA LUEGO PASARLO EN LIMPIO. CUANDO LLEGO A SU CASA VIO QUE SE HABÍAN REVUELTO. AYUDALA A Organizar sus notas para escribir su remedio casero. Escribe del 1 al 4 para ponerlas en orden.
____ Beber la preparación , de preferencia sin colar.
____ Partir la piña en trozos grandes, poner el agua y los trozos de piña en la licuadora, licuar muy bien.
____ Remedio para desinflamar piernas: Una rebanada grande de piña, medio vaso de agua.
____ Tomar la preparación 30 minutos antes de cada comida.
III.- Encierra con rojo los verbos que están en infinitivo y escribe el remedio casero de Marìa Luisa.
IV.- MATEMÁTICAS: RESUELVE CON DIBUJOS Y COLOREA
1.- REPARTE DOS PASTELES ENTRE 3 NIÑOS ¿QUE PORCIÓN LE TOCA A CADA NIÑO? ( ESCRIBE LA FRACCIÓN)
2.- DOÑA LOLA COMPRO 6 QUESOS, PARA REPARTIRLOS ENTRE SUS 4 HIJOS A PARTES IGUALES, ¿QUE CANTIDAD DE QUESO LE TOCO A CADA HIJO?
V.- CONTESTA LAS PREGUNTAS. DIBUJA,DIVIDE Y ESCRIBE LA FRACCIÓN Y COLOREA CADA PASTEL ( A UN LADO DE CADA UNO)
CHOCOLATE=EN OCTAVOS, DE VAINILLA = EN CUARTOS, DE FRESA = EN TERCIOS
1.- ¿EN CUANTAS PARTES SE PARTIÓ EL PASTEL DE FRESA? ____, EL DE VAINILLA? ______ , EL DE CHOCOLATE? ______.
2.- ¿DE QUE PASTEL SON LOS PEDAZOS MAS GRANDES? ______
3.- SI JOSE SE COMIÓ 2 PEDAZOS DE PASTEL DE CHOCOLATE Y TOÑO UN PEDAZO DEL DE VAINILLA, ¿QUIEN COMIÓ MAS? _________________________
4.- MIMI QUISO 3/8 Y SONIA 3/4 ¿DE QUE PASTEL COMIÓ MIMI? _______________
5.- ¿QUE PEDAZO FUE MENOR, EL DE MIMI O EL DE SONIA? _________________
6.- SI ALEX COMIERA 1/8 DE PASTEL DE CHOCOLATE Y SANDY 1/3 DE PASTEL DE FRESA, ¿QUIEN COMERIA MAS PASTEL? ___________________
TAREA PARA EL VIERNES 10 DE MAYO
I.- COLOREA LA FRACCIÓN QUE SE INDICA: en 2/3 son seis circulitos; en 1/4 son 8 círculos ; en 3/6 son 6 círculos ; en 1/2 son 12 círculos ; 1/2 son 10 círculos; en 3/4 son 12 círculos. En 5/9 son 9 círculos. ( recuerda que son fracciones equivalentes como lo vimos en el salón )
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
2/3 1/4 3/6 O O O O 1/2
1/2
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
O O O 5/9
3/4
II.-INVESTIGA EN INTERNET Y CONTESTA LAS PREGUNTAS:
1.- ¿ QUÉ SON LOS SATÉLITES?
R=
2.- ¿ CÓMO PUEDEN SER LOS SATÉLITES?
R=
3.- ¿ CUÁL ES EL SATÉLITE NATURAL DE LA TIERRA?
R=
4.- ¿ CÓMO SE LLAMA A LOS CAMBIOS QUE PRESENTA LA LUNA?
R=
5.- ¿ POR QUÉ BRILLA LA LUNA?
R.=
6.- ¿ EN QUÉ FASE SE ENCUENTRA LA LUNA CUANDO NO PODEMOS VERLA?
R=
7.- ¿ EN QUÉ FASE SE ENCUENTRA LA LUNA CUANDO VEMOS SOLO UNA PEQUEÑA PARTE?
R=
8.- ¿ CÓMO SE VE EN SU FASE DE LUNA LLENA?
R=
9.- ¿ POR QUÉ SU ÚLTIMA FASE SE LLAMA CUARTO MENGUANTE?
R=
10.- DIBUJA O PAGA UN RECORTE DE LAS FASES DE LA LUNA.
III.- SUMA Y RESTA DE FRACCIONES: recuerda que solamente se suma o se resta solo el numerador.
2/8 + 3/8 = 6/4 - 3/4 =
3/5 + 1/5 = 4/3 + 2/3 =
1/6 + 2/6 = 5/8 - 3/8 =
2/4 + 1/4 = 6/5 - 4/5 =
3/5 + 2/5 = 4/2 + 2/2 =
IV.- INVESTIGA, LEE MUY BIEN, IMPRIME LO MÁS IMPORTANTE, ESTUDIA PARA QUE ME PLATIQUES Y PEGA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
*BENEFICIOS DE LOS REMEDIOS CASEROS TRADICIONALES Y SUS DESVENTAJAS.
* BENEFICIOS DE LOS MEDICAMENTOS ALÓPATAS Y SUS DESVENTAJAS.
TAREA PARA EL MIERCOLES 8 DE MAYO
ESPAÑOL.- puedes imprimirlo
I.- ENCIERRA CON DIFERENTE COLOR: ROJO LA INTRODUCCIÓN, CON AZUL EL DESARROLLO Y CON VERDE LAS CONCUSIONES. EN EL SIGUIENTE TEXTO
LA EDUCACIÓN ES LA BASE PRINCIPAL DEL DESARROLLO INDIVIDUAL Y GRUPAL, ES POR ELLO QUE EN NUESTRO ESTADO SE HA BUSCADO OFRECER MÁS OPCIONES PARA CADA UNO DE LOS NIVELES EDUCATIVOS.
GRACIAS A LAS MEJORES EN LAS OPCIONES EDUCATIVAS, LOS RESULTADOS EN ESTE ASPECTO DURANTE EL AÑO 2009 SON LOS SIGUIENTES: MÁS DE TREINTA MIL NIÑOS CONCLUYERON SU EDUCACIÓN PRIMARIA, MAS DE VEINTICINCO MIL , LA SECUNDARIA Y MÁS DE QUINCE MIL NIÑOS EL BACHILLERATO. ESTO SUCEDIÓ EN 3 415 ESCUELAS DE LOS DIFERENTES NIVELES DE EDUCACIÓN . PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS SE CONTÓ CON NUEVE MIL MAESTROS DE PRIMARIA, OCHO MIL DE SECUNDARIA Y CUATRO MIL OCHOCIENTOS DE BACHILLERATO.
SI BIEN ESTOS RESULTADOS SON FAVORECEDORES, SE BUSCA QUE EN LOS PRÓXIMOS AÑOS SE MEJORÉ EL PORCENTAJE DE NIÑOS QUE COMIENZAN LA PRIMARIA Y EGRESAN DE BACHILLERATO.
II.- PARA ESTRUCTURAR UN TEXTO SE PUEDEN USAR PREGUNTAS GUÍA .
CLASIFICA ESTAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA PARTE DEL TEXTO QUE TE AYUDEN A REDACTAR. ESCRIBE LAS LETRAS DEL RECUADRO QUE CORRESPONDA.
A)¿CUÁL FUE EL OBJETIVO DE LA ENCUESTA.
B)¿CUANTOS FUERON ESOS RESULTADOS
C)¿QUIENES FUERON ESOS ENCUESTADOS?
D)¿PORQUE ELEGISTE ESE OBJETO?
E)¿CUALES FUERON LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA?
F)¿SE OBTUVO LA INFORMACIÓN QUE QUERÍAS INVESTIGAR?
G)¿PARA QUÉ PODRÁS UTILIZAR ESA INFORMACIÓN?
H)¿CUÁL FUE TU EXPERIENCIA AL HACER LA ENCUESTA?
INTRODUCCIÓN
.
.
DESARROLLO
.
.
CONCLUSIONES
.
.
TAREA NÚMERO III
RESUELVE
DISEÑA EÑ JARDÍN RESPETANDO LA DISTRIBUCIÓN SEÑALADA, ESTA DIVIDIÓ EN 1/2 HAY PASTO, 2/8 HAY FLORES Y EN 1/4 HAY ÁRBOLES (RECUERDA EL EJERCICIO EN EL SALÓN.
IV.-DIBUJA LOS SIGUIENTES ESQUEMAS QUE REPRESENTEN LAS SIGUIENTES FRACCIONES 2/12,6/12,3/8 Y 2/5 (USAR COLORES DIFERENTES)
CIENCIAS NATURALES
V.- INVESTIGA LOS PROYECTOS EN LOS QUE TRABAJARON Y ESCRIBE DE ESTOS TEMAS.
ALIMENTOS NUTRITIVOS
.
.
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
.
.
TRATAMIENTO DE BASURA
.
.
TAREA PARA EL MARTES 6 DE MAYO
ESPAÑOL:
I.- RELACIONA CADA ENUNCIADO CONLA RESPUESTA CORRECTA. SI TIENES DUDAS CONSULTA LAS PAGINAS 114,115 DE TU LIBRO DE ESPAÑOL SEP.
- Son palabras que se utilizan para indicar
Cuando, donde,de que modo y en que can-
Tidad suceden los hechos. Suavemente
- Es un adverbio de modo. Antes
- Es un adverbio de lugar. Adjetivos calificativos
- Es un adverbio de tiempo. Cerca
- Es un adverbio de cantidad. Poco
- Son palabras que definen a los personajes. Adverbios.
II.- USA TU IMAGINACIÓN , ESCRIBE CUIDANDO TU ORTOGRAFÍA , LA HISTORIA QUE SUCEDERÍA DENTRO DE UN CASTILLO. Y HAS UN DIBUJO Y COLOREALO.
III.- LEE LOS ENUNCIADOS Y ENCIERRA LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS, (con rojo)
1- Tuil tenía el cabello rojizo y los ojos azules.
2- El castillo se levantaba majestuoso sobre la montaña.
3- Hansel vio una hermosa casita de dulce.
4- La princesa vivía en una torre muy alta en medio de un bosque espeso.
5- La Luna brillante se reflejaba en el agua clara.
IV.- MATEMÁTICAS.-
DIBUJA UN CUADRICULADO: 13 cuadros horizontales y 10 verticales.
IMAGINA QUE TIENES UN CONTRO DE JUEGO DE VIDEO Y DESCRIBE LA RUTA QUE SIGUE ESTA LANCHA EN EL MAR, CON LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES,( dibuja la lancha y el mar, con palmeras , cuando llegues a la meta) la salida es en la segunda línea del cuadriculado de izquierda a derecha .
- avanza 3, gira a la derecha (2),gira a la izquierda (2), gira a la izquierda(3), gira a la derecha(3), vuelve a girar a la derecha(4), gira a la derecha(2), giro izquierda(2), gira a la derecha (4), gira a a izquierda(1), gira a a izquierda(1), gira a la derecha (1), gira a la izquierda(8),giro izquierda (2), giro derecha(2), gira a la derecha(3), gira ala derecha(2), gira a la izquierda= META.
V.- RESUELVE
1- La Sra. Cecy compro8 bolsas de cacahuates. Cada bolsa trae 5 kg. Si regalo 17 kg. ¿Cuantos kilogramos tiene?
2- El papa de Michelle le pone $350 de gasolina a su auto cada semana.Si las dos semanas anteriores no uso el auto, ¿Cuanto uso de gasolina los últimos 2 meses?
3-La pista del deportivo de 400 metros. Si mi papa le da 5 vueltas cada día de lunes a jueves y tres vueltas el sábado; ¿qué distancia corre en una semana?
4- Samuel recorrió 23 km. En bicicleta y Daniel, su hermano mayor, el doble de esa distancia.¿Qué distancia recorrieron entre los dos?
5-Toño tiene una bolsa de 86 canicas. Formo montoncitos de 9 canicas cada uno. ¿Cuantos montones formo?
6- Para la fiesta de Dorita , su mama compro 2 paquetes de cada uno de los siguientes productos:
Salchichas, panes, gorritos y silbatos a$ 13 cada paquete.
Además compro una piñata de $87. ¿Cuanto gastó en total la mama de Dorita?
EL LUNES CONTESTEN EN FORMULARIOS UN REPASO DEL BIMESTRE.
EL MARTES ENTREGAR EL RESTO DEL COSTO DEL VESTUARIO SIN FALTA.
TAREA PARA EL VIERNES 3 DE MAYO
ESPAÑOL.-
I.- CONSULTA EL LIBRO DE LA SEP, PÁGINA 124 ESCRIBE BREVEMENTE QUE CONTIENEN LAS SECCIONES DEL INFORME DE LA ENCUESTA.
INTRODUCCIÓN:
DESARROLLO:
CONCLUSIONES :
II.- COMPLETA EL PÁRRAFO CON LAS PALABRAS SIGUIENTES:
ALGUNOS. TODOS. OTROS. EN CAMBIO
LOS OSOS PANDA TIENEN LAS PUPILAS DE LOS OJOS ALARGADAS, COMO LOS GATOS, __________________ LOS ____________ OSOS LAS TIENEN REDONDAS. POR ESO, SU NOMBRE EN CHINO QUIERE DECIR "OSO GATO". ____________ LOS OSOS PANDA TIENEN EL MISMO DISEÑO EN SU PELAJE: PATAS, OREJAS, NARIZ Y ALREDEDOR DE LOS OJOS DE COLOR NEGRO, EL RESTO BLANCO. A PARTIR DE 1990, EL GOBIERNO DE CHINA PRESTA PANDAS A _________ ZOOLÓGICOS EN TODO EL MUNDO COMO SÍMBOLO DE BUENA VOLUNTAD.
III.- RESUELVE
1- En los grupos A, B y C de 3er grado de la Escuela "Obreros y Campesinos" hay 35,29 y 37 alumnos respectivamente, si fueron al museo juntos pero faltaron 10 alumnos; ¿cuantos alumnos en total fueron al museo?
2- Para el festival de Ballet se montaron 3 números de baile con 67 niñas en total, si 20 participaron en el primer baile y 25 en el segundo; ¿cuantas participaron en el tercer baile?
3- Samuel tenía en el banco $ 5 000, saco $ 643 para comprar un juego de video, ¿cuanto le quedaría en su cuenta de banco si su tío le depósito $ 500?
4- Doña Lola compró dos cajas de chocolates con 12 bolsas de 10 chocolatitos cada una. ¿Cuantos chocolates en total tiene?
5- Lupita compro dos muñecas recortables y 6 sobres con 8 vestidos para cada una. ¿Cuantos vestidos compro en total?
6- Si cada sobre le costo $ 3.00 y cada muñeca, $2.00 ¿cuanto gastó?
7- Toño logró reunir $ 188 en su alcancía . Imagina y dibuja 3 maneras diferentes de componer esa cantidad en monedas y billetes de diferente denominación .
IV.- Dibuja los ángulos que te piden:
1- En el sentido de las manecillas del reloj, den 1/4 de giro al lado B del dibujo. Dibuja en que posición quedaron sus lados.
2- Ahora , den 1/2 giro.¿cuál abertura fue mayor , la anterior o esta?
3- Den un giro completo y escriban en que posición quedaron sus lados?
4- Giren el lado B en sentido contrario a las manecillas del reloj: 3/4 de giro , 1/2 giro, 2/4 de giro, 1/4 de giro, menos de 1/4 de giro, más de 1/2 giro. Dibujen cada giro en su cuaderno.
V.- CIENCIAS
RECORTA LOS SIGUIENTES OBJETOS Y SEÑALA CON UNA FLECHA EN CADA UNO, DONDE SE APLICA LA FUERZA.
CARRETILLA, EXPRIMIDOR DE LIMONES, TIJERAS, MARTILLO, TORNILLO, PINZA PARA AGARRAR PAN, CAÑA DE PESCAR. ( si no encuentras recortes, DIBUJALOS.)
FAVOR DE ENVIAR SIN FALTA PARA MAÑANA EL RESTO DEL VESTUARIO.
LOS NIÑOS QUE NO ENTREGARON LIBROS SIN TERMINAR: Ramón , Jesús Aguilar
Sebastián , Juan, Guillermo, Abril, Mario. Sras. Favor de platicar con ellos.
TAREA PARA EL JUEVES 2 DE MAYO
I.-INVESTIGA Y CONTESTA:
DÍA 1° DE MAYO:
¿ QUÉ SE CELEBRA?
R=
¿ CUÁNDO SUCEDIÓ?
R=
¿DÓNDE?
R=
¿ POR QUÉ?
R=
¿ QUIENES PARTICIPARON?
R=
¿ CÓMO?
R=
¿ QUÉ BENEFICIOS DEJÓ A NUESTRO PAÍS ?
R=
PEGA UN RECORTE SOBRE EL TEMA
II.- CORRIGE TU EXAMEN POR FAVOR EN COMPAÑÍA DE TUS PAPÁS:
REVISA MUY BIEN CADA ERROR Y CORRIGE EN TU CUADERNO, ESCRIBIENDO PREGUNTA Y RESPUESTA. DE CADA MATERIA.
III.- LIBRO MIS PROYECTOS:
ENTREGAR EL PROYECTO DEL ARTEFACTO SIN FALTA EL JUEVES
* REGRESA EL EXAMEN FIRMADO EL PRÓXIMO JUEVES, POR FAVOR.
* ENTREGAR EL RESTO DEL VESTUARIO, RECUERDEN SRAS. QUE EL COSTO TOTAL ES DE $ 550 pesos, lo envían el fin de semana y tenemos que liquidarlo antes, para que lo manden, el festival es la semana entrante el día 9 de Mayo.
* POR OTRA PARTE ESTOY REVISANDO LOS LIBROS TERMINADOS FAVOR DE CHECAR QUE SUS HIJOS LO HAYAN TERMINADO, FIRMAR EL LIBRO EN EL BIMESTRE IV, CON ESTO VERIFICO QUE ESTÁN ENTERADAS Y AL PENDIENTE ( tengo muchos niños que no lo han entregado). El jueves público los que no lo han entregado. Gracias por estar al pendiente.
TAREA PARA EL 30 DE ABRIL
I.- PALABRAS HOMÓFONAS:
INVESTIGA SU SIGNIFICADO Y ESCRÍBELO.
CAZAR:
CASAR:
OLA:
HOLA:
ARROLLO:
ARROYO:
RAYAR.
RALLAR:
MESA:
MEZA:
II.- INVESTIGA 3 PALABRAS HOMÓFONAS QUE TÚ CONOZCAS:
-
-
-
-
-
-
III.- COAHUILA:
INVESTIGA LA BIOGRAFÍA DE FRANCISCO I. MADERO, ESCRIBE LO MÁS IMPORTANTE DE SU VIDA , IMPRIME Y PEGA LA HOJA.
IV.- LIBRO DE F . C Y E.
RESUELVE LAS PÁGINAS QUE TIENES PENDIENTES HASTA EL BLOQUE CUATRO.
ENTRADA NORMAL , LA SALIDA SERÁ A LAS 13: 00 HORAS, POR FAVOR ESTAR PUNTUAL.
FAVOR DE ENVIAR LOS QUE FALTEN DEL DINERO DE LA PIZZA, LOS DULCES Y LO DEL VESTUARIO.* TRAER ROPA DE SALIR.
TAREA PARA EL LUNES 29 DE ABRIL
Esta tarea consta de entregar los proyectos correspondientes al bimestre:
ESPAÑOL:
1er. Proyecto: redactar un texto para describir el proceso de la elaboración de un producto que se consume en su vida diaria, redactarlo con sus propias palabras.
2do. Proyecto: escribir en tres tarjetas ( fichas bibliográficas ) de los cuentos que vimos y leímos ; en una escribe el nombre de un personaje, en la segunda en nombre de algún objeto que se usa en el cuento, y en la tercera redacta el escenario ( describirlo) de donde se realiza el cuento.
3er. Proyecto : comentar e interpretar los resultados de una encuesta que realices en tu familia, recuerda que deben ser preguntas breves y respuestas cerradas.
El informe de la encuesta que entregaras debe incluir introducción ,un desarrollo y las conclusiones. ( utiliza los nexos como : pues,porque,algunos,otros,en cambio, por ejemplo. Al redactar tu texto ) se hará una exposición ante el grupo; puedes incluir gráficas .
CIENCIAS:
El proyecto consiste en construir un dispositivo musical o uno magnético , el dispositivo musical es elaborar un instrumento con material de reciclaje formando un conjunto musical con su equipo.
MIS PROYECTOS DEL SISTEMA UNO:
La exposición del artefacto que escogiste , ( artefacto que fue creado por el hombre con el fin de conocer y transformar el mundo donde vive) incluirás una tarjeta que explique las transformaciones que género , la ficha esta en la página 27 de tu libro de proyectos.
Todos estos proyectos se revisaran y se expondrán el lunes y martes.
Favor de mandar el resto del vestuario y lo envían el día último para que llegue a tiempo.
Mandarla cooperación del día del niño, y la bolsa de dulces.
Sras. Los únicos niños que entregaron terminado el libro del sistema Uno : Romina , Estela, Ángel, María Fernanda, Adriana. Estos mismos niños ya entregaron los libros terminados de la SEP , favor de apoyar con sus hijos, toda la semana se les ha insistido en su terminación .
El jueves a más tardar entregan los nuevos libros del V bim., no se les entregarán si no entregan terminado el anterior.
TAREA PARA EL VIERNES 26 DE ABRIL
Estudiar para terminar los exámenes: F.C.E. Y Coahuila.
Escribir una vez más , la evaluación del libro de Coahuila del IV bim, junto con las 5 preguntas que se dictaron en el salón .
Hacer las portadas en los cuadernos del V bim.
Traer la bolsa de dulces que les toco, la cooperación para la pizza faltan 6 niños y ya se hizo el pedido, Sras. Mandar el resto del costo del vestuario, ya que lo mandan el día último , y no queremos atrasar el envío . Gracias.
TAREA PARA EL JUEVES 25 DE ABRIL
Estudiar las guías para el examen de : Español, Matemáticas , ciencias.
Hacer la tabla de pitagoras.
Escribir los conceptos de la guía de ciencias dos veces más.
Recuerda traer los dulces de tu bolo.
Terminar el libro del sistema Uno, solamente son pocos las niñas que han terminado el libro, y algunos les faltan páginas de hacer, sobre todo la sección de habilidades. SEÑORA FAVOR DE VERIFICAR QUE SU HIJO LO HAYA TERMINADO.
Levar la cooperación de la pizza y del vestuario, recuerden que lo envían la semana que entra y debe estar liquidado, como todo trabajo . Gracias.
Estudien bien mañana los tres exámenes, el viernes f.c.e. Y Coahuila.
TAREA DE PARA EL MIÉRCOLES 24 DE ABRIL
I.-LOCALIZA LA SÍLABA TÓNICA ( LA QUE SE ESCUCHA MÁS FUERTE )
RODEA LA SÍLABA TÓNICA CON COLOR.
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS
( U-S ( P-S ) (AP-S ) ( A A P-S )
GIRASOL ÁRBOL MATEMÁTICAS VÉNDEMELO
CAFÉ HÁBIL HIDRÓGENO REPÍTESELO
CORRER MÁRTIR TERMÓMETRO CÓMPRAMELO
PARED CÁNCER NÚMERO ENTRÉGASELO
PAPÁ LÁPIZ FOTOSÍNTESIS ESTÚDIAMELO
ALEGRÓ AZÚCAR FÁBRICA QUÍTAMELO
CABEZÓN AMARILLO MÁQUINA PRESÉNTAMELO
II.- ENCUENTRA LA SÍLABA TÓNICA :
REALIZA IGUAL QUE EL EJEMPLO.
PALABRAS SEPARA EN S. S. TÓNICA NOMBRE
CARNÍVORO CAR-NÍ- VO- RO NÍ ESDRÚJULA
COMPRENSIÓN
UNIDAD
FÁCILMENTE
GIMNASIO
MECÁNICO
BORRADOR
III.- RESUELVE;
5748 -1696 =
3742 - 2568 =
3984 X 76 =
5694 / 8 =
3682 / 45 =
IV.- COMPLETA LOS FACTORES DE CADA PRODUCTO.
PRODUCTO FACTORES
48 6 X 8 Y 8 X 6
50
36
40
28
32
45
30
100
V.- 2. Lucia llevó a la escuela una bolsa con 20 dulces y Mauricio, 4 bolsas
de 10 dulces cada una. Quieren repartir los dulces en el salón de clases y en total son 20 compañeros. ¿Cuántos dulces le tocan a cada niño?
2. Lucia llevó a la escuela una bolsa con 20 dulces y Mauricio, 4 bolsas
de 10 dulces cada una. Quieren repartir los dulces en el salón de clases y en total son 20 compañeros. ¿Cuántos dulces le tocan a cada niño?
Amalia tiene 49 aros de colores y quiere repartirlos entre sus 7 amigas. ¿Cuántos aros le tocan a cada una de sus amigas?
Cuáles palabras puedes utilizar para describir la ubicación de un objeto?
LIBRO SISTEMA UNO:
TAREAS PARA LA CASA PÁGINA 117, RESUELVE EL NÚMERO 5 Y PRESENTA TU INFORME DEL PROYECTO.
Recuerden que el examen bimestral del cuarto bimestre del sistema uno, será el jueves y viernes de esta semana.
No olvidar: cooperación de: la pizza, los dulces y lo del vestuario.
GUÍA DE F.C.E.
ES UN DERECHO DE LOS NIÑOS *
ES UNA OBLIGACIÓN DE LOS NIÑOS *
ES EL NOMBRE DE LA MÁXIMA AUTORIDAD DE MI LOCALIDAD . *
¿CÓMO SE ELIGE AL PRESIDENTE DE MÉXICO? *
¿ QUIÉN ES LA MÁXIMA AUTORIDAD EN EL ESTADO? *
¿QUIÉN ES LA MÁXIMA AUTORIDAD EN NUESTRO PAÍS? *
EL VALOR QUE SE DEBEN LAS PERSONAS EN FORMA RECÍPROCA SE LLAMA *
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS NORMAS DE LA COMUNIDAD? *
MANTENER LIMPIA Y EN ORDEN MI HABITACIÓN ES UNA REGLA DE.. *
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SON RECONOCIDOS EN UN DOCUMENTO LLAMADO. *
GUÍA DE COAHUILA
COAHUILA 2
ES EL NOMBRE OFICIAL DE MI PAÍS *
· A) COAHUILA
· B) ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
· TORREÓN
ES LA CAPITAL DE MI PAÍS *
· A) TORREÓN
· B) D. F.
· C) COAHUILA
ASÍ ESTA CONFORMADO MÉXICO *
· A) 32 ENTIDADES FEDERATIVAS
· B) 38 ENTIDADES Y UN D.F.
· C) 30 ENTIDADES
ES LA ENTIDAD DONDE VIVO *
· A) TORREÓN
· B) SALTILLO
· C) COAHUILA
ES EL NOMBRE OFICIAL DE MI ENTIDAD *
· A) COAHUILA DE ZARAGOZA
· B) TORREÓN COAHUILA
· C) SALTILLO
ES LA CAPITAL DE MI ENTIDAD *
· A) TORREÓN
· B) COAHUILA
· C) SALTILLO
ES EL GOBERNADOR DE COAHUILA *
· A) FELIPE CALDERON H.
· B) RUBEN MOREIRA V.
· C) EDUARDO OLMOS C.
ES EL NÚMERO DE MUNICIPIOS DE COAHUILA *
· A) 38 MUNICIPIOS
· B) 32 MUNICIPIOS
· C) 35 MUNICIPIOS
ES EL MUNICIPIO DONDE VIVO *
· A) COAHUILA
· B) SALTILLO
· C) TORREÓN
ES EL SIGNIFICADO DE COAHUILA *
· A) LUGAR DONDE ABUNDAN LOS ARBOLES
· B) LUGAR DONDE SE ARRASTRAN LAS CULEBRAS
· C) VÍBORA QUE VUELA
COAHUILA
¿ POR DÓNDE PASARON LOS PRIMEROS POBLADORES A NUESTRO CONTINENTE? *
· ESTRECHO DE BERING
· ESTRECHO DE MÉXICO
· ESTRECHO DE COAHUILA
¿ CUÁNTOS AÑOS HACE QUE LLEGARON LOS PRIMEROS POBLADORES A COAHUILA? *
· 12 MIL AÑOS
· 25 MIL AÑOS
· 40 MIL AÑOS
LOS PRIMEROS POBLADORES ERAN NÓMADAS , ESO QUIERE DECIR QUE... *
· TENÍAN UN LUGAR FIJO DONDE VIVIR
· IBAN DE UN LUGAR A OTRO EN BUSCA DE ALIMENTO
· TENÍAN CASAS MUY BONITAS DONDE VIVIR
¿ CÓMO SE LLAMARON LOS 4 GRANDES GRUPOS DE POBLADORES ORIGINARIOS DE COAHUILA? *
· COAHUILTECOS , AMÉRICANOS, TOBOSOS , MEXICANOS
· IRRITILAS , COAHUILTECOS , OLMECAS , GUATEMALTECOS
· IRRITILAS , COAHUILTECOS , GUACHICHILES , TOBOSOS
A LOS POBLADORES DE ARIDOAMÉRICA SE LES LLAMÓ.. *
· CHICHIMECAS
· OLMECAS
· MEXICANOS
LOS PRIMEROS POBLADORES SE DEDICABAN A LA CAZA DE ANIMALES Y RECOLECTABAN PLANTAS Y SEMILLAS, POR ESO SE LES LLAMABA.. *
· CAZADORES - GANADEROS
· CAZADORES - RECOLECTORES
· AGRICULTORES - GANADEROS
¿ CON QUÉ MATERIAL LOS PRIMEROS POBLADORES ELABORABAN LAS PUNTAS DE FLECHA Y LOS CUCHILLOS? *
· PIEDRA
· MADERA
· HIERRO
¿ DÓNDE VIVÍAN LOS ANTIGUOS POBLADORES? *
· EDIFICIOS
· CUEVAS Y CAVERNAS
· PIRÁMIDES
¿ QUIÉNES REALIZABAN LA MAYORÍA DE LAS ACTIVIDADES Y LAS MÁS LABORIOSAS? *
· LOS NIÑOS
· LOS HOMBRES
· LAS MUJERES
¿ QUÉ ERA UN MITOTE? *
· UNA FIESTA
· UNA GUERRA
· UN ENCUENTRO DEPORTIVO
EN ESTA SECCIÓN ESTÁN DE VARIAS MATERIAS:
ESTUDIA LO APRENDIDO
LOS POEMAS SE ESCRIBEN EN: *
· VERSOS
· PÁRRAFOS
· COLUMNAS
LAS ONOMATOPEYAS SON: *
· COMPARACIONES DE OBJETOS
· INDICACIONES
· PALABRAS QUE REPRESENTAN SONIDOS
ES EL LENGUAJE QUE TRANSMITE EL SENTIDO PROPIO Y EXACTO DE LAS PALABRAS *
· LENGUAJE FIGURADO
· LENGUAJE LITERAL
· LENGUAJE IMAGINARIO
¿ QUÉ SON LOS FOLLETOS? *
· PUBLICACIONES IMPRESAS QUE INFORMAN
· UN LIBRO CON DIBUJOS PEQUEÑOS
· UN CUADERNO CON MUCHOS RECORTES
¿ CUÁL ES EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE UN TEXTO NARRATIVO? *
· EXPRESAR SENTIMIENTOS
· CONTAR HECHOS O SUCESOS
· CONOCER DATOS LEGALES
PARA QUÉ SIRVEN LAS GRÁFICAS *
· REPRESENTAR DATOS
· REVISAR LA ORTOGRAFÍA
· JUGAR AL GATO
ES UNA FIGURA GEOMÉTRICA QUE TIENE SUS CUATRO LADOS IGUALES, DOS PARES DE LADOS PARALELOS Y CUATRO ÁNGULOS RECTOS *
· RECTÁNGULO
· ROMBO
· CUADRADO
ES UN INSTRUMENTO DE FORMA RECTANGULAR QUE SIRVE PARA MEDIR LA LONGITUD DE OBJETOS Y TRAZOS CORTOS *
· EL METRO
· LA REGLA GRADUADA
· CINTA MÉTRICA
EL METRO ES LA UNIDAD QUE SE USA PARA MEDIR: *
· LONGITUDES
· CAPACIDADES
· EL PESO
NOMBRE DE UN CUERPO GEOMÉTRICO QUE TIENE DOS BASES CUADRANGULARES Y 4 CARAS RECTÁNGULARES *
· PIRÁMIDE RECTANGULAR
· PRISMA TRIANGULAR
· PRISMA CUADRANGULAR
LAS PLANTAS ELABORAN SU PROPIO ALIMENTO , POR ESO SE LES LLAMA: *
· CARNÍVORAS
· HETERÓTROFAS
· AUTÓTROFAS
A LOS SERES VIVOS QUE SE ALIMENTAN DE OTROS SERES VIVOS , SE LES LLAMA: *
· HETERÓTROFOS
· AUTÓTROFOS
· CARNÍVOROS
SON EL PRIMER ESLABON EN UNA CADENA ALIMENTICIA *
· ANIMALES
· PLANTAS
· MICROBIOS
SON SERES VIVOS QUE RESPIRAN POR ESTOMAS O LENTICELAS *
· LOMBRICES
· PLANTAS
· INSECTOS
¿ QUÉ ES LA SUSTENTABILIDAD? *
· SALUDADOR
· PROBLEMÁTICO
· RESPONSABLE
TAREA PARA EL LUNES 22 de abril del 2013
I.- Corregir y escribir las preguntas que sacaron mal en el examen en su cuaderno, recuerden que todo este material, lo estudiarán para el examen de enlace que será en junio.
2- se recogieron los libros del sistema UNO , para su revisión , y algunos alumnos les faltan páginas de contestar, es parte de la tarea que los terminen este fin de semana.
3- Si terminó unos archivos de Coahuila se los anexare a la tarea para que los impriman y los contesten, es parte de la guía para enlace.
NOTA: el vestuario se mandará de México , para el día último , necesitamos que liquiden el traje el costo total será de $ 550.
La semana que entra será el examen del cuarto bimestre.
El lunes se dicta guía de estudio.
Tarea para el viernes 19 de Abril
I.- ANALIZA CADA ORACIÓN Y SUBRAYA COMO SE INDICA: - VERDE , EL VERBO - AZUL, EL SUSTANTIVO - ROJO, EL ADJETIVO CALIFICATIVO - MORADO, EL ADVERBIO.
1.- EL NIÑO DE OJOS AZULES, SALIÓ RÁPIDAMENTE.
2.- ANITA, QUE ES UNA NIÑA RESPONSABLE, HIZO EXCELENTEMENTE LA TAREA.
3.- LA MAMÁ BONDADOSA DE LUIS , NOS PREPARÓ UN SABROSO PASTEL.
4.- JUAN , QUE ES UN NIÑO MUY HÁBIL, LLEGÓ RÁPIDAMENTE A LA META.
5.- EL COCHE AZUL, ESTABA AYER EN MI CASA.
6.- HOY EN LA PISCINA, SE CALLÓ MI PRIMA LA MÁS PEQUEÑA.
II.- Investiga lo siguiente, pega un recorte en cada entidad.
PRESERVANDO LAS LENGUAS INDÍGENAS En México existen 68 lenguas indígenas con 364 variantes, que por marginación y falta de información están a punto de desaparecer. _________________________________________ _________________________________ _________________________________________ _________________________________
IDENTIDAD:
EN COAHUILA:
EN MÉXICO:
EN DURANGO:
DIBUJO O RECORTE:
III.- RESUELVE;
7248 X 67 =
586 X26
3748 - 2563 =
7345 / 5 =
4628 / 68 =
IV.- A CADA DIVISIÓN ENCUENTRA SU MULTIPLICACIÓN:
56 / 7 = __ 8 X 7 = 56
28 / 4 =__
15 / 5 = __
81 / 9 = __
45 / 9 = __
72 / 8 = __
64 / 8 = __
32 / 4 = __
V.- Terminar lo que te falta del libro del sistema UNO en la sección de habilidades.
TAREA PARA EL JUEVES 18 DE ABRIL
OTRO REPASO , ESPERO QUE LES SIRVA DE GUÍA, PARA EL EXAMEN DE MAÑANA, SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA, Y ESTUDIA, LLEVA TEMPRANO POR FAVOR, EL EXAMEN EMPIEZA A LAS 8 EN PUNTO.
Ciencias Naturales:
LOS BARCOS FLOTAN PORQUE EL AGUA EJERCE UNA FUERZA VERTICAL HACIA *
ABAJO
ARRIBA
AL LADO
UN OBJETO QUE SE PUEDE DEFORMAR Y LUEGO REGRESAR A SU FORMA ORIGINAL ES... *
FLEXIBLE
DURO
LÍQUIDO
LA ACCIÓN QUE PROVOCA EL MOVIMIENTO DE UN OBJETO SE CONOCE COMO... *
TRAYECTORIA
VELOCIDAD
FUERZA
A LA FUERZA CON LA QUE SE PRODUCE UN SONIDO SE LLAMA... *
TONO
TIMBRE
INTENSIDAD
NOS PERMITE DISTINGUIR DOS SONIDOS DE LA MISMA INTENSIDAD Y FRECUENCIA *
VIBRACIÓN
MODULACIÓN
TIMBRE
¿ QUÉ INDICA SI EL SONIDO ES GRAVE O AGUDO? *
TIMBRE
TONO
INTENSIDAD
A LOS CUERPOS QUE EJERCEN FUERZAS DE ATRACCIÓN O REPULSIÓN ENTRE SÍ, SE LES CONOCE COMO... *
ATRACTIVOS
MAGNETOS
CONDUCTORES
¿ CÓMO SE LES LLAMA A LOS EXTREMOS DE UN IMÁN DONDE SU CAPACIDAD DE ATRACCIÓN ES MÁS FUERTE? *
NORTE Y ORIENTE
POLO NORTE Y POLO SUR
POLOS LATERALES
¿ QUÉ SUCEDE CUANDO LOS POLOS DE LOS IMANES SON IGUALES? *
VIBRAN
SE ATRAEN
SE REPELEN
SON OBJETOS QUE NO SON ATRAÍDOS POR UN IMÁN. *
GOMA Y LÁPIZ
CLIPS Y ALAMBRE
CLAVO Y TORNILLO
ESPAÑOL
¿ QUÉ PALABRAS AYUDAN A ORDENAR LOS ACONTECIMIENTOS EN UNA AUTOBIOGRAFÍA *
MIENTRAS, DESPUÉS , PRIMERO, FINALMENTE
BAJO , SOBRE , ENCIMA , QUE
AQUÍ, ALLÁ , PORQUÉ, ESO
¿ QUÉ ES UN PERIÓDICO? *
ES UNA REVISTA DE JUEGOS
ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN IMPRESO
ES UN LIBRO DE CUENTOS
¿ CÓMO SE ORDENAN LOS PERIÓDICOS? *
TAMAÑO
SECCIONES
NOMBRE DEL REPORTERO
MÉXICO GANA MEDALLA DE PLATA Y BRONCE EN TIRO DE ARCO, ¿ QUÉ TIPO DE NOTICIA ES? *
DEPORTIVA
CLASIFICADOS
DE ESPECTÁCULOS
¿ CÓMO SE LLAMA A LA PRIMERA HOJA DE LOS PERIÓDICOS? *
PRIMER ESCRITO
PRIMERA PLANA
NOTICIA CENTRAL
¿ QUE ES UNA NOTICIA PERIODÍSTICA? *
CUALQUIER PÁGINA DE UN PERIÓDICO
UN TEXTO DONDE SE INFORMA UN ACONTECIMIENTO
UN TEXTO FAMILIAR
¿QUÉ ELEMENTOS SE DEBEN ENCONTRAR EN UNA NOTICIA? *
LOS QUE OPINAN DEL SUCESO
LA FUENTE DE INFORMACIÓN DEL REPORTERO
LO QUE OCURRIÓ , CÓMO , CUÁNDO, DÓNDE Y QUIÉNES PARTICIPARON
¿ EN CUÁL DE LAS SIGUIENTES SECCIONES PUEDES ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE EL DERRUMBE DE UNA MINA EN ESPAÑA *
NACIONAL
INTERNACIONAL
ESPECTÁCULOS
LAS PALABRAS QUE SE ACENTÚAN EN LA ÚLTIMA SÍLABA CUANDO TERMINAN EN N, S Ó VOCAL SE LLAMAN *
AGUDAS
GRAVES
ESDRÚJULAS
EN LOS ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS DEBEN... *
ESTAR RELACIONADOS CON LOS SUBTEMAS
SEPARAR EL TEXTO EN PÁRRAFOS
ESTAR RELACIONADOS ENTRE SI
LAS LETRAS Y TEXTOS DE LOS ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA PRESENTAN DIFERENTES TAMAÑOS FORMAS Y COLORES PARA... *
HACERLA MÁS ATRACTIVA
DISTINGUIR LA INFORMACIÓN
DEMOSTRAR QUE SON INTERESANTES
¿ PARA QUÉ SE EMPLEAN VERBOS EN PASADO EN LAS AUTOBIOGRAFÍAS? *
PARA SEÑALAR HECHOS QUE SUCEDERÁN
PARA REFERIRSE A ACCIONES YA PASADAS
PARA INDICAR LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO
¿EN QUÉ PARTE DE UNA NOTICIA SE DAN A CONOCER LOS DETALLES DE LA MISMA? *
TITULAR
ENTRADA
CUERPO
MATEMÁTICAS:
NATALIA TIENE 60 COLLARES Y LOS QUIERE REGALAR A SUS 5 AMIGAS ¿ CUÁNTOS COLLARES LE TOCAN A CADA UNA? *
10 COLLARES
12 COLLARES
15 COLLARES
KARLA TIENE UN ÁLBUM DE ESTAMPAS DE MUÑECAS , AL CUAL LE CABEN 15 ESTAMPAS POR HOJA ¿ CUÁNTAS ESTAMPAS NECESITA SI EL ÁLBUM TIENE 10 HOJAS? *
150 ESTAMPAS
250 ESTAMPAS
100 ESTAMPAS
¿ QUÉ NÚMEROS COMPLETAN LAS RESTAS? ____- 20 = 10 50- ___ =35 40 - 8 = ___ *
10 , 20 , 30
30 , 20 , 32
30 , 15 , 32
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 17 DE ABRIL
Imprime y subraya la respuesta correcta, si no puedes imprimir copia la pregunta y la respuesta correcta en tu cuaderno de tareas.
GUIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA
ES UNA SITUACIÓN DE RIESGO *
• NO SUBIR POR EL PUENTE PEATONAL Y ATRAVESAR LA AVENIDA
• ATRAVESAR LA AVENIDA POR LA ESQUINA CUANDO EL SEMÁFORO SE PONE EN ROJO
• ATRAVESAR LA AVENIDA POR EL PUENTE PEATONAL
SON ENFERMEDADES COMUNES QUE NOS AFECTAN SI NO NOS ALIMENTAMOS ADECUADAMENTE O NOS EXPONEMOS A CAMBIOS DE TEMPERATURA *
• GRIPA E INFECCION ESTOMACAL
• INFECCIÓN ESTOMACAL Y SARAMPIÓN
• GRIPA Y VARICELA
ES LA FUNCIÓN QUE PERMITE QUE EL CUERPO ELIMINE LO QUE NO NECESITA. *
• NUTRICIÓN
• TRANSPIRACIÓN
• RESPIRACIÓN
¿QUÉ SE NECESITA PARA QUE UNA COMUNIDAD VIVA EN ARMONÍA? *
• QUE SUS HABITANTES NO RESPETEN LAR LEYES
• QUE SUS HABITANTES RESPETEN LA SLEYES
• QUE SÓLO TÚ RESPETES LAS LEYES
ES UN DERECHO DE LOS NIÑOS *
• TRABAJAR
• NO JUGAR
• LA ALIMENTACIÓN
SON DEBERES QUE TODOS LOS NIÑOS DEBEN CUMPLIR *
• RESPETARSE A SI MISMO Y RESPETAR A SUS PADRES
• CUIDAR A SUS MASCOTAS Y HERMANOS
• TRABAJAR PARA GANAR DINERO Y ENTREGARLO A SU PROFESOR
ASISTIR A LA ESCUELA ES: *
• UNA OBLIGACIÓN DE LOS PADRES
• UN DERECHO DE LOS MIÑOS
• UNA MANERA DE DIVERTIRSE
RESPETAR NUESTRA BANDERA Y NUESTRA PATRIA ES. *
• UN DERECHO DE LOS NIÑOS
• UN DEBER DE LAS NIÑAS
• UN DEBER DE TODOS : NIÑOS , NIÑAS Y ADULTOS
ES UNA CELEBRACIÓN NACIONAL *
• FESTEJAR EL ANIVERSARIO DE MI ABUELO
• FESTEJAR EL NATALICIO DE MI MAESTRA
• FESTEJAR LA BATALLA DE PUEBLA
RECIBIR ATENCIÓN MÉDICA ES UN DERECHO QUE : *
• LOS MAESTROS TIENEN
• TODO SER HUMANO DEBE TENER
• SÓLO MIS PADRES TIENEN
CIENCIAS NATURALES.-
ES LA CANTIDAD DE MATERIA QUE CONTIENE UN CUERPO Y SE PUEDE USAR LA BALANZA PARA MEDIRLA. *
• MATARIALES
• MASA
• VOLUMEN
SON TODAS LAS COSAS QUE NOS RODEA Y SE PRESENTAN EN DIFERENTES ESTADOS FÍSICOS *
• MATERIALES
• MASA
• VOLUMEN
ES EL LUGAR QUE OCUPA UN CUERPO EN EL ESPACIO Y SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL METRO CÚBICO *
• MATERIALES
• MASA
• VOLUMEN
ES LA MEDIDA DE LO QUE CABE EN UN RECIPIENTE Y SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL LITRO *
• CAPACIDAD
• LONGITUD
• KILOGRAMO
SON ALGUNOS EJEMPLOS DE LOS ESTADOS FÍSICOS DE LOS MATERIALES *
• LÍQUIDO , SÓLIDO Y GASEOSO
• SÓLIDO , RESISTENTE Y DURO
• GASEOSO, CALIENTE Y ÁCIDO
ES EL INSRTUMENTO QUE SE USA PARA MEDIR LA TEMPERATURA *
• METRO
• TERMÓMETRO
• KILÓMETRO
ES EL PASO DEL ESTADO LÍQUIDO AL SÓLIDO Y SE LE CONOCE COMO: *
• VAPORIZACIÓN
• SOLIDIFICACIÓN
• SUBLIMACIÓN
SUBLIMACIÓN ES EL PASO DEL ESTADO... *
• SÓLIDO A GASEOSO
• LÍQUIDO A GASEOSO
• GASEOSO A SÓLIDO
COMBINA LOS ESTADOS LÍQUIDO, SÓLIDO Y GASEOSO *
• COLOIDE
• SÓLIDO
• LÍQUIDO
SON MATERIALES SOLUBLES EN AGUA *
• ACEITE Y ARENA
• CAFÉ Y AZÚCAR
• ALCOHOL Y CHICLE
ESTUDIA LO APRENDIDO.- contiene de varias materias
¿ CÓMO LE LLAMAMOS A TODO LO QUE NOS RODEA Y QUE SE PRESENTA EN DIFERENTES ESTADOS FÍSICOS? *
• LÍQUIDOS
• MATERIA
• SÓLIDOS
¿ CUÁLES SON LAS 3 ESCALAS PARA MEDIR LA TEMPERATURA? *
• CENTÍMETROS, DECÍMETROS Y METROS
• FARENHEIT, KELVIN Y CELSIUS
• KELVIN DECIBELES Y CELSIUS
EL AGUA ES UNA MEZCLA QUE SE COMPONE DE.. *
• HIDRÓGENO Y OXÍGENO
• NITRÓGENO Y OXÍGENO
• HIELO Y OXÍGENO
MÉTODO FÍSICO DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS, DONDE UNA SUSTANCIA DE MAYOR DENSIDAD QUEDA EN EL FONDO AL ESTAR LA MEZCLA EN REPOSO *
• DESTILACIÓN
• DECANTACIÓN
• EBULLICIÓN
UN ESTEREOTIPO FEMENINO ES.. *
• UNA MUJER LAVANDO TRASTES
• UNA MUJER ASTRONAUTA
• UNA MUJER ARQUITECTO
¿ QUÉ ES LA EQUIDAD DE GÉNERO? *
• QUE TODOS LOS SERES HUMANOS TENGAN LOS MISMOS DERECHOS , OPORTUNIDADES Y OBLIGACIONES
• QUE LAS MUJERES TENGAN MÁS DERECHOS QUE LOS HOMBRES
• QUE SOLO LOS NIÑOS TENGAN DERECHOS
MÉXICO ES UN PAÍS EN EL QUE VIVEN MUCHOS GRUPOS INDÍGENAS , ELLOS HABLAN DIFERENTES LENGUAS POR ESO SE DICE QUE ES UNA DIVERSIDAD... *
• LINGUISTICA Y CULTURAL
• NATURAL Y POLÍTICA
• POLÍTICA Y ECONÓMICA
ES UNA TRADICIÓN MEXICANA *
• JUGAR EN EL RECREO
• CELEBRAR EL DÍA DE MUERTOS
• COMER LONCHES
ALBERTO DEL CANTO FUNDÓ LA PRIMERA VILLA EN COAHUILA Y LA LLAMÓ *
• SAN ESTEBAN DE NUEVA TLAXCALA
• SANTIAGO DEL SALTILLO
• SANTIAGO DE LA MONCLOVA
ES EL NOMBRE QUE RECIBIÓ COAHUILA EL EL TIEMPO DE LA COLONIA *
• NUEVA EXTREMADURA
• NUEVA TLAXCALA
• NUEVA ROSITA
CAUDILLO QUE VINO A COAHUILA A PROMOVER LA INDEPENDENCIA *
• MARIANO ABASOLO
• MARIANO MATAMOROS
• MARIANO JIMENEZ
CASTA QUE SE ORIGINÓ CON LA MEZCLA DE UN ESPAÑOL Y UNA INDÍGENA *
• MESTIZOS
• CRIOLLOS
• MULATOS
Recuerda que es contestar y estudiar el examen es por parte de la SEP , y comprende los tres bimestres, este será el jueves a primera hora.
TAREA PARA EL MARTES 16 DE ABRIL
ESTA TAREA LA PUEDES IMPRIMIR, CONTESTARLA Y ESTUDIARLA, RECUERDA QUE ES UNA GUÍA PARA EL EXAMEN DEL JUEVES.
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1.- ¿ CUAL OPCIÓN DESCRIBE A LOS TEXTOS INFORMATIVOS?
a) SON TEXTOS QUE REFIEREN EL MUNDO REAL, DE LA MANERA MAS DIRECTA POSIBLE.
b) SON AQUELLOS QUE TIENEN UNA INTENCIÓN ESTÉTICA EN EL USO DEL LENGUAJE.
c) SON LOS QUE UTILIZAN EL LENGUAJE DE FORMA ADECUADA Y NARRAN HISTORIAS.
2.- ¿COMO SE ORDENAN LOS LIBROS EN UNA BIBLIOTECA?
a) CRONOLÓGICAMENTE
b) DE ACUERDO CON SU TAMAÑO
c) ALFABÉTICAMENTE
3.- ¿PORQUE SE EMPLEAN VERBOS EN INFINITIVO PARA REDACTAR REGLAS?
a) PORQUE SEÑALAN LO QUE PUEDE HACERSE.
b) PORQUE INDICAN MANDATO U ORDEN.
c) PORQUE NO SE DIRIGEN A UNA SOLA PERSONA.
4.- ¿QUE TIPO DE TEXTO SON LOS DIRECTORIOS?
a) DIDÁCTICOS
b) TECNOLÓGICOS
c) INFORMATIVOS
5.- ¿CUAL ES SU FUNCIÓN DE LOS DIRECTORIOS?
a) ORDENAR DE MANERA ALFABÉTICA ALGUNOS DATOS PARA GUARDARLOS.
b) PRESENTAR ORDENADAMENTE LOS DATOS PERSONALES O LABORALES DE LAS PERSONAS QUE CONOCEN PARA QUE PUEDAN SER CONSULTADOS.
c) REUNIR DATOS GENERALES PARA ELABORAR TABLAS.
6.- ¿ PORQUE SE EMPLEA LA LETRA INICIAL MAYUSCULA EN PALABRAS COMO: JAVIER GARCIA, JUAN ARROYO Y SILVIA GONZALEZ?
a) PORQUE SON NOMBRES PROPIOS
b) PORQUE ASI SE DISTINGUEN
c) PORQUE SON NOMBRES COMUNES
7.- ¿ EN QUE CONSISTE LA COMPARACION?
a) EN USAR PALABRAS O EXPRESIONES QUE TENGAN UNA COMPARACION SEMEJANTE.
b) EN ESTABLECER RELACIONES ENTRE DOS ELEMENTOS
c) EN EMPLEAR EL DOBLE SENTIDO O SIGNIFICADO DE UN TERMINO HACIENDO USO DEL LENGUAJE FIGURADO.
8.- ¿ CUAL ES UN EJEMPLO DE DISCURSO DIRECTO?
a) ÉL PREGUNTO QUE, QUÉ ERA UNA PAPA CON CAPA
b) ÉL DIJO “¿Qué ES UNA PAPA CON CAPA?”
c) - ¿ QUE ES UNA PAPA CON CAPA?
9.- ¿ EN CUAL FRASE SE EMPLEA EL LENGUAJE FIGURADO?
a) LA MANZANA ES UNA FRUTA RICA Y SANA
b) ¿ QUIERES TOMAR AGUA DE MANZANA?
c) SUS LABIOS SON COMO UNA MANZANA
10.- ¿ COMO ES EL LENGUAJE DE LOS ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA?
a) TÉCNICO
b) SENCILLO
c) ESPECIALIZADO
11.- LAS LETRAS Y TEXTOS DE LOS ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA PRESENTAN DIFERENTES TAMAÑOS, FORMAS Y COLORES. PARA…
a) HACERLOS MAS ATRACTIVOS
b) DISTINGUIR LA INFORMACIÓN
c) DEMOSTRAR QUE SON INTERESANTES
12.- EN LOS ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA LOS TÍTULOS Y SUBTITULO DEBEN…
a) ESTAR RELACIONADOS CON LOS SUBTEMAS
b) SEPARAR EL TEXTO EN PÁRRAFOS
c) ESTAR RELACIONADOS ENTRE SI
13.- ¿ PARA QUE SE EMPLEAN VERBOS EN PASADO EN LAS AUTOBIOGRAFÍAS?
a) PARA SEÑALAR HECHOS QUE SUCEDERÁN
b) PARA REFERIRSE A ACCIONES YA OCURRIDAS
c) PARA INDICAR LOS ACONTECIMIENTOS QUE ESTÁN SUCEDIENDO
14.- ¿ QUE SE NARRAN EN EL DESARROLLO DE UNA AUTOBIOGRAFÍA?
a) LA PRESENTACIÓN DE LA AUTO BIOGRAFIADO Y COMO INICIA SU VIDA
b) LOS MOMENTOS FINALES HASTA EL MOMENTO ACTUAL
c) LOS SUCESOS IMPORTANTES EN EL TRANSCURSO EN LA VIDA DEL PERSONAJE
15.- LAS PALABRAS QUE SE ACENTÚAN CON TILDE EN LA ULTIMA SILABA CUANDO TERMINAN EN N, S O VOCAL SON…
a) AGUDAS
b) GRAVES
c) ESDRUJULAS
16.- LOS TEXTOS PERIODISTICOS SE ORGANIZAN EN SECCIONES DE ACUERDO CON…
a) SU EXTENSION
b) EL TEMA QUE TRATAN
c) SU DISPOSICIÓN GRÁFICA
17.- ¿EN QUE PARTE DE UNA NOTICIA SE DAN A CONOCER LOS DETALLES DE LA MISMA?
a) TITULAR
b) ENTRADA
c) CUERPO
18.- ¿ CUAL DE LOS SIGUIENTES TITULARES ESTÁ ESCRITO EN VOZ PASIVA?
a) LA CORRESPONSAL INFORMÓ SOBRE LOS HECHOS OCURRIDOS.
b) LOS DIPLOMAS FUERON ENTREGADOS A LOS DEPORTISTAS MÁS SOBRESALIENTES.
C) MÁS DE LA MITAD DEL PAÍS YA CUENTA CON SALAS DE CÓMPUTO.
19.-¿ CUAL ES EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE UN FOLLETO?
a) DAR A CONOCER DATOS LEGALES.
b) CONTAR HECHO O SUCESOS.
c) PROPORCIONAR INFORMACIÓN.
20.- ¿ CUAL ES EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE UN TEXTO NARRATIVO?
a) EXPRESAR SENTIMIENTOS.
b) CONTAR HECHOS O SUCESOS
C) DAR A CONOCER DATOS LEGALES.
21.- ¿ CUAL ES LA FUNCION DE LOS ARBOLES GENEALÓGICOS?
a) INDICAR EN QUE CONDICIONES NACIÓ UNA PERSONA.
b) ACREDITAR LA IDENTIDAD DE UNA PERSONA.
c) INDICAR LA RELACION ENTRE LOS INTEGRANTES DE UNA FAMILIA.
22.- ¿ CUALES SON LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE UN PÁRRAFO?
a) INTRODUCCION, ORACIONES COMPLEMENTARIAS Y ORACIONES FINALES.
b) ORACIONES INTRODUCTORAS Y ORACIONES DE APOYO.
c) ORACIÓN FINAL , ORACIONES MEDIALES Y CONCLUSIVA.
MATEMÁTICAS: IMPRIME, CONTESTA Y ESTUDIA.
EN UNA FRACCIÓN AL NÚMERO DE ARRIBA SE LE LLAMA *
• NUMERADOR
• DENOMINADOR
• MEDIADOR
EL NUMERADOR NOS INDICA *
• LAS PARTES EN QUE SE DIVIDE UN ENTERO
• LAS PARTES QUE SE TOMAN DEL ENTERO
• LAS PARTES QUE NO CUENTAN
AL NÚMERO DE ABAJO EN UNA FRACCIÓN SE LE LLAMA *
• NUMERADOR
• DENOMINADOR
• MEDIADOR
EL DENOMINADOR NOS INDICA *
• LAS PARTES EN QUE SE DIVIDIÓ UN ENTERO
• LAS PARTES QUE SE TOMAN DEL ENTERO
• LAS PARTES QUE NO CUENTAN
A LA MITAD DE UN ENTERO SE LE LLAMA *
• UN CUARTO
• UN OCTAVO
• UN MEDIO
¿CUÁL ES LA MITAD DE LA MITAD? *
• UN CUARTO
• UN OCTAVO
• UN MEDIO
¿ CUÁL ES LA MITAD DE LA MITAD DE LA MITAD? *
• UN CUARTO
• UN OCTAVO
• UN MEDIO
¿ CUÁNTOS ENVASES DE 1/4 SE NECESITAN PARA LLENAR UN RECIPIENTE DE 2 LITROS? *
• 2 ENVASES
• 4 ENVASES
• 8 ENVASES
PARA FORMAR 1/4 SE NECESITAN *
• 2/4
• 2/8
• 2/2
PARA FORMAR 1/2 SE NECESITAN *
• 2/4
• 2/8
• 2/2
PARA FORMAR UN ENTERO SE NECESITAN *
• 2/4
• 2/8
• 2/2
SON FRACCIONES EQUIVALENTES *
• 1/3 Y 3/9
• 2/5 Y 3/6
• 2/4 Y 3/5
SON NÚMEROS QUE REPRESENTAN TRES ENTEROS Y UN TERCIO *
• 18/5
• 15/4
• 10/3
MI PAPÁ ME REGALÓ $ 500 EN MI CUMPLEAÑOS, SI ME COMPRÉ UN PANTALÓN DE $180 Y 2 BLUSAS DE $ 110 ¿CUÁNTO ME QUEDA ? *
• $200
• $150
• $100
MI MAMÁ COMPRÓ 5 MANZANAS DE $8, 3 NARANJAS DE $3 , 6 PLÁTANOS DE $ 2 Y 4 MELONES DE $10 ¿ CUÁNTO PAGA EN TOTAL ? *
• $120
• $101
• $110
LUIS SE COMIÓ 3 / 8 DE PIZZA Y JUAN 3 / 4 ¿ QUIÉN COMIÓ MÁS CANTIDAD? *
• JUAN
• LUIS
• IGUALES
PEPE SE TOMA 2 / 4 DE JUGO Y LUIS 1 / 2 ¿ QUIÉN TOMA MÁS CANTIDAD? *
• IGUALES
• PEPE
• LUIS
EN UNA TIENDA COMPRAN 25 CAJAS CON 15 CHOCOLATES ¿ CUÁNTOS CHOCOLATES SON EN TOTAL? *
• 300
• 375
• 350
LUIS TIENE 125 CANICAS , JUAN 85 Y PEPE 102 , SI SE LAS QUIEREN REPARTIR EN PARTES IGUALES ¿ CUÁNTAS LE TOCA A CADA UNO? *
• 100
• 140
• 104
MI MAMÁ FUE AL MERCADO Y COMPRÓ 3 / 4 DE KILO DE QUESO 1Y 1/4 DE JAMÓN , 5 / 4 DE TOCINO 1Y1/2 DE TORTILLAS ¿ CUÁLES TIENEN LA MISMA CANTIDAD? *
• QUESO Y JAMÓN
• JAMÓN Y TOCINO
• TORTILLAS Y QUESO
Recuerden traer el dinero del vestuario, la cooperación para los niños con leucemia.
TAREA PARA EL LUNES 15 DE ABRIL
I.- VERBOS EN POSPRETÉRITO:(INDICAN QUE LAS ACCIONES OCURRIRÍAN SI OTRA ACCIÓN PASARA)
COMPLETA LA ORACIÓN Y ESCRIBE EL VERBO JUGAR EN POSPRETÉRITO:
YO JUGARÍA CONTIGO PERO MAS TARDE.
TÚ _________ FUTBOL, SI HACES LA TAREA.
ÉL _________ CON SUS AMIGOS , SI SE PORTA BIEN.
NOSOTROS __________ EN EL RECREO, SI ES QUE HAY.
USTEDES __________ CON NOSOTROS , SI NO PELEARAN
ELLOS _________ TAMBIÉN , PERO QUE NOS PRESTEN LA PELOTA.
II.- LOCALIZA EL VERBO:
SUBRAYA CON COLOR EL VERBO EN POSPRETÉRITO:
1.- YO ESTUDIARÍA MÁS, SI NO VIERA TANTA TV.
2.- TÚ MEJORARÍAS TUS CALIFICACIONES, SI NO FALTARAS TANTO A CLASES.
3.- TODOS VIVIRÍAMOS MÁS CONTENTOS, SI NO HUBIERA CONTAMINACIÓN.
4.- MI PAPÁ SERÍA MUY FELIZ , SI ME SACARA MEJORES CALIFICACIONES.
5.- EL MUNDO TE LO AGRADECERÍA , SI NO LO CONTAMINAS.
6.- TODOS LOS NIÑOS CRECERÍAMOS MÁS SANOS, SI COMEMOS FRUTA Y VERDURAS.
III.- RESUELVE:
4286 X 59 =
628X42
5872 - 3596 =
8547 / 6 =
5384 / 32 =
IV.- PROBLEMAS:
EN UNA FÁBRICA ELABORAN AL DÍA 480 CUADERNOS ¿ CUÁNTOS CUADERNOS HARÁN EN UNA SEMANA?
OPERACIÓN R=
SI CADA DÍA EN LA FÁBRICA DE CUADERNOS LOS COLOCAN EN PAQUETES DE 8 ¿ CUÁNTOS PAQUETES FORMAN DIARIAMENTE?
OPERACIÓN R=
DESPUÉS LOS PAQUETES LOS COLOCAN EN CAJAS CON 10 EN CADA UNA¿ CUÁNTAS CAJAS NECESITA POR SEMANA?
OPERACIÓN R=
V.- COAHUILA:
INVESTIGA QUIEN FUE DON PORFIRIO DÍAZ , IMPRIME LO MÁS IMPORTANTE DE SU BIOGRAFÍA Y PÉGALA.( UNA HOJA)
Recuerda avanzar en el proyecto del sistema UNO ( CUADERNILLO DE PROYECTOS)
Las tareas que puedes imprimir son las que son con textos grandes, tipo enlace.
Favor de mandar el dinero del anticipo del vestuario los alumnos que faltan.
TAREA PARA EL VIERNES 12 DE ABRIL
ESPAÑOL.-
DESCRIBIENDO ESCENARIOS Y PERSONAJES DE CUENTOS
Caperucita roja ( fragmento )
Había una vez una pequeña niña a la que su madre le hizo una capa roja, la niña la usaba muy a menudo y todos en el pueblo la llamaban caperucita roja. Un día su mamá le pidió que llevara unos deliciosos pastelitos a su abuela que vivía
al otro lado del bosque, le recomendó mucho que no se distrajera en el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso,
ya que podía encontrarse con el lobo.
Caperucita roja recogió la cesta con los pasteles
y se puso en camino, de repente vio al lobo, que era enorme,
delante de ella. ─ ¿A dónde vas niña?─ le preguntó
el lobo con voz ronca,─- a casa de mi hermosa abuelita,
le contestó caperucita amablemente, ─ no está lejos─ pensó
el lobo para sí mismo, dándose media vuelta.
Caperucita se entretuvo cortando flores para su abuelita,
mientras tanto el lobo se fue a la casa de la abuelita...................
¿Cuáles personajes participan en el cuento? ______________________________________ ___________________________________________________________________________
El momento más emocionante del cuento es cuando: _______________________________ ¿Por qué la mayoría de los cuentos están llenos de fantasía? _________________________
¿A menudo, mucho, lejos; son adverbios ¿Para qué nos sirven?_______________________ ___________________________________________________________________________
Describe como debe ser el escenario para representar el cuento de “Caperucita Roja” _____ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
II.- Lee este fragmento del cuento de “Caperucita Roja” y después haz lo que se pide. Trata de imaginar todo lo que leas, y en tu cuaderno escribe el final de la historia.
Busca el significado de las palabras subrayadas. (A menudo, cesta , enorme.)
Elige los adjetivos calificativos que corresponden a la Caperucita y escríbelos sobre las líneas
noble feroz alegre malvado amable
Dibuja a los personajes al lobo , caperucita y descríbelos lo más claramente posible.
CAPERUCITA ROJA
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
EL LOBO
________________
________________
_________________
________________
________________
III.- MATEMÁTICAS.-
MULTIPLICACIÓN HASTA CENTENAS
Resuelve los siguientes problemas usando la multiplicación.
A Rosa le dijo su mamá que por cada 10 de calificación que saque en la escuela le dará 20 pesos. Las siguientes son las calificaciones de Rosa en una semana:
Día. Asignatura Y calificación
Lunes. Esp. 10
martes. Mat. 7
miércoles. C. Nat. 10
jueves. Geog. 6
viernes. Cívica 10
Total de dieces: ______ Operación: ¿Cuánto le dará su mamá esta semana?
Si se le diera 120 pesos por cada diez de calificación que obtenga en la escuela, ¿en ese caso cuánto dinero tendrá Rosa?
Operación:
Don Juan tiene en su granja 40 gallinas, si cada gallina pone 2 huevos diarios, entonces:
¿Cuántos huevos se juntan por día?
¿Cuántos huevos se juntarán en una semana?
Juana quiere comprar 26 pulseras, cada pulsera cuesta 23 pesos, para saber cuánto debe pagar por todas las pulseras, ¿qué puede hacer para obtener el resultado? _________________________________________________________________________
¿ Hay diferentes modos de averiguarlo? ________ ¿Cuáles son?
Escribe tres formas de obtener el resultado.
LA DIVISIÓN TAMBIÉN AYUDA
El signo de la división es ÷ que significa ( entre ). De acuerdo a la siguiente división, Inventa un problema y resuélvelo.
95 ÷ 5 =
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
RECUERDEN LLEVAR EL ANTICIPO DEL DINERO DEL BAILABLE, LOS QUE NO LO HAN ENTREGADO, LLEVAR LOS PAÑALES PARA LOS ADULTOS DEL ASILO Y COOPERAR PARA LOS NIÑOS CON LEUCEMIA. GRACIAS.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 10 DE ABRIL
I.- ESPAÑOL, RESOLVER LOS EJERCICIOS DE VERBOS EN PRETÉRITO
II.- RESOLVER LAS OPERACIONES Y LOS PROBLEMAS
III.- CIENCIAS NATURALES DE LA SEP LEER Y CONTESTAR LAS DOS PAGINAS.
Traer un transportador para mañana.
TAREA PARA EL 9 DE ABRIL
LOS PASOS DE UN PROCESO
Aprendamos cómo elaborar pan. Aquí te damos los ingredientes. Ordena los pasos y describe el proceso de elaboración, utilizando las palabras que indican el orden temporal. ( primero, después, finalmente, etc) Busca el significado de las palabras subrayadas. Fermentar , enharinar,duplique.
750 gramos de harina, 1 cucharada de levadura seca, media cucharada de sal, una taza de agua tibia, harina para la mesa.
Enumera los pasos:
___ Dejar fermentar la masa hasta que duplique el volumen.
___ Poner el pan sobre una superficie enharinada y cubrir con un trapo hasta que enfríe.
___ Mezclar los ingredientes y amasar
___ Poner en el horno por cuarenta minutos.
Describe el proceso:
____________________________________________________________________________
USO DE MAYÚSCULAS:
Recuerda lo importante que es escribir con buena ortografía,
es decir poner mayúsculas, puntos, comas en los lugares pertinentes. Contesta lo siguiente:
¿Cuándo debemos usar las mayúsculas? ______________________________________
¿Qué ponemos al terminar una oración? _______________________________________
Cuando por ejemplo escribimos una serie de ingredientes de una receta, ¿qué signos de puntuación usamos? _______________________________________________________
¿Cuántas mayúsculas debe llevar tu nombre completo?________
¿Por qué? _________________________________________________________________
Escribe un texto de elección libre, sólo recuerda usar mayúsculas correctamente.
MATEMÁTICAS
COMPARANDO FRACCIONES
Representa con dibujos las siguientes fracciones. Puedes hacerlo con círculos, cuadrados o rectángulos.
1 1/2=
3/4=
3/8=
Escribe una o dos fracciones equivalentes de los dibujos anteriores.
¿Por qué son equivalentes? ___________________________________________________
Si Ana se toma 1/3 (un tercio) de litro de yogurt, y su hermano se toma 1/6, ¿quién tomó más?___________________¿Cómo lo pudiste averiguar?____________________________
RESUELVE PROBLEMAS USANDO SUMAS Y MULTIPLICACIONES
EN UNA TIENDA DE REGALOS , HAY UNA MUÑECA QUE CUESTA $27 pesos, Un oso de peluche de $ 25,un latín del diablo de $39, un carrito de baterías de $32, un trompo$ 17, unos globos $ 10 cada uno, una pelota de $ 22, y una bolsa de canicas de $ 15 pesos.
a) Lucía compró una muñeca y una pelota, ¿cuánto gastó? __________________________
b) Lorena quiere un patín del diablo, pero sólo tiene 25 pesos, ¿cuánto le falta?________________________
c) Si Luis quiere regalarles 2 bolsas de canicas a cada uno de sus 3 amigos, ¿cuánto deberá
pagar?__________
d) Mario tiene 81 pesos, puede comprar una patineta, una bolsa de canicas, un trompo y ._________________
e) ¿Qué operación debe efectuar Mario para determinar fácilmente cuanto necesitaría para comprar 5 carritos?
Enciérrala.
32 + 32 + 32 + 32 + 32 = 32 X 5 32 - 5
Inventa un problema diferente usando la información de arriba. Hazlo en tu cuaderno.
ESCRIBE DOS VECES MÁS LO SIGUIENTE:
Recuerda que las fracciones que representan la misma cantidad reciben el nombre de fracciones equivalentes.
RECUERDEN TRAER EL PALO Y LA FALDA PARA ENSAYAR.
TAREA PARA EL VIERNES 22 DE MARZO
I.- CUENTOS CLÁSICOS:
LEE MUY BIEN UN CUENTO CLÁSICO, EL QUE MÁS TE GUSTE, DESPUÉS CONTESTA:
TÍTULO:
AUTOR:
PERSONAJE PRINCIPAL:
¿CÓMO ES ESE PERSONAJE?
¿DÓNDE SE DESARROLLA EL CUENTO Y CÓMO ES ESE LUGAR?
PLATÍCAME DE QUÉ TRATA:
¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTÓ?
DIBUJA O PEGA UN RECORTE:
II.-RESUELVE:
487+68+6284+3625+572=
7245 - 5836 =
4285 X 78 =
3896 / 7 =
4895 / 35 =
III.-CIENCIAS NATURALES
COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS
VELERO. FLEXIBLE. ARRIBA. REPOSO FUERZA
1- Un objeto se puede deformar y luego regresara su forma original _______________
2- Su forma facilita al movimiento y ayuda a vencer su fuerza de fricción, o roce del agua_______
3- Los barcos flotan porque el agua ejerce una fuerza vertical hacia ___________
4- Para que exista movimiento debe haber ____________
5- Cuando no hay movimiento se dice que el objeto se encuentra en _______________
IV.- LIBRO SISTEMA UNO:
LEE MUY BIEN Y RESUELVE LAS FRACCIONES EQUIVALENTES DE LAS PÁGINAS 83 Y 84.
V.- LIBRO SISTEMA UNO:
LEE MUY BIEN LAS PÁGINAS 104 Y 105 , DESPUÉS CONTESTA TAREAS PARA LA CASA PÁGINA 111.
EMPEZARON LOS ENSAYOS PARA EL BAILABLE, SE NECESITA UN ANTICIPO PARA QUE SE MANDEN A PEDIR LOS VESTUARIOS ( no tenemos el precio total ) PERO NECESITAMOS ORDENARLOS ESTAS VACACIONES, PRÁCTICAMENTE NOS DEDICAREMOS A ESTO, SÓLO PEDIMOS UN ANTICIPO DE $ 300 pesos, pedimos su apoyo , si no lo hacemos así, sólo nos queda un mes para lo del bailable y entrega de estos. Gracias
Recuerden los datos de talla, peso, estatura y edad, para mañana.
Mañana empiezan las vacaciones y el regreso será el 8 de Abril, llevarán tarea de vacaciones, tipo enlace, ya que el examen será la primera semana de Junio.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 20 DE MARZO
I.- MATEMÁTICAS .- comparar las fracciones , hacer los dibujos para contestar si es mayor >, si es menor< o si es igual la fracción de otra. ( los ejercicios se escribieron en el salón )
II.- COMPLETAR EL CUADRO DE MATEMÁTICAS ( también se copio del pizarrón )
III.- CIENCIAS NATURALES.- LEE MUY Y SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE DE LAS PAGINAS 110,112,113, HACER UN RESUMEN CON SU IMAGEN . PLATICALES A TUS PAPAS.
IV.- HACER LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE CIENCIAS PAGINAS 110,112 y 113
V.- CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LA COPIA, PEGARLA EN SU CUADERNO DE ESPAÑOL.
TAREA PARA EL VIERNES 15 DE MARZO
I.- COAHUILA.- lee las páginas indicadas en el salón y contesta las preguntas .
II.- escribe el proceso de un producto que uses a diario, investigarlo ordena los pasos e ilustrarlo .
III.- Escribe tres veces cada palabra del vocabulario de hoy.
IV.- RESUELVE LOS PROBLEMAS.
V.- RESUELVE LAS OPERACIONES BÁSICAS .
ESTUDIA EL VOCABULARIO DE TODA LA SEMANA , LAS TABLAS Y PRÁCTICA LA DIVISIÓN DE DOS CIFRAS. MAÑANA EXAMEN SEMANAL.
NIÑO QUE NO ANOTA LA TAREA: JESÚS .
NIÑOS QUE ANOTAN INCOMPLETA LA TAREA : Sebastián , Ramón , Abril, Guillermo , Mariana.
Sra. Recuerde que mañana tiene que venir a traer la papelería de la beca.
TAREA PARA EL JUEVES 14 DE MARZO
I.- ESCRIBE TRES VECES MÁS EL VOCABULARIO DE HOY.
II.- LEE Y SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE DE LAS PAGINAS 108,109,110 Y CONTESTA EL CUESTIONARIO.( dictado en el salón )
III.-CIENCIAS, HACER LAS ACTIVIDADES DE LAS PAGINAS 108,110
IV.- HACER LAS SUCESIONES, COMO SE EXPLICÓ EN EL PIZARRÓN .
V.- RESOLVER LAS DIVISIONES ( se escribieron en el salón )
Es necesario entregar la tarea completa, las actividades son importantes para su conocimiento , hay que realizarlas también y entregarlas a revisar .
Niños que no anotan la tarea en el salón : Jesús Aguilar ,
Niños que la anotan incompleta: Ramón, Sebastián, Guillermo, Mario, Abril, Mariana por distracción no la anotan completa, favor de hablar con ellos
TAREA PARA EL MIÉRCOLES DE MARZO
I.- ESCRIBIR DOS VECES MÁS CADA PALABRA DEL VOCABULARIO, ESCRITO EN EL PIZARRÓN .
II.- LEER Y CONSULTAR LAS PAGINAS 106, 107, DEL LIBRO DE LA SEP CIENCIAS, PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS. ( dictadas en el salón )
III.- ESCRIBE LOS PASOS DEL PROCESO DEL VIDRIO.
IV.- RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES.
TAREA PARA EL MARTES 12 DE MARZO
I.- EN TU LIBRO DE LA SEP ESPAÑOL, PÁGINA 103 HAY UN PROCESO DE ELABORACIÓN DE UNA MASILLA, HACERLO Y TRAER EL PRODUCTO TERMINADO.
II.- ESCRIBIR TRES VECES MÁS EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL;
DESCRIBIR UN PROCESO REQUIERE EXPONER DE MANERA ORDENADA LAS FASES DEL MISMO, DEBE INDICARSE QUE SUCEDE EN CADA ETAPA Y COMO SUCEDE. SE UTILIZAN PALABRAS QUE INDICAN EL ORDEN TEMPORAL: Primero, Después, y Finalmente. ( estudiarlo)
III.- DIBUJA UN PASTEL DE CHOCOLATE Y DIVÍDELO EN OCTAVOS, AHORA UNO DE VAINILLA Y DIVÍDELO EN CUARTOS, DESPUÉS UNO DE FRESA Y LO DIVIDES EN TERCIOS.
COMPARA EL TAMAÑO DE LOS PEDAZOS DEL PASTEL Y CONTESTA:
1- ¿En cuantas partes se dividió el pastel de fresa?_____
El de vainilla ? ________ El de chocolate? ____
2- ¿De qué pastel son los pedazos más grandes? ________
3- Si José se comió 2 pedazos de pastel de chocolate y Toño un pedazo del de vainilla ¿Quien comió más ?
4- Mimi quiso 3/8 y Sonia 3/4 , ¿De qué pastel comió Mimi?
5- ¿Qué pedazo fue menor el de Mimi o el de Sonia?
6- Si Alex comiera 1/8 de pastel de chocolate y Sandy 1/3 de pastel de fresa , ¿Quien comería más pastel?
7- Pedro quiere sólo un pedazo pero el más grande ¿Cuál le conviene escoger?
8- Raquel quiere el más chico, ¿Cuál debe escoger?
9- Miguel quiere cuatro pedazos y Noé dos pedazos de un pastel diferente, pero los dos quieren comer exactamente la misma cantidad ¿De qué pastel quiere Miguel ?
10- ¿Y Noé ? _____ ¿Cómo son las fracciones que escogieron?_______
11- ¿Porque ?
IV.- Resuelve las divisiones:
34 /567. 25 / 653 54. /. 989
62 /. 789 76. /. 897
V.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE CIENCIAS TRES VECES MÁS :
LAS FUERZAS CAMBIAN EL ESTADO DE REPOSO O MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS.
EN EQUIPO TRAER EL MATERIAL PARA TRABAJAR: un globo, una pelota , un poco de masa ( de cualquier material ) un poco de plastilina, un poco de barro.
Resolver las tareas en casa del Sistema UNO, páginas: 107, en habilidades: 6,7, 51,52,53.
TAREA PARA EL LUNES 11 DE MARZO
I.- CONTESTAR LAS PÁGINAS : 23 y 24 DEL LIBRO DE PROYECTOS.
II.- LEER EL LIBRO DE F.C.E. LAS PAGINAS 70 y 71, SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE Y explicárselo A SUS PAPAS.
III.-INVESTIGACIÓN:
BUSCA EN INTERNET EL PROCESO DE UN PRODUCTO QUE USES TODOS LOS DIAS, PONLE ILUSTRACIONES, MATERIAL QUE SE USA Y EXPLICACIÓN BREVE , PUEDES HACERLO A MANO O EN COMPUTADORA.
IV.- RESUELVE:
5836 - 2084 =
7248 X 68 =
3925 / 8 =
2684 / 45 =
1896 / 32 =
TAREA PARA EL VIERNES 8 DE MARZO
1.- ESCRIBE TRES VECES MAS CADA PALABRA DEL VOCABULARIO DE HOY
II.- INVESTIGA POR INTERNET EL PROCESO PARA ELABORAR UN MUÑECO GUIÑOL
III.- HACER LA TAREA DE FRACCIONES ESCRITOS EN EL PIZARRON (TAREA III Y IV )
V.- RESOLVER LAS MULTIPLICACIONES.
ESTUDIAR LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO DE TODA LA SEMANA , TABLAS Y PRACTICAR OPERACIONES BÁSICAS, MAÑANA EXAMEN SEMANAL.
LOS QUE SALGAN MAL EN EL EXAMEN VAN A IR AL COLEGIO A ASESORÍAS.
TAREA PARA EL JUEVES 7 DE MARZO
I.- ESCRIBE TRES VECES CADA PALABRA DEL VOCABULARIO Y ESTÚDIALO.
II.- INVESTIGA EN INTERNET LO QUE ES EL PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA.
III.- ESCRIBIR O ELABORAR UN TEXTO DESCRIPTIVO EN COMO TRANSFORMAR LOS GRANOS DE ELOTE EN TORTILLAS.
IV.- ILUMINA DE ROJO LAS FRACCIONES QUE SE TE PIDEN, Y SUMALAS COMO EN EL EJEMPLO. ( se copio del pizarrón )
V.- RESUELVE LAS DIVISIONES :
9 / 96467. 8 / 36465. 6 / 36871. 7 / 34987. 5 / 12946
Dos avisos:
1- Mandar los siguientes datos , por solicitud de la SEP.
Nombre del alumno:
Nombre del padre:
Correo electrónico del padre:
Tel:
Nombre de la madre:
Correo electrónico de la madre:
Tel:
2- Se les pide por escrito la autorización de los padres para participar en el bailable, del 10 de Mayo, tanto a niños como a niñas y lo que implica en gastos de vestuario ( todavía, no tenemos definido el bailable, pero va hacer folklórico y el costo del vestuario, con tiempo se les avisará , esperamos que antes de vacaciones ) esto se debe mandar firmado si es afirmativa su participación . Gracias.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 6 DE MARZO
I.-LEER UN CUENTO Y ANALIZARLO , ESCRIBIR TU OPINIÓN SOBRE LOS PERSONAJES, EL ESCENARIO Y EL ARGUMENTO ( EL CONTENIDO DEL CUENTO)
II.- DIBUJAR LOS PERSONAJES PRINCIPALES DEL CUENTO.
III.- ESCRIBIR LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO 2 VECES MAS:
PROYECTO-DESCRIBIR-PROCESO-PROPÓSITO-ELABORACIÓN-DESCUBRE-OBJETOS-OBTENER-PIEZA-TORTILLAS-MÁQUINA-VIDEO-MASILLA-UTENSILIOS-VIDRIO-EQUIVALENCIAS-JUGUETES-TRAYECTORIA-LUZ-IMPRESIÓN-TRANSLÚCIDOS-UMBRA-PENUMBRA-SOMBRA-PRINCIPAL-ELECTRICIDAD-ILUMINACIÓN-ALREDEDOR-PARCIAL-ACTIVIDAD.
IV.- RESUELVE
5437 x 56 8956 x 98 8769 x 67 6543x 68 3421x 47
V.- terminar los libros de la sep y sistema UNO , los alumnos que no han entregado ni un libro a revisar : JESUS, GUILLERMO, SEBASTIAN, JUAN ANTONIO, RAMON.
FALTAN POR ENTREGAR ALGUNOS LIBROS DE ENTREGAR: ANDREA ENRIQUEZ, MARIO, ABRIL, MARIA FERNANDA, ADRIANA, ANDREA MICHELLE, MARIANA, NELLY.
TAREA PARA EL LUNES 4 DE MARZO
I.- FORMACIÓN CÍVICA .- JUNTO CON TUS PAPAS, CONTESTA LO SIGUIENTE Y ESCRIBE LAS 5 TAREAS EN TU CUADERNO DE FORMACIÓN:
DERECHOS BÁSICOS SON NECESARIOS PARA:
VIVIENDA PROTEGERSE Y TENER UN LUGAR DONDE
VIVIR EN COMPAÑÍA DE SUS FAMILIARES.
ALIMENTACIÓN
AGUA
EDUCACIÓN
TRABAJO
RECREACIÓN
II.- MARCA CON UNA X LAS ACCIONES QUE REALIZAN EN TU FAMILIA PARA PROTEGER EN MEDIO AMBIENTE.
____ Ahorramos energía eléctrica desconectando los aparatos que no están en uso.
____ Cerramos muy bien las llaves del agua
____ Separamos la basura
___Reutilizamos las botellas
___ Llevamos nuestras bolsas al supermercado.
___ Depositamos la basura en su lugar.
___ Regamos las plantas por la noche.
___ Usamos el transporte colectivo.
___ Caminamos o usamos bicicleta.
___ Usamos focos ahorradores de energía.
III.- ESCRIBE DOS VECES MAS:
LOS ROLES SOCIALES SON PATRONES FORMADOS A PARTIR DE LAS DIFERENCIAS FÍSICAS, ASÍ COMO POR LA CREENCIA COMPARTIDA EN UNA SOCIEDAD SOBRE EL COMPORTAMIENTO ESPERADO DE HOMBRE Y MUJERES.
IV.- MARCA CON UNA X EN LOS QUEHACERES QUE REALIZAN EN TU CASA PARA MANTENER EL ORDEN, LA LIMPIEZA, LA ARMONÍA, LUEGO ESCRIBE QUIEN LAS HACE. OBSERVA EL EJEMPLO:
____ LAVAR ROPA: MAMÁ ___ RECOGER MESA: ____________
___ TRAPEAR: _______________ ___ LIMPIAR VIDRIOS : ___________
___ BARRER: ________________ ___ REGAR PLANTAS: ____________
___ LAVAR TRASTES: ________ ___ PLANCHAR: _________________
___ RECOGER CAMAS: ________ ___ COCINAR: __________________
___ SACUDIR: ________________ ___ PONER LA MESA: ___________
V.- ESCRIBE UNA LISTA LOS QUEHACERES QUE REALIZAN LOS HOMBRES Y LAS MUJERES EN TU COMUNIDAD:
MUJERES: HOMBRES:
__________________ __________________________
__________________ __________________________
__________________ __________________________
__________________ __________________________
__________________ __________________________
__________________ __________________________
TAREA PARA EL VIERNES 1o. DE MARZO
I.- ESCRIBIR TRES VECES MAS: PARAFRASEAR ES REPRODUCIR UN TEXTO CON PALABRAS DIFERENTES A LAS DE SU VERSIÓN ORIGINAL.
II.- COMPLETA EL FRAGMENTO DE UNA NOTICIA, Y ESCOGE LA PALABRA MÁS ADECUADA PARA HACER PARÁFRASIS. (ENTRE PARÉNTESIS VENDRÁN LAS PALABRAS QUE ESCOGERÁS , A UN LADO DE LA ORACIÓN)
En una ceremonia ____________________ (que se realizará/realizada) en la residencia oficial de los Pinos, la primera dama de la nación __________________ (acompañada / acompañará) del secretario de Marina y su señora esposa ______________ ( entregará / entregó ) los diplomas correspondientes a cada uno de los niños ganadores del primer lugar en los 31 estados de la República y el Distrito Federal, los ______________________ (felicita / felicitó por la dedicación y empeño que ___________________ (manifestarán / manifestaron ) en este ______________ (concurso / paseo ) que los llevó a _________ (ganar / participar) tal distinción, de igual _________ (modo / lugar ) los ______ (invitó / premió) a seguir por el camino del éxito.
III.- Escribir tres veces mas el siguiente vocabulario, estudiarlo
cohete, cacahuate, cuna, cono, cometa, collar, cuervo, camisa, cuento, compás, quinqué, quesadilla, quinto, quinientos, queso, taquero, paquete, equipaje, equis, equipo.
IV.- RESUELVE, Y DESPUÉS CON LOS RESULTADOS COMPLETA EL CRUCIGRAMA, EL VIERNES EN EL SALON
VERTICALES: HORIZONTALES:
1.- 450+450 = 1.- 225+750=
2.- 300+242= 3.- 9 x 8 =
4.- 959-812= 5.- 456+ ____ = 867
6.- 60+40+47= 7.- 569-327 =
8.- 700-500= 9.- 986- ____ = 232
10.- 600-____ = 200 11.- 251+253 =
12.- 520-114= 14.- 50+50 =
13.- 6 x 8 = 15.- 9 x 9 =
16.- 200-50+95-50= 17.- 63 x 10 =
18.- 5 x 5+120 =
ESTUDIAR EL VOCABULARIO, LAS TABLAS , MAÑANA EXAMEN SEMANAL, RECUERDEN QUE LOS QUE SALGAN MAL, EN OPERACIONES BÁSICAS, VENDRÁN EL SÁBADO.
TAREA PARA EL JUEVES 28 DE FEBRERO
I.- SE LES DIO UNAS PAGINAS DEL LIBRO DE COAHUILA EN TOTAL SON 6, POR HOY SERÁN LAS PRIMERAS 3 PAGINAS Y MAÑANA HARÁN LAS OTRAS TRES PAGINAS.
II.-SE LES DICTO A LOS NIÑOS EN EL SALÓN : UN EJERCICIO DE COAHUILA, Y
III.-UNAS OPERACIONES BÁSICAS ( 10 EN TOTAL )
IV.- TERMINAR LOS LIBROS, PENDIENTES DE ENTREGAR YA TERMINADOS
LES RECUERDO QUE ESTAMOS TRABAJANDO CON FICHAS DEL SISTEMA UNO,NO OLVIDAR LAS TIJERAS Y PEGAMENTO, COLORES, ETC.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 27 DE FEBRERO
I.- COAHUILA : LEE MUY BIEN A TUS PAPAS LAS PAGINAS 86 A 88, PLATICARLES DE QUE SE TRATA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LA PAGINA 89 EN COMPRENDO Y APLICO
APREHENSIÓN DE HIDALGO EN ACATITA DE BAJAN.
II.- COMPLETA LAS RESTAS
16 - ____ = 10
____ - 10 = 12
30-20 = ___
___ -30 = 12
___ - 25 = 40
36 - ____ = 24
72 - ____ = 22
___ - 15 = 65
45 - ___ = 15
31 - ___ = 24
III.- FORMACIÓN:
INVESTIGA TANTO EN TU COMUNIDAD COMO EN TU ENTIDAD LOS SIGUIENTES ASPECTOS CULTURALES : FIESTAS, TRADICIONES, COMIDAS O PLATILLOS, DIBUJA UNA TABLA PARA QUE LO VACÍES.
IV.- COMPLETA LA DEFINICIÓN OCULTA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:
IDENTIDAD CULTURAL / TRADICIONES / PERTENENCIA A LA NACIÓN / INDIVIDUOS.
LA ___________________ ES EL CONJUNTO DE VALORES, _____________, SÍMBOLOS Y CREENCIAS QUE FUNCIONAN COMO ELEMENTO UNIFICADOR ENTRE LOS __________ QUE LO FORMAMOS PARA FUNDAMENTAR NUESTRO SENTIDO DE ______________________________.
V.- ESCRIBE EN TU CUADERNO DOS VECES MAS :
CUANDO SE RECHAZA A LAS PERSONAS POR LA APARIENCIA, LA FORMA EN QUE SE VISTEN, POR SER UN NIÑO, POR SER MUJER, ANCIANO, DISCAPACITADO O POR SER POBRE, A ESTO SE LE LLAMA DISCRIMINACIÓN.
TAREA PARA EL MARTES 26 DE FEBRERO
1.- ESTUDIAR PARA LOS EXÁMENES DE COAHUILA, FORMACIÓN CÍVICA
II.- CONTESTAR LOS FORMULARIOS (VER AVISOS)
III.- TERMINAR EL LIBRO DE CIENCIAS Y EN EL LIBRO DE COAHUILA:
LEE MUY BIEN A TUS PAPAS LAS PAGINAS 84 Y 85, PLATÍCALES DE QUE SE TRATA Y DESPUÉS INVESTIGA EN INTERNET QUIENES FUERON LOS KIKAPU E IMPRIME LO MAS IMPORTANTE, SIGUE LAS INDICACIONES:
¿DE DONDE VENÍAN?
¿COMO VIVÍAN?
¿A QUE SE DEDICABAN?
¿CUAL ERA SU IDIOMA?
¿CUANDO SE ESTABLECIERON EN COAHUILA DEFINITIVAMENTE?
¿DONDE VIVEN ACTUALMENTE?
¿QUE CELEBRACIONES ACOSTUMBRABAN?
AGREGA OTROS DATOS IMPORTANTES, IMPRIME ILUSTRACIONES.
IV.- RESUELVE LOS PROBLEMAS
1.- GUILLERMO TENIA $390, SI SE GASTO $180 EN GALERÍAS Y AL LLEGAR A SU CASA LE DA EL CAMBIO A SU MAMA, PARA QUE SE LO GUARDE, PERO SE DA CUENTA QUE LE FALTA DINERO PORQUE LE QUEDARON $150, ¿CUANTO DINERO PERDIÓ?
OPERACIONES RESULTADO:
2.- JULIO EL PANADERO COMPRO 4 CAJAS DE HUEVO PARA HACER EL PAN, SI CADA CAJA TIENE 360 HUEVOS ¿CUANTOS HUEVOS LE FALTAN PARA COMPLETAR 2000?
OPERACIONES RESULTADO:
3.- EN UNA MERCERÍA TIENEN EN EXISTENCIA 10 CAJAS DE CIERRES CON 100 CIERRES CADA CAJA, 20 CAJAS DE BOTONES CON 100 BOTONES CADA CAJA, ¿CUANTA MERCANCÍA TIENEN EN TOTAL?
OPERACIONES RESULTADO:
V.- RESUELVE LAS OPERACIONES
1523+ 3467+5896+85=
8575+ 3492+ 2356+ 2=
9578+2439+7423+203=
670-245=
490- 235=
900- 125=
790- 425=
5876 X 58 =
6894 X 96 =
2378 X 73 =
ESTUDIAR LAS TABLAS DIARIAMENTE.
TAREA PARA EL LUNES 25 DE FEBRERO
Se les pide una disculpa por la suspensión de honores, la fecha se cambió para el lunes 25 de Febrero, a la misma hora esperando sus asistencia.
El lunes tendrán el examen bimestral del Sistema UNO.
FAVOR DE ESTUDIAR LOS CONCEPTOS Y EJERCICIOS DE SU LIBRO, ya saben que los conceptos escribirlos dos veces más y estudiarlos, estudiar las tablas, y los ejercicios de su libro.
Se revisarán los libros del YA TERMINADOS: el Sistema UNO, Español SEP, Matemáticas SEP, terminar y entregar el de Proyectos, hacer los experimentos que les faltan del libro de Ciencias.
Los alumnos que en toda la semana no terminaron sus trabajos : Jesús , Ramón , Juan Antonio y Sebastián .
Los que no anotan tarea: Jesús , Ramón y Sebastián .
Los niños que salieron mal en su examen semanal tendrán que venir el sábado 23 son :
Jesús , Daniela, Carmen, Andrea Enríquez , Mario, abril, Juan , Ramón, Jesús y Sebastián , en caso que no pueda venir , favor de el lunes mandar el justificante y con firma, gracias.
TAREA PARA EL VIERNES 22 DE FEBRERO
I.- ESCRIBE DOS VECES MÁS LOS CONCEPTOS DE ESPAÑOL Y ESTÚDIALOS
II.- ESCRIBE EL NÚMERO PERDIDO DE LAS RESTAS
23-_____ = 16. 56- _______= 43. 78- 34 =
_____ - 89= 70. 98- ______=. 32. 132- ____= 67
III.- RESUELVE
- La maestra repartió , 1/4 de pastel de chocolate a cada una de sus otras 8 amigas maestras, y le sobró 1/4 ¿Cuantos pasteles de chocolate tuvo que comprar?
- Si es Enero y el cumpleaños de Ramón es en Agosto, ¿Cuantos meses faltan para su cumpleaños ?
- Si una jarra se llena completamente con 8 vasos de agua, ¿qué cantidad se llenará con 6 vasos? Escribe la respuesta en fracción
- Doña Maria tiene 2 kilos de chocolate de barra y lo reparte entre sus siete amigas y ella, en partes iguales. ¿Cuánto chocolate
le toca a cada una? Escribe la fracción .
IV .- ESCRIBE EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS
SINGULAR PLURAL
CAPAZ CAPACES. Ejemplo
FELIZ
AUDAZ
VORAZ
ACTRIZ
LOMBRIZ
VELOZ
LÁPIZ
VOZ
CRUZ
ESCRIBE LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO DOS VECES MÁS
- ESTUDIA EL VOCABULARIO DE TODA LA SEMANA, PRÁCTICA LAS OPERACIONES BÁSICAS, ESTUDIA LAS TABLAS Y LOS PROBLEMAS DE SOLUCIÓN CON RESTA.
MAÑANA EXAMEN SEMANAL, LOS NIÑOS QUE SALGAN MAL VENDRÁN EL SÁBADO .
Mañana tendremos el acto cívico , se les invita a las madres de familia asistir, el toca a nuestro grupo participar , será alas 12:30 , Gracias por su asistencia.
LOS NIÑOS QUE NO ANOTARON LA TAREA: JESÚS , SEBASTIÁN ,
E INCOMPLETA RAMÓN .
MAÑANA ES EL ULTIMO DIA PARA ENTREGAR LOS LIBROS QUE YA SE TERMINARON : libro del Sistema UNO, libro Español SEP, libro Matemáticas. SEP.
TAREA PARA EL 21 DE FEBRERO
I.- COAHUILA:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LA PÁGINA 83 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES DE COMPRENDO Y APLICO.
II.- ESPAÑOL:
LEE MUY BIEN UN PERIÓDICO DE NUESTRA LOCALIDAD , BUSCA UNA NOTICIA IMPORTANTE DE LA SECCIÓN "LA LAGUNA", DESPUÉS LEE A TUS PAPÁS LA NOTICIA, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y ESCRIBE EN BORRADOR UN RESUMEN DE ELLA , POR ÚLTIMO ESCRÍBELA NUEVAMENTE EN COMPUTADORA, PONLE EL TITULAR Y UNA IMAGEN A PIE DE PÁGINA, PRESÉNTALA EN UNA CARPETA
III.- ESCRIBE DOS VECES MÁS LAS PALABRAS DE ORTOGRAFÍA , ESTÚDIALAS .
IV.- MATEMÁTICAS :
MI HERMANO QUIERE COMPRAR UN BALÓN QUE CUESTA $ 125 Y UN PAR DE CALCETINES QUE CUESTAN $ 35 , SI TIENEN UN DESCUENTO DE $18 CADA UNO ¿ CUÁNTO DEBE PAGAR?
OPERACIÓN R=
TAMBIÉN QUIERE COMPRAR UNA CACHUCHA DE $ 85 Y LAS RODILLERAS DE $100, SI LAS ÚLTIMAS TIENEN UN DESCUENTO DE $25 ¿ CUÁNTO DEBE PAGAR EN TOTAL?
OPERACIÓN R=
MI ABUELITA COMPRÓ UN REFRIGERADOR DE $ 5825 , SI LE HACEN UN DESCUENTO DE $2745 ¿ CUANTO DEBE PAGAR?
OPERACIÓN R =
V.- ESCRIBE DOS VECES MÁS LOS CONCEPTOS DE CIENCIAS Y ESTÚDIALOS.
EN EL LIBRO DE CIENCIAS SEP:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 94 A LA 97 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y CONTÉSTALA LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS .
SIGUEN SIN ANOTAR LA TAREA: RAMÓN, JESÚS, SEBASTIÁN .
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO
ESPAÑOL
1.- SELECCIONA UNA NOTICIA DEL PERIÓDICO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS
1.- ¿QUIEN ?
2.- ¿QUÉ?
3.- ¿CUÁNDO?
4.- ¿DÓNDE?
5.- ¿POR QUÉ?
II.- LEE LA NOTICIA "NIÑOS VISITAN EL JARDÍN BOTÁNICO DE CHAPULTEPEC"
DE LA PAGINA 97 DE TU LIBRO DE ESPAÑOL SEP Y ESCRIBELA USANDO TUS PROPIAS PALABRAS. USA CORRECTAMENTE LAS MAYÚSCULAS Y LOS PUNTOS.
III.- ESCRIBE TRES VECES MAS LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO Y ESTUDIARLO
IV.- RESUELVE
1.- EN UN SALÓN DE CLASES LOS PUPITRES ESTÁN ORGANIZADOS EN SIETE FILAS
DE SEIS PUPITRES CADA UNA. ¿CUÁNTOS PUPITRES HAY EN TOTAL EN EL SALÓN?
OPERACIÓN RESULTADO
2.- EN EL COLEGIO DE JULIA Y DAVID HAY TRES GRUPOS DE CADA GRADO.¿CUÁNTOS GRUPOS HAY EN TOTAL?
OPERACIÓN RESULTADO
3.- ¿CUANTOS ALUMNOS HAY EN TODO EL COLEGIO SI CADA GRUPO TIENE 30 ALUMNOS?
OPERACIÓN RESULTADO
V.- ESCRIBE DOS VECES MAS LOS CONCEPTOS DE CIENCIAS, ESTUDIARLOS.
TAREA PARA EL MARTES 19 DE FEBRERO
I.- ESPAÑOL:
IDENTIFICA LAS CAUSAS Y LAS CONSECUENCIAS , RELACIONA LAS TRES COLUMNAS CON COLORES DIFERENTES PARA QUE FORMES UNA ORACIÓN
NO FUI HOYA LA ESCUELA . POR ESO. TENGO GRIPE
ME GUSTA MUCHO LA FRUTA . RESULTO. TRAIGO UVAS Y PERAS
HICE EL PASTEL PARA MAURI. ASÍ QUE. MI MAMA ME ENSEÑO
HOY NO DESAYUNE. COMO. TENGO HAMBRE
EL BOLETO QUE ELEGÍ. PORQUE. PREMIADO
II.- REVISEN EL CONTENIDO DE UN PERIÓDICO Y SEGÚN LO QUE ENCONTRASTE EN EL RELACIONA LAS COLUMNAS CON DIFERENTES COLORES.
OPINIÓN. -DA A CONOCER ALGO QUE PASO. ES OBJETIVA, VERÁS
Y OPORTUNA. SU VIGENCIA ES INMEDIATA.
NOTICIA. -EXPONE LA OFERTA COMERCIAL, DE SERVICIOS,
EMPLEOS Y OPORTUNIDADES.
INFORMACIÓN. - TRASMITE EL PUNTO DE VISTA PARTICULAR DE UN
ESCRITOR. ORIENTA SOBRE CASOS DE IMPACTO
SOCIAL, POLÍTICO, ECONÓMICO.LOS AUTORES SON
DE DIVERSAS IDEOLOGÍAS .
PUBLICIDAD. - COMUNICA TODO LO REFERENTE A NOVEDADES
DESCUBRIMIENTOS, ACTUALIZACIONES Y PROCESOS
III.- MATEMÁTICAS
RESUELVE con dibujos y escribe la fracción
1- Reparte 2 pasteles entre 3 niños ¿Que porción le toca a cada quien?
2- Doña Toña compro 6 quesos, para repartirlos entre sus 4 hijos a partes iguales, ¿Qué cantidad de queso le toco a cada hijo?
3- Divide cada entero como se te indica:
El primero en medios, luego ilumine 1/2
- El segundo en cuartos, luego ilumina 2/4
- El tercero es sextos, luego ilumina 3/6
- El cuarto en octavos, luego ilumina 4/8
IV.- Resuelve las sumas y restas de fracciones
V.- CIENCIAS, ESCRIBE TRES VECES MÁS LOS CONCEPTOS QUE SE TE DICTARON
TAREA PARA EL LUNES 18 DE FEBRERO
I. - CIENCIAS NATURALES:
CONTESTA LAS PREGUNTAS Y ESTUDIA:
1.- ¿CÓMO ES LA FILTRACIÓN?
R=
2.- ¿ CUÁL ES EL MÉTODO FÍSICO DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS , DONDE UNA SUSTANCIA DE MAYOR DENSIDAD QUEDA EN EL FONDO ?
R=
3.- ¿ QUÉ MEZCLAS COMPONEN EL AGUA?
R=
4.- ¿CÓMO ESTÁ FORMADO EL AIRE?
R=
5.- ¿ EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO DE IMANTACIÓN?
R=
II.- RESUELVE:
1.- MI HERMANA CUMPLIÓ 10 AÑOS E INVITÓ A 9 AMIGAS A COMER PASTEL , ELLA COMPRÓ UN PASTEL DE CHOCOLATE Y OTRO DE FRESA, TODOS QUERÍAN COMER DE LOS 2 PASTELES ¿ QUÉ CANTIDAD LE TOCÓ A CADA UNA?
DIBUJO R=
2.- LUIS TIENE 50 TAZOS Y LOS QUIERE REGALAR A SUS 8 AMIGOS EN PARTES IGUALES ¿ CUÁNTOS LE SOBRAN?
OPERACIÓN R=
3.- MI HERMANO MAYOR TIENE $ 70 Y LOS QUIERE REGALAR A SUS 3 HERMANOS MENORES ¿ CUÁNTO LE TOCA A CADA UNO Y CUÁNTO LE SOBRA?
OPERACIÓN R=
III. - ESPAÑOL:
ESCRIBE 3 VECES MÁS CADA CONCEPTO Y ESTÚDIALO, SE PREGUNTARÁ EL LUNES.
- Las palabras AGUDAS son aquellas que tienen la sílaba tónica en el último lugar, y se acentúan cuando terminan en N, S o VOCAL.
- Las palabras GRAVES llevan la sílaba tónica en el penúltimo lugar , y llevan acento ortográfico siempre que terminen en consonante que no sea N, S.
- Las palabras ESDRÚJULAS , llevan la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar, y siempre llevan acento ortográfico .
IV.- COAHUILA
LEER A TUS PAPAS LA PÁGINA 80 y 81 , SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE, Y PLATICALES LO QUE ENTENDISTE , y contesta la actividad de la página 81.
V.- LIBRO DE PROYECTOS, PREPARAR TU PROYECTO, recuerda que este libro se hace por semana, ponte al corriente .
Corregir el examen, mañana vendrán al colegio : Ramón , Juan, Sebastián , Carmen, Mariana, Daniela, Abril, María Fernanda. Son los alumnos que salieron mal en el examen semanal.
No anoto la tarea en el salón : Ramón, Sebastián .
TAREA PARA EL VIERNES 15 DE FEBRERO
I.- ESCRIBE TRES VECES MÁS CADA PALABRAS DEL VOCABULARIO DE HOY
II.- EN EL LIBRO DEL SISTEMA UNO, RESOLVER HASTA LA PÁGINA 32.
III.- RESUELVE LAS OPERACIONES BÁSICAS
4725+ 2847+363+528+62=
5728- 3285=
3824 - 1568=
6285 - 3586=
2946 x 47. 4268 x 56. 6425 x 68
5372 / 8. 2415 / 5. 4365 / 7
ESTUDIAR TODO EL VOCABULARIO DE LA SEMANA, LAS TABLAS, PRÁCTICA PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO DE FRACCIONES.
MAÑANA EXAMEN SEMANAL, HAY QUE ESTUDIAR
RECUERDEN QUE LOS NIÑOS QUE SALGAN MAL EN EL EXAMEN , TENDRÁN QUE VENIR EL SÁBADO A LAS 9 de la mañana.
Traer el dinero para las copias de las fichas . Las trabajaremos las semana entrante.
¡FELIZ DÍA DE LA AMISTAD! Disfrútenlo con su familia.
TAREA PARA EL 14 DE FEBRERO
I.- TRAER UNA TARJETA HECHA POR TI A TU AMIGO (A) SECRETO
II.- ESCRIBE CUATRO VECES LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO Y ESTUDIARLAS
III.- RESUELVE
3825+2648+572+423+86=
5896 x 58=
7584 x 63=
2795 x 49=
3687 x 92=
IV.- RESUELVE LOS PROBLEMAS
1.- RAUL TIENE $ 270 PESOS Y LOS QUIERE COMPARTIR CON SUS 2 HERMANOS, ¿CUANTO LE TOCA A CADA UNO DE ELLOS Y CUANTO LE SOBRA?
OPERACIÓN R =
2.- UN ARTESANO FABRICA CAMIONCITOS DE MADERA. ANALIZA LAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMIONCITO Y AYÚDALE A CALCULAR PARA CUANTOS LE AJUSTA EL MATERIAL QUE TIENE. OBSERVA EL EJEMPLO:
P. CANTIDAD CAMIONES MULTIPLICACIÓN
ruedas (4) 36 9 9 x 4 = 36
guardafangos (2) 18 ____ __________
polveras (4) 24 _____ _________
ventanas laterales (2) 14 _____ _________
parabrisas (1) 16 _____ _________
RECUERDA : CONTESTAR EL FORMULARIO DE ESPAÑOL, TRAER EL REGALO DE INTERCAMBIO, TRAER LO DEL CONVIVO
ESTUDIAR EL VOCABULARIO DE TODA LA SEMANA, MAÑANA EXAMEN SEMANAL, LOS QUE REPRUEBEN MATEMÁTICAS VENDRÁN EL SÁBADO. .
TAREA PARA EL 13 DE FEBRERO
1- ESCRIBIR 3 VECES MÁS LAS PALABRAS Y ESTUDIARLAS
Termómetro
Fuerza
Globo
Sucede
Fácil
Investiga
Medicina
Clínico
Fiebre
Nervioso
Humanó
Dirección
Desarrollo
Conviene
Individual
II.- COMPLETA EL EJERCICIO, SIGUIENDO EL EJEMPLO
Presente. Pasado. Futuro
María ____________. __________. ___________. Un mantel
Los niños ___________. __________. ___________ de excursión
Mi abuelita ___________. __________. ___________. A los nietos
El sol. ___________. __________. ___________ el paisaje
La vaca. ___________. __________. ___________ yerba fresca
III.- LEE LAS ORACIONES, SUBRAYA EL VERBO Y EN LA LÍNEA DE LA DERECHA EN TIEMPO FUTURO.
1- Los niños comen naranjas. ______________________________
2- Ayer salí de paseo . ______________________________
3- Pedro y María vinieron de México ________________________
4- Los pájaros salen en parvada ___________________________
5- La maestra explica la clase . __________________________
IV.- RESUELVE
186. 421. 246. 671. 225
121. +132. +323. +100. +342
215. 108. 124. 136. 166
145. 531. 765. 765. 856
V.- RESUELVE LOS PROBLEMAS
1.-MI MAMÁ TIENE 2 KG DE TORTILLAS Y LAS QUIERE REPARTIR EN PARTES IGUALES A SUS 7 AMIGAS Y ELLA ¿ CUÁNTO LE TOCA A CADA UNA?
DIBUJO R=
2.- MI PRIMA TIENE 9 CHOCOLATES Y LOS QUIERE REGALAR A SUS 4 AMIGAS EN PARTES IGUALES ¿ CUÁNTO LE TOCA A CADA UNA?
DIBUJO R=
3.- LUIS REPARTIÓ 1/4 DE PASTEL A SUS 7 AMIGOS Y LE SOBRÓ 1/4 ¿ CUÁNTOS PASTELES TENÍA?
DIBUJO R=
LOS NIÑOS QUE NO ESCRIBEN LA TAREA EN EL SALÓN SON: LUIS RAMÓN, JESÚS AGUILAR, MARIO LICERIO
TAREA PARA EL MARTES 12 DE FEBRERO
I.- ESCRIBIR 4 VECES MÁS LAS SIGUIENTES PALABRAS DEL VOCABULARIO
Equipo, nombre, nacional, guía , encabezado, selecciona, hechos,estimación , revisaron , elijan, ensayar, sociales, hacer, ubicación , voluntario.
II.- LEER EL PERIÓDICO , SELECCIONA UNA NOTICIA, RECÓRTALA Y PÉGALA EN EL CUADERNO, Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS.
Como en el sistema UNO.
III.- CIENCIAS NATURALES.-
INVESTIGA EN QUE CONSISTEN LOS SIGUIENTES MÉTODOS DE SEPARACIÓN :
- evaporación :
- filtración :
- imantación :
- decantación :
IV.- ELABORA UNA CUADRICULA DE 13 x 13 CUADRITOS Y LEE CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES PARA TRAZAR Y PINTAR LAS FIGURAS.
- color amarillo: I2, J3, K4, J5, I 8, J9, K10, J11, I2.
- color verde : H2, G3, F4, G5, H6,H8, G9, F10, G11, H12.
- color azul: A2,B2,C3,D4,C5, B6, A6, A8, B8, C9, D10, C11, B12, A12, M4,M10.
V.- RESUELVE LOS PROBLEMAS:
1- En un salón de clases hay 40 alumnos, si se van a formar 5 equipos ¿Cuantos alumnos tendrá cada equipo?
Operación. Resultado
2- Mi abuelita tiene 15 flores y quiere hacer 3 floreros,¿Cuantas flores tendrá cada florero?
Operación. Resultado
3- Tengo 2 chocolates y los voy a repartir en partes iguales a 4 niños, ¿Qué parte le tocará a cada niño?
Dibujo. Resultado
4- Tengo 3 galletas y las voy a regalar en partes iguales a 4 niños, ¿Qué fracción le toca cada niño?
TAREA PARA EL 11 DE FEBRERO
1- BUSCA EN UN PERIÓDICO DE LA LOCALIDAD: UNA NOTICIA INTERNACIONAL Y OTRA NACIONAL Y REALIZA LO SIGUIENTE:
Lo recortas y pegas en tu cuaderno de español.
Colorea de:
- rojo : el título
- azul : la entrada con la información más relevante
- verde: el desarrollo , que sucedió , como, cuando y porque
- morado : el cierre del texto o noticia.
I I.- EXPLORA UN PERIÓDICO DE NUESTRA LOCALIDAD , ESCOGE UN TITULAR DE CADA SECCION , ESCRÍBELO, RECUERDA QUE SON CON LETRA GRANDE:
A- NACIONAL
B - DEPORTES
C- NOSOTROS
D- ESPECTÁCULOS
E- LA LAGUNA
F - CLASIFICADOS
G- FINANZAS
INTERNACIONAL
DURANGO
SALTILLO
EL TECOLOTITO
III.-DESPUÉS DE EXPLORAR EL PERIÓDICO , CONTESTA:
1.- ¿ QUÉ ES ?
R=
2.- ¿ CÓMO ESTÁ ORDENADO?
R=
3.- ESCRIBE 5 CARACTERÍSTICAS.
R=
4.- ¿ QUÉ ES UNA NOTICIA ?
R=
5.- ¿ CÓMO SON LOS TITULARES?
R.-
IV.- RESUELVE LOS PROBLEMAS:
LUIS VA A REPARTIR 32 PALETAS ENTRE SU HERMANA Y 7 AMIGAS ¿ CUÁNTAS PALETAS LES TOCA A CADA UNA ?
OPERACIÓN R=
JAVIER TIENE UN ÁLBUM DE ESTAMPAS DE CARROS, EN CADA HOJA CABEN 12 ESTAMPAS¿ CUÁNTAS ESTAMPAS NECESITA SI EL ÁLBUM TIENE 8 HOJAS?
OPERACIÓN R=
MI PRIMA TIENE 60 PULSERA Y LAS QUIERE REGALAR A SUS 5 AMIGAS¿ CUÁNTAS LE TOCARÁN A CADA UNA ?
OPERACIÓN R=
V.- COAHUILA, LEE LAS PÁGINAS 76,77, y 78, y contesta
1- ¿En qué lugares se desarrollaron la ganadería y la agricultura?
2- ¿Qué actividad perjudico la vida natural?
3- ¿Cómo estaban construidos los pueblos, villas y haciendas?
4- ¿Qué era una posta?
5- ¿Qué sucedía en el valle del derramadero?
6- ¿A qué actividades se dedicaban: Parras, Cuatrocienegas, Saltillo y Monclova?
7- ¿Quienes eran los comerciantes?
Corregir el examen semanal, y hacer las palabras que sacaron mal, recuerden firmado el examen, dejaron los exámenes Ramón y Jesús .
* LOS NIÑOS QUE SALGAN MAL EN EL EXAMEN , VENDRÁN A CLASES EL SÁBADO
Jesús , michelle, abril, Mario, Carmen, Juan, Ramón
TAREA PARA EL VIERNES 8 DE FEBRERO
I.- INVESTIGA LO SIGUIENTE:
NOMBRE DE LOS PERIÓDICOS DE NUESTRA LOCALIDAD:
*
*
*
*
*
NOMBRE DE OTROS PERIÓDICOS QUE LLEGAN A NUESTRA LOCALIDAD :
*
*
*
*
*
II.- TRABAJA EN UN PERIÓDICO DE NUESTRA LOCALIDAD.
INVESTIGA LOS NOMBRES DE LAS SECCIONES QUE FORMAN UN PERIÓDICO:
* *
* *
* *
* *
*
III.- COMPLETA CADA DIVISIÓN:
25 / 6 =__ Y SOBRA__
34 / 5 = __ Y SOBRA __
19 / 3 = __ Y SOBRA __
17 / 5 = __ Y SOBRA __
14 / 4 = __ Y SOBRA __
16 / 2 = __ Y SOBRA __
20 / 4 = __ Y SOBRA __
29 / 6 = __ Y SOBRA __
26 / 8 = __ Y SOBRA __
IV.- ENCUENTRA EL NÚMERO PERDIDO , USA COLOR PARA MULTIPLICAR Y DIVIDIR:
6 X __ = 30 30 / __ = 6
4 X 8 = __ __ / 8 = 4
7 X __ = 35 35 / 7 = __
__ X 6 = 48 48 / __ = 6
7 X 6 = __ __ / 7 = 6
8 X __ 56 56 / 8 = __
__ X 9 = 45 45 / __ = 9
V.- ESTUDIAR EL VOCABULARIO Y HACER LAS TAREAS DEL SISTEMA UNO, ESTUDIAR EL TEMA DE LAS ESTIMACIONES, LOS PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO, Y LAS TABLAS.
HACER LAS PALABRAS QUE SACASTE MAL DEL VOCABULARIO.
- mañana examen semanal.
TAREA PARA EL JUEVES 7 DE FEBRERO
I.- ESPAÑOL
LEER EL LIBRO DE LA SEP , PÁGINA 83 Y CONTESTA
1- ¿En qué persona gramatical están escritos los textos?
R.-
2- La primera palabra del texto de la izquierda es NACÍ , ¿Qué tipo de palabra es?
R.-
3- ¿En qué tiempo esta escrita?
R.-
4- En el primer renglón del texto de la derecha esta la palabra PEDÍ , ¿En qué tiempo verbal esta escrita?
R. -
5.- ¿Qué datos hay en los dos textos?
R. -
II.- ESCRIBE EN TU CUADERNO 3 VECES MÁS LO SIGUIENTE:
Las autobiografías son escritas por el narrador en 1a. Persona del singular y utiliza verbos en pasado para hablar de su vida y de su familia.
III.- RESUELVE MENTALMENTE
1- Reparte 5 pasteles entre los niños: Neto, Paola, Cata e Itati. ¿Cómo será la porción que le tocará a cada quien , MAYOR QUE un entero o MENOR QUE un entero?
R.-
2- Ahora dibuja el reparto de los pasteles en forma de esquema. Y contesta:
- ¿Cuanto le toco a cada quien?
3.- Una caja de 24 botellas de agua se va a repartir entre 6 niños. ¿Cuantas crees que le tocarán a cada quien? Escribe la fracción. Y el número entero.
4- Después de la competencia de, 6 niñas del equipo de atletismo tomaron leche, si cada una se tomó 1/2 litro, ¿Cuantos litros de leche se tomaron entre todas?
Anota las operaciones en fracciones.
Dibuja los litros.
IV.- resuelve las multiplicaciones en el método mijares.
7654 x 56. 6734 x 39. 8394 x 72
4839 x 91. 2597 x 84
V.- Escribe cada palabra del vocabulario 3 veces.
Noticia, periódico, texto, informativo, voz, pasiva, proyecto, voces, secciones, página , habilidad, ortografía , mayúscula , objetivo, puntuación , mezcla, sólido , líquido , utiliza, actividad, envases, tierra, azúcar , aceite, semillas, experimento, sugiere, necesario, filtración , evaporación , decantación , evaluación, homogénea , heterogénea , diferencia, hervir, sustancias, soluble, brillo, dulce, definición , cambios, central, títulos , distingue.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 6 DE FEBRERO
1-Buscar el significado de las siguientes palabras :
sustancia, materia, estados, mezcla, mezclas homogéneas y heterogéneas.
II.- Traer para mañana los siguientes materiales: 5 envases, una cuchara, agua, aceite, arena, semillas, clips, chocolate y sal. Esto será por equipo.
También lo de los ingredientes de la ensalada.
III.- Traer colores, tijeras, pritt, para la clase de mañana , llegar temprano , buen aseados y peinados , tenemos supervisión .
IV.-RESUELVE:
1- A una jarra le caben 8 vasos de leche.¿Qué fracción representa cada vaso?
2- ¿Cuantos vasos serán la mitad de la jarra?
3- un cuarto de la jarra equivale a ______ vasos.
V.- Relaciona. Cada fracción numérica con su nombre
1/8. Ocho
Un sexto
1/6. Seis
Dos
1/4. Un medio
Un octavo
1/2. Cuatro
Un cuarto
TAREA PARA EL MARTES 5 DE FEBRERO
I.- LIBRO DE COAHUILA:
LEE MUY BIEN A TUS PAPAS LAS PAGINAS 78,79, PLATICARLES DE QUE SE TRATA, DESPUÉS LEE LA PAGINA 79 EN COMPRENDO Y APLICO, REALIZA LO QUE SE TE PIDE Y TRAE RECORTES DE LAS ACTIVIDADES QUE SE MENCIONAN PARA TRABAJAR EN EL SALÓN
II.- ESPAÑOL: ELABORA TU AUTOBIOGRAFÍA EN COMPUTADORA, AGREGA MAS DETALLES, PEGA FOTOS DE DIFERENTES ETAPAS DE TU VIDA, PONLE SU PORTADA, PRESÉNTALA EN UNA CARPETA, O ENGARGOLADO, ETC. USA TU IMAGINACIÓN PRESENTA UN BUEN TRABAJO.( MARIO YA LA ENTREGO)
III.- PROBLEMAS, RESUELVE
1.- CONTESTA . EXPLICA UTILIZANDO SUMAS DE FRACCIONES.
SAUL Y ANA COMPRARON JUGO. SAUL COMPRO UNA BOTELLA DE UN LITRO Y OTRA DE 1/2 . BRENDA COMPRO 6 BOTELLAS DE 1/4 , CADA UNA. ¿QUIEN COMPRO MAS JUGO?
R.-
2.- FRIDA , LETICIA , FABIOLA Y CAROLINA COMPRARON GELATINAS PORQUE FESTEJARON EL CUMPLEAÑOS DE UNA DE ELLAS, CADA UNA PARTIÓ SU GELATINA.
FRIDA LA PARTIÓ A LA MITAD, LETICIA EN OCTAVOS, FABIOLA EN MEDIOS, Y CAROLINA EN CUARTOS
¿Quien convidara las porciones mas pequeñas? _________
¿Quien podrá compartir solo una porción con otra amiga? ________________
¿Quien podrá dar dos porciones a tres amigas? ____________
Dos porciones de Carolina son iguales a una porción de : _________ y __________
IV.- resuelve las operaciones:
6457+ 3746+45+678+9=
74653- 4789 =
______
8463 x 56= 8736 x 72 7 / 7465
TAREA PARA EL LUNES 4 DE FEBRERO
I.- RESUELVE MENTALMENTE LAS RESTAS
120-91= 110-70= 170-80=
160-99= 280-57= 150-49=
133-73= 199-69= 199-89=
II.- RECUERDA CONTESTAR HASTA LAS PAGINAS DONDE VAMOS DEL LIBRO DEL SISTEMA UNO ; LAS SECCIONES TAREAS PARA LA CASA., DE TODAS LAS MATERIAS.
III.- HACER LAS PALABRAS QUE SACASTE MAL EN EL EXAMEN DE ORTOGRAFÍA 8 VECES CADA UNA, FÍJATE EN LOS ACENTOS. Y CORREGIR LAS OPERACIONES Y PROBLEMAS, MAL HECHOS.
IV.- CIENCIAS NATURALES
BUSCA LA INFORMACIÓN SOBRE LOS TERMÓMETROS LÉELA CON TUS PAPAS Y SUBRAYA LO MAS IMPORTANTE Y ESCRIBELO, ADEMAS CONTESTA LO SIGUIENTE:
A) ¿COMO SE MIDE LA TEMPERATURA DE TU CUERPO?
B) ¿QUE ESCALA SE UTILIZA EN MÉXICO PARA MEDIR LA TEMPERATURA?
C) ¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE LOS GRADOS FARENHEIT Y LOS CELSIUS?
HACER UN DIBUJO DEL CICLO DEL AGUA, RESALTANDO LOS TRES ESTADOS: LIQUIDO, SOLIDO Y GASEOSO.
V.- COAHUILA:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 76 Y 77, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y CONTESTA:
1.- CUANDO LOS ESPAÑOLES LLEGARON A LO QUE HOY ES COAHUILA Y FUERON FUNDANDO MISIONES , PUEBLOS , VILLAS Y HACIENDAS¿ QUÉ SE CREARON?
R=
2.- ¿ QUÉ ACTIVIDADES SE DESARROLLARON EN LOS LUGARES DONDE HABÍA AGUA?
R=
3.- ¿ QUE TRAJERON LOS ESPAÑOLES?
R=
4.- QUÉ OCASIONARON LOS REBAÑOS QUE SE DISPERSARON POR TODO EL NORTE ?
R=
5.- QUÉ OTRA ACTIVIDAD PERJUDICÓ LA VIDA NATURAL DE ESTE TERRITORIO?
R=
6.- LOS ESPAÑOLES CONSTRUYERON HOSPITALES E IGLESIAS ¿ QUÉ TEMPLOS AUN SE CONSERVAN EN PARRAS?
R=
TAREA PARA EL VIERNES 1o. DE FEBRERO
I.- ESCRIBE EL SEGUNDO BORRADOR DE TU AUTOBIOGRAFÍA, RECUERDA LO SIGUIENTE:
* ORDEN CRONOLÓGICO ( QUE INICIE DESDE EL NACIMIENTO.)
* CONTAR LO MÁS IMPORTANTE.
* USAR VERBOS EN PRETÉRITO.
* USAR PALABRAS COMO:MIENTRAS , DESPUÉS , PRIMERO ; POR ESO , FINALMENTE Y OTRAS QUE TE AYUDEN A ORDENAR LOS ACONTECIMIENTOS RELATADOS.
* EMPLEAR LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR "YO"
* SEPARAR EN PÁRRAFOS.
II.-RESUELVE Y ESTUDIA POR FAVOR:
3725 X 86 =
2574 X 37 =
4865 X 45 =
2786 X 56 =
5437 X 94 =
III.- PROBLEMAS:
OBSERVA LOS PRECIOS Y CONTESTA:
CUADERNO $14
COLORES $ 10
LÁPIZ $ 5
BORRADOR $ 6
SACAPUNTAS $4
1.- LUIS COMPRÓ EN LA PAPELERÍA 2 CUADERNOS , 5 LÁPICES Y UN BORRADOR ¿ CUÁNTO PAGA EN TOTAL Y CUÁNTO LE SOBRA SI PAGA CON $100?
OPERACIÓN R=
2.- PEPE TRAE SOLO $20 Y QUIERE COMPRAR UNA CAJA DE COLORES, UN CUADERNO Y 2 LÁPICES ¿ CUÁNTO DINERO LE FALTA ?
OPERACIÓN R=
3.- LA MAESTRA LOLITA QUIERE COMPRAR 18 LÁPICES Y 18 SACAPUNTAS PARA SUS ALUMNOS QUE SAQUEN 10 EN EL EXAMEN ¿ CUÁNTO DEBE PAGAR EN TOTAL?
OPERACIÓN R=
IV.- LIBRO DE SISTEMA UNO:
LEE MUY BIEN Y CONTESTA TAREAS ´PARA LA CASA PÁGINA 124
V.- VOCABULARIO
ESTUDIAR EL VOCABULARIO , Y ESCRIBIR 2 veces más cada palabra.
Publicación. Observa. Considera. Ejercicio
Información. Disfraces. Hacer. Conviene
Revista. Mayúscula. Avances. Número
Función. Revisión. Tolerancia. Decena
Invitación. Inicio. Espacio. Reflexiona
Cabeza. Folleto. Sucesos. Operación
Índice. Sencillo. Apoyo. Página
Principio. Distinguir. Graves. Motivo
Nuevas Pretérito Botellas. Libro
RECUERDA ESTUDIAR LAS TABLAS , MAÑANA EXAMEN SEMANAL DE VOCABULARIO, OPERACIONES BÁSICAS , PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO . ( pueden ser de fracciones )
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 30 DE ENERO
I.- COAHUILA
LEER LAS PÁGINAS 74,75 y comentarlo con tus papas, subraya lo más importante, hacer la actividad de comprendo y aplico de la página 75
II. - Escribir las palabras del vocabulario 3 veces más .( en el cuaderno del vocabulario ).ESTUDIARLAS
Sesión Motivo. Menciona. Fracciones
Proyecto. Corrector. Herramienta. Recortable
Artículo. Sustantivo. Párrafos Capacidad
Conseguir Lenguaje. Onomatopeya. Siguiente
Elige. Libro. Valores. Revisar
III.- Estudiar del libro de Coahuila , las secciones de repaso y aprendo, páginas 38,39,42, 53,62 y las líneas del tiempo. Aprender se los municipio, cual es el más poblado y el más grande en territorio
IV.- Estudiar las copias, en referencia a los temas que abarca en si.
Recuerda estudiar los bloques: 1o, 2o, y lo que llevamos del bimestre, de todas las materias, lo más importante.
Llegar temprano, traer el lápiz del número 2 o 21/2, con su uniforme, limpios y bien peinados.
TAREA PARA EL MARTES 29 DE ENERO
1- Escribe la palabra correcta en el espacio correspondiente, escoge una palabra de las siguientes y estudia las oraciones.
ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA - SENCILLO - ÍNDICE - LETRAS Y TEXTOS - TÍTULOS Y SUBTÍTULOS
-Es la parte de una obligación que nos ayuda a identificar sus contenidos: _________________
- Son los encargados de dar a conocer información de distintos temas científicos : ______________
- En un artículo de divulgación científica los __________________ están relacionados entre si .
- Presentan diferentes tamaños, formas y colores __________________
- El lenguaje que se emplea en un artículo de divulgación científica de be ser ________________________________
2- COAHUILA
1- investiga que fue el virreinato y escríbelo brevemente con tus propias palabras.
2- ¿Quien fue Hernán Cortés ?
3- ¿Quien fue Alvar Núñez Cabeza de Vaca?
3 -RESUELVE Y ESTUDIA:
2875 + 1548 + 263 + 594 + 56 =
5718 - 3586 =
4725 - 2817 =
3782 X 47 =
8345 / 5 =
4- PROBLEMAS : puedes hacer los dibujos para que los comprendas mejor
LUIS PIDE 3/4 DE LITRO DE JUGO DE NARANJA Y SI EL SEÑOR QUE ATIENDE SOLO TIENE VASOS DE 1/8 ¿ CUÁNTOS VASOS SE NECESITAN PARA COMPLETAR LA CANTIDAD QUE PIDIÓ LUIS?
OPERACIÓN R=
MI MAMÁ TIENE 24 FLORES Y LAS COLOCA EN 4 ARREGLOS FLORALES¿ QUÉ FRACCIÓN DEL TOTAL HAY EN CADA ARREGLO FLORAL?
OPERACIÓN R=
EN LA TIENDA DE LA ESQUINA SE HAN VENDIDO 8 BOTELLAS DE 500 MILILITROS DE AGUA Y 4 BOTELLAS DE UN LITRO¿ CUÁNTOS LITROS DE AGUA SE VENDIERON?
OPERACIÓN R=
5- ESTUDIAR LAS TABLAS
MAÑANA ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR, EL ENGARGOLADO DE LA REVISTA CIENTÍFICA .
NO FALTAR EL MIÉRCOLES, AL EXAMEN, LLEGAR TEMPRANO Y TRAER EL LÁPIZ DEL NÚMERO 2 o 2 1/2.
TAREA PARA EL LUNES 28 DE ENERO
I. - MATEMÁTICAS .
I. Si un niño al jugar tiene 552 estampas, después gana 329 y al final pierde 100. ¿Con cuantas se queda?
2- La cantidad de libros que recolectaron los alumnos de la Esc. Benito Juárez para la biblioteca,son las siguientes:
Tipo de libros. Cantidad
Cuentos 383
Poemas. 338
Leyendas. 570
Fábulas. 639
Científicos. 693
¿Qué tipos de libros hay menos en la biblioteca? R:
3- José tenía 783 pesos . Y compro un pantalón de 395 pesos. ¿cuanto dinero le sobró ?
4- Doña Luz va a regalar dulces a sus nietos. Ella compro 8 bolsas con 25 piezas cada una. ¿Cuantos dulces compro en total?
5- Cuatro exploradores llevaron de lonche un botellón de 1 litro de agua y dos pasteles. Si se reparten equitativamente, ¿Qué cantidad de agua y pastel le toco a cada uno?
6- Cuenta el siguiente dinero es la cantidad que tenía Gabriela en su alcancía ¿Que cantidad es la que junto para irse de vacaciones?
$ 1000, 100, 1, 100, 10, 100, 1, 1000, 100, 10, 1, 1 .
7- Pedro compró 2 balones, 2 carros, 1 tren, ¿Cuanto pagó en total? Y el tren cuesta $253, y el carro $173, y el balón $103.
ESPAÑOL.-
I.- ESCRIBE EL PRIMER BORRADOR DE TU AUTOBIOGRAFÍA EN COMPAÑÍA DE TUS PAPÁS , DEBE LLEVAR UN ORDEN CRONOLÓGICO POR EJEMPLO.
AL INICIO SE HACE LA PRESENTACIÓN PARA SABER DE QUIEN SE HABLA Y COMO INICIA TU VIDA .
DESPUÉS SE ESCRIBEN SUCESOS IMPORTANTES EN EL TRANSCURSO DE TU VIDA.
AL FINAL SE ESCRIBEN COMENTARIOS QUE TE ESTÁN SUCEDIENDO ACTUALMENTE.
2- HACER TU REVISTA CIENTÍFICA
* ORDENA LAS COPIAS QUE HABLAMOS EN EL SALÓN PARA QUE ARMES TU REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, PUEDES AGREGAR OTRAS COPIAS CON LO QUE TU QUIERAS( PERO QUE HABLEN DE CIENCIA). PONLE ÍNDICE CON ILUSTRACIONES , CARATULA , PUEDES HACER UNA PORTADA CON IMÁGENES, PONÉRSELA Y MANDARLA ENGARGOLAR O COMO QUIERAS HACERLA , TU ELIGE EL DISEÑO, ENTRÉGALA HASTA EL LUNES 28 DE ENERO .
RECUERDA HACER EN EL CUADERNO LOS ERRORES CORREGIDOS DEL EXAMEN Y TRAERLO FIRMADO.
PRÓXIMA SEMANA EXAMEN SEMESTRAL, ESTUDIEN POR FAVOR, ABARCA PRIMER, SEGUNDO Y PARTE DEL TERCER BIMESTRE.
NO OLVIDAR QUE SACAREMOS COPIAS AL DEL AÑO PASADO PARA ENSAYAR EL LUNES Y MARTES LLEVAR EL DINERO .
TAMBIÉN SE LES AVISA A LOS PADRES DE FAMILIA, QUE REVISEN POR SEMANA LA SECCIÓN DE AVISOS, YA QUE SUBIRÉ A LISTA DE NIÑOS QUE NO ESTÁN TRABAJANDO, O NO CUMPLEN CON TAREAS, NECESITO DE SU COOPERACIÓN EN ESTO PORQUE ESTAMOS A MITAD DE AÑO.
TAREA PARA EL VIERNES 25 DE ENERO
1- DEL LIBRO DE COAHUILA, LEER CON TUS PAPAS LAS PAGINAS 52 y 53 y CONTESTAR EL RECUADRO DE LA PAGINA 53,
comentarla y que te la firmen.
II.- ESCRIBE 2 VECES CADA PALABRA EN CURSIVA
VOLUMEN
CAPACIDAD
CIENCIA
BALANZA
OBJETOS
ELABORA
KILOGRAMO
ACTIVIDAD
ESPACIO
OBSERVA
LABORATORIO
SEMILLA
CÚBICO
DECÍMETRO
EQUIVALENCIA
DIVERSIDAD
DIVULGACIÓN
REALIZA
EXPERIMENTO
III. REALIZA Y ESTUDIA
4872 - 1586 = 3274 X 46 = 5248 X 75 =
2745 / 8 = 5726 / 7 =
IV.- PROBLEMAS:
EN MI ALCANCÍA TENGO AHORRADOS 5 MONEDAS DE $5, 5 MONEDAS DE $ 10 , 5 BILLETES DE $20 Y 2 BILLETES DE $100 ¿ CUÁNTO DINERO TENGO EN TOTAL?
OPERACIÓN R=
FERNANDO TIENE 4 FILAS CON 8 CANICAS , NATALIA 3 FILAS CON 9 CANICAS Y ANETH 5 FILAS CON 8 CANICAS ¿ QUIÉN TIENE MÁS CANICAS?
OPERACIÓN R=
EN LA TIENDA SE VENDIERON 50 CAJAS CON 200 CHOCOLATES CADA UNA ¿ CUÁNTOS CHOCOLATES SE VENDIERON EN TOTAL?
OPERACION R=
V.- LEE NUEVAMENTE EL TEMA 1 DEL LIBRO DE SISTEMA UNO, DE CIENCIAS, " PROPIEDADES DE LOS MATERIALES", Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
- ¿Qué es la materia?
R.-
- ¿Para qué te sirve la materia?
R.-
- ¿En qué estados puedes encontrara la materia?
R.-
- ¿Cuales son dos ejemplos de la materia en estado coloide?
R.-
- ¿Qué materiales son solubles al agua?
R.-
ESTUDIAR LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO, LAS TABLAS Y LA MULTIPLICACIÓN, MAÑANA EXAMEN SEMANAL.TAREA PARA EL VIERNES 25 DE ENERO
TAREA PARA EL JUEVES 24 DE ENERO
I.- Libro de Coahuila
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 72 A 74 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE Y DESPUÉS INVESTIGA LA BIOGRAFÍA DE ALBERTO DEL CANTO Y PEGA SOLO UNA HOJA.
II.- LIBRO DE SISTEMA UNO:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 142 Y 143, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y EN UNA CARTULINA REALIZA TAREAS DE LA CASA PÁGINA 154 ( ESCOGE UN ESTADO DE NUESTRO PAÍS )
III.- realiza las multiplicaciones
5463x 67. 7452x85 . 8745x 92
9456x 34. 4836x 41
IV.- CON AYUDA DE TUS PAPAS REALIZA LAS PÁGINAS 104,105 DE TU LIBRO MATEMÁTICAS SEP.
V.-HACER LAS PALABRAS DE ORTOGRAFÍA MAL ESCRITAS 7 veces.
SE LES HACE UNA INVITACIÓN A QUE LAS SEÑORAS QUE NO TRABAJEN O PUEDAN ASISTIR EL 30 de enero , AL COLEGIO PARA QUE AYUDEN COMO TESTIGOS DE LA APLICACIÓN, EL HORARIO SERÁ DE OCHO DE LA MAÑANA A LAS DOCE. ( necesito dos)
LES AGRADEZCO SU APOYO, GRACIAS.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 23 DE ENERO
ESPAÑOL.-
En la siguiente tarea, vas a leer el texto, contestar las preguntas. En tu cuaderno de tareas nada más anotas las preguntas con la respuesta correcta.
EL NIÑO Y EL MAR
UN DÍA JUANITO SE FUE A APSEAR AL MAR Y SE ENCONTRÓ CON VARIOS ANIMALITOS; MUY ASOMBRADO SE ACERCÓ A UNA TORTUGA Y LE HABLO ASÍ :
- Linda mañana tenga tortuguita ¿Por qué estas tan sola?
La tortuga levanto la caveza y le contesto :
- Estoy sola porque el homvre esta acabando con nosotras.
Juanito sintió tristeza por la tortuguita y se acercó para tocarla; la tortuga se dio media buelta para alejarse pero Juanito le dijo:
- Amiguita, no te haré ningún daño.
En eso estaban, cuando se escucharon las voces de un Caracol y un pececito que le decía a la tortuga:
-Acércate , el no te hará daño.
Junto con los demás niños los vamos a cuidar y también cuidaremos el mar donde viven todos.
Muy contentos se despidieron diciendo:
¡Que vonito!, ¡que vonito!, cuando hay buenos hombres en el mundo.
1- el texto que acabas de leer trata de:
A) Una tortuga que salió a pasear y se perdió en la playa
B) Un Caracol y un pececito que platicaban alegremente con un tiburón
C) Un niño que fue de vacaciones al parque y conoció a una tortuga
D) De un niño que se preocupa por cuidar los animales que viven en el mar.
2- Observa las palabras subrayadas en el texto ¿En cuál opción todas las palabras están escritas correctamente?
A) cabeza, hombre, vuelta, bonito.
B) cabeza, hombre, vuelta vonito.
C) cabeza, homvre, vuelta, vonito
D) cabeza, hombre, buelta, vonito.
3- La tortuga se alejó cuando Juanito la quiso tocar porque:
A) era niño
B) no lo conocía
C) sentía miedo
D) no lo quería
4- ¿Qué tipo de texto es el que leíste ?
A ) novela
B) cuento
C) canción
D) leyenda
5- a Juanito le encargaron de tarea hacer una investigación sobre las tortugas ¿Cuál es el texto que debe elegir para hacer su reporte?
A) una carta formal
B) Un documento oficial
C) Un artículo informativo
D) una nota periodística
6- ¿En cuál opción todos los sustantivos indican conjuntos de seres?
A) Familia, ganado, rebañó, jauría
B) familia , ganado, oveja, jauría
C) familia, vaca, oveja, jauría
D) mama, vaca, oveja, jauría
MATEMÁTICAS -
1- Laura y sus amigos jugaron con las tarjetas numéricas y formaron el siguiente número : 575
¿Quien escribió correctamente el número ?
A) Laura: cincuenta y siete cinco
B) Mario: quinientos setenta y cinco.
C) Raúl : cinco mil setenta y cinco.
D) quinientos cincuenta y siete
2- César quiere ordenar de menor a mayor la siguiente serie. ¿Cuál es el orden correcto que debe presentar? 345 - 280 - 750 - 690
A) 750-690-345-280
B) 280-345-690-750
C) 280-345-750-690
D) 345-280-690-750
3- Laura tiene la siguiente tabla y para completar la faltan algunos números .
750 - 715 -_____ - 695 - _____ - 675 - 665 - ______ - 645 - _____
Siguiendo la secuencia . ¿Cuál opción completa correctamente la serie?
A) 705, 685, 655, 635
B) 714, 694, 664, 644
C) 710, 690, 660, 630
D) 705, 685, 650, 640
4- La maestra tiene una caja con 30 pelotas rojas, 20 amarillas, 27 azules y 15 verdes.
¿Qué color es más probable que saque?
A ) Azul
B) Verde
C) Roja
D) Amarilla
5- Norma tiene un cuarto de kilo de naranjas, ¿Cuanto le falta para completar el kilo?
A ) 1/4
B) 2/4
C) 3/4
D) 4/4
6- Doña Bernarda repartirá 18 libros entre sus nietos. ¿Cuantos libros le tocará cada uno?
A) 6
B) 15
C) 21
D) 54
LIBRO DE LECTURAS.
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 66 A 71 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y QUE TE FIRMEN.
TAREA PARA EL MARTES 22 DE ENERO
I.- ESCRIBE EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
SINGULAR PLURAL
PEZ PECES
DISFRAZ
ARROZ
VELOZ
LOMBRIZ
RAIZ
LÁPIZ
II.- HACER 5 VECES CADA PALABRA QUE SACASTE MAL EN ORTOGRAFÍA . TRAER EL EXAMEN FIRMADO POR TU MAMA O PAPA. ESTUDIARLAS, RECUERDA QUE LAS ESTAMOS DICTANDO DIARIO.
III. - RESUELVE LAS RESTAS
4782 - 1568 = 7182 - 5426 = 5715 - 3582 =
6235 - 4815 = 3982 - 1569 =
IV.- LIBRO DE CIENCIAS NATURALES :
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 80 Y 81 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , SUBRAYA LO QUE CREAS IMPORTANTE Y CONTESTA LA PÁGINA 80 .
V.- EN EL LIBRO DEL SISTEMA UNO, RESOLVER LA PÁGINA 121 , TAREAS PARA LA CASA.
TAREA PARA EL LUNES 21 DE ENERO
I.- SUMA Y RESTA DE FRACCIONES:
1/4 +1/4+1/4= 3/5-1/5=
1/2+1/2= 4/6-2/6=
1/8+3/8= 5/8-2/8=
1/3+2/3= 3/4-2/4=
2/10+3/10= 7/10-5/10=
II.- PROBLEMAS:
1.- ¿ CUÁNTAS BOTELLAS DE 1/2 LITRO NECESITO PARA JUNTAR 2 LITROS?
OPERACIÓN R=
2.- MI ABUELITA TIENE 3 TROZO DE LISTÓN QUE MIDEN 1/4 DE METRO CADA UNO ¿ CUÁNTO LISTÓN LE FALTA PARA TENER UN METRO?
OPERACIÓN R=
3.- MI MAMÁ COMPRÓ 1/4 DE KILO DE JAMÓN ¿ CUÁNTO LE FALTA PARA COMPLETAR UN KILO?
OPERACIÓN R=
III.- RESUELVE :
3725X48= 4275X56= 5724X37=
2984X85= 1986X76=
IV.- LIBRO DE COAHUILA.
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 70 Y 71 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , SUBRAYA CON TU MARCA TEXTO LO QUE CREAS QUE ES IMPORTANTE Y REALIZA LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 71
V.- LIBRO " MIS PROYECTOS"
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 16 Y 18 , PLATÍCALES CUÁL ES EL PROYECTO DEL BIMESTRE Y JUNTOS PLANEEN UNA CAMPAÑA PARA MEJORAR NUESTRO AMBIENTE.
TAREA PARA EL VIERNES
I.- OBSERVA TU REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y ESCRIBE 5 CARACTERÍSTICAS QUE ENCUENTRES:
*
*
*
*
*
II.- ESCRIBE 5 VECES LAS SERIES DEL 7,8 Y 9 , MEMORÍZALAS . ( examen de mecanizaciones los viernes)
III.- DIVISIONES:
_____ ______ ______ ________
5 /4872 6 / 3728 7 / 5285 8 / 1872
_____
9 / 2584
IV.- LIBRO DE C. NATURALES:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 78 Y 79 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y REALIZA LO QUE SE INDICA.
V.-COAHUILA:
INVESTIGA EN CUALQUIER FUENTE DE INFORMACIÓN LOS ANIMALES , PLANTAS HERRAMIENTAS Y PRODUCTOS QUE TRAJERON LOS ESPAÑOLES A NUEVA ESPAÑA , RECORTA , DIBUJA O IMPRÍMELOS Y PÉGALOS.
* INVESTIGA UN TEMA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA EL CUAL PUEDAS EXPERIMENTAR EN EL SALÓN, IMPRIME , PARA QUE LO ENTREGUES POR ESCRITO,AUNQUE YA LO HAYAS PRESENTADO EN EL SALÓN.
PARA LOS QUE NO HAN CUMPLIDO CON EL EXPERIMENTO , TIENEN EL LUNES PARA PRESENTARLO, ÚLTIMO DÍA.
TAREA PARA EL JUEVES 17
I.- INVESTIGA LO MÁS IMPORTANTE DE LA VIDA DE ALBERT EINSTEIN, IMPRÍMELO EN EN UNA HOJA , LEERLA Y PÉGALA PARA QUE ME PLATIQUES .
II.- DIBUJA UN ENTERO CON LA FRACCIÓN QUE SE INDICA Y COLORÉALA:
1/2 1/3 1/4 1/6
III.- DIBUJA Y ESCRIBE SU NOMBRE A CADA FRACCIÓN:
EJEMPLO: 3/8 = TRES OCTAVOS
1/2 = _________ 1/3 =____________ 2/5=___________ 2/6= ______________
IV.- RESTAS CON COMPROBACIÓN:
3785- 1528 = 5785-4526 = 2948-1576=
1985-468=. 4328-2536=
V.- LIBRO DE C. NATURALES:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 75 A 77, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , REALIZA LO QUE SE TE PIDE Y CONTESTA LA PÁGINA 77.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 16 DE ENERO
F.c.e.
1- en tu cuaderno de formación escribe el recuadro de la página 146 de tu libro del Sistema UNO, pregunta a tus papas que te expliquen lo que es prejuicio y trato digno y escribe lo que entendiste.
2- contesta y dibuja lo que se te pide en la misma página .
Español:
3- escribe el significado de las siguientes palabras: escríbase en las fichas de tu fichero:
- reptor:
- escama:
- pantano:
- aerodinámico :
- rechoncho :
- fecundada:
-membrana :
- ovíparos:
- incubar:
- variación :
- tecnicismos:
MATEMÁTICAS :
4- Resuelve los problemas:
- Francisco ha cultivado en su huerto 125 metros cuadrados de verdura y el resto de alfalfa. Calcula los metros cultivados de alfalfa, si la extensión del huerto es de 221 metros cuadrados.
Operación y resultado:
- Antonio pesa 32 kg. Y Fernando 42. ¿Cuál es la diferencia de peso entre los dos?
Operación y resultado:
- Elena compra una cacerola de aluminio en $240 y paga con un billete de $500.¿Cuanto deben de darle de cambio ?
Operación. Resultado
- Velia ahorro $ 830 pesos durante un año, y en Navidad gasto $ 750 en regalos para sus hermanos menores. ¿Cuanto dinero le quedo?
5- Resuelve las restas verticalmente con comprobación:
25 780- 11 099=. 25 007-864=. 743-241=. 506-274=. 9 537-867=
TAREA PARA EL MARTES 15 DE ENERO
ESPAÑOL.-
1 .- Escribe tres veces mas en tu cuaderno de español:
LA COMA
SE ESCRIBE COMA, PARA SEPARAR LOS ELEMENTOS DE LAS ENUMERACIONES.
2.- Escribe las comas y copialo otra vez en cursiva
Luisa Mariola y Fede van a venir a jugar esta tarde a casa.
Mi madre nos ha preparado la merienda con sándwiches papas fritas bebidas y pastelitos de postre.
3.- Escribe lo que se te pide, utilizando las comas:
+ En mi mochila tengo ________________________________________
+Tengo los libros de las materias de _____________________________
+ El nombre de mis amigos (as) son los siguientes ___________________
+ Los dias de la semana son: ___________________________________
4.- MATEMÁTICAS.-
Escribe en tu cuaderno y subraya:
La bascula es un instrumento de medida, esta vez relacionado con el peso de los alimentos.
+ ¿ Cuál es la progresión aritmética de los gramos en una báscula?
a) 20, 40, 60, 80...
b) 100, 200, 300, 400...
c) 50, 100,150,200...
+¿ Cuál es la progresión aritmética de los kilos?
a) 3, 6, 9,12
b) 2, 4, 6, 8
c) 1,2,3,4
5.- Investiga y Escribe las características , y que es lo que tienen en común:
flexómetro :________________________________________
termómetro: _______________________________________
báscula: __________________________________________
tienen en común: ___________________________________
TAREA PARA EL MARTES 15 DE ENERO
ESPAÑOL.-
1 .- Escribe tres veces mas en tu cuaderno de español:
LA COMA
SE ESCRIBE COMA, PARA SEPARAR LOS ELEMENTOS DE LAS ENUMERACIONES.
2.- Escribe las comas y copialo otra vez en cursiva
Luisa Mariola y Fede van a venir a jugar esta tarde a casa.
Mi madre nos ha preparado la merienda con sándwiches papas fritas bebidas y pastelitos de postre.
3.- Escribe lo que se te pide, utilizando las comas:
+ En mi mochila tengo ________________________________________
+Tengo los libros de las materias de _____________________________
+ El nombre de mis amigos (as) son los siguientes ___________________
+ Los dias de la semana son: ___________________________________
4.- MATEMÁTICAS.-
Escribe en tu cuaderno y subraya:
La bascula es un instrumento de medida, esta vez relacionado con el peso de los alimentos.
+ ¿ Cuál es la progresión aritmética de los gramos en una báscula?
a) 20, 40, 60, 80...
b) 100, 200, 300, 400...
c) 50, 100,150,200...
+¿ Cuál es la progresión aritmética de los kilos?
a) 3, 6, 9,12
b) 2, 4, 6, 8
c) 1,2,3,4
5.- Investiga y Escribe las características , y que es lo que tienen en común:
flexómetro :________________________________________
termómetro: _______________________________________
báscula: __________________________________________
tienen en común: ___________________________________
Todos tienen una escala basada en una _________________
TAREA PARA EL LUNES 14 DE ENERO
Español :
1- escribir 3 veces más en tu cuaderno de español:
Los diccionarios son fuentes de consulta.
Los títulos y subtítulos son para jerarquizar la información .
Pie de figura o de ilustración sirve para explicar la información contenida en una tabla o ilustración, dibujo, fotografía , etc.
Los subtítulos, además de brindar una idea del contenido de un texto, nos ayuda a organizarlo.
Se utilizan tablas, recuadros e ilustraciones para complementar la información de un texto.
2- investigar , escoger y hacer la práctica manual científica para niños,
la exposición será el miércoles y jueves de la semana que entra.
3- Selecciona de tu revista científica , un artículo , léelo de preferencia que tenga fotografías o ilustraciones y contesta las preguntas:
- ¿Cómo contribuyen a que se comprenda mejor la información?
- ¿Las fotos, tablas e ilustraciones tienen pie?
- ¿Cómo están escritas las frases?
- ¿Qué tipo de información te proporcionan?
4- resuelve las restas
38. 42. 81. 53. 47. 55. 90. 96
- 19. -25. -46. -24. -18. -29. -36. -78
348-239=_______ 471-259=__________ 982-478=__________
TAREA PARA EL VIERNES
- ESPAÑOL:
1- Leer la copia sobre los dinosaurios y contesta en tu cuaderno de español:
- escribe el título : ___________
- escribe los subtítulos : __________
- Subraya el lugar donde se encuentran los subtítulos dentro del texto:
Alineados a la derecha. Alineados a la izquierda. En el centro
- ¿Quien es el autor del artículo ?
R.- _____________________
- ¿A qué tipo de texto pertenece el artículo ? Subrayalo y explica porque
Literario. Expositivo. Publicitario
Es ______________ porque _________________________
- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el artículo ? _________________
2- Dibuja otras 2 imágenes de dinosaurios que puedan mostrar lo que dice el texto.
3- Busca el significado de las palabras que subrayamos en el salon, en el texto, escríbelas en tu cuaderno de español.
4- De las figuras que copiaste del pizarrón , ilumina como se te indica:
- de azul , las figuras que están divididas en medios.
- de rojo las que están divididas en tercios.
-de verdeas que están divididas en cuartos.
5-Escribe el número que formas con:
- 4 centenas 2 unidades de millar 8 decenas 4 unidades. ___________
- 5 unidades, 7 unidades de millar 9 centenas y 8 decenas ___________
- 7 decenas 9 unidades de millar 0 centenas 1 unidad __________
TAREA PARA EL 9 DE ENERO
1- EN EL LIBRO DEL SISTEMA UNO , EN LA SECCIÓN DE TAREAS PARA LA CASA, RESOLVER LAS PÁGINAS : 21, 28 , 65 y 119
2-CONSULTAR LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL DICCIONARIO:
Sólido :
Líquido :
Gaseoso:
Materiales:
Capacidad:
Masa:
Volumen:
Recuerda. Que el significado este relacionado con el tema de Ciencias Naturales.
3-Copiar en tu cuaderno de español, el recuadro de la página 22, del libro de Sistema UNO, con buena letra y sin faltas de ortografía.
4- Resolver, de manera vertical :
2039+ 780 +302+43=
2506+14 029+78+9=
29+125+3 406+ 1 008=
6+ 12+ 35+ 901+ 8 154=
2 703+ 96+ 205+ 14+ 1 004=
5- Copiar en el cuaderno de matemáticas el siguiente texto :
Cuando los sumandos no tienen igual número de cifras, debe tenerse especial cuidado en colocarlos en columnas, de modo que las unidades simples queden debajo de las unidades simples, las decenas debajo de las decenas, etc.
TAREA PARA EL 8 DE ENERO 2013
1.- Traer una revista de divulgación científica.
2.- Conjugar los siguientes verbos en tiempo presente pasado y futuro ( todos los pronombres personales) estudiar, jugar.
3.- Completa cada una de las series:
* 2, 4, _, 8, 10, _ , _ , 16, 18 _.
* 5,10,10,_ , 25 , _ , 35,40 , _ , _ .
* 8, ___ , ___ , ____. 40, ___ , ___ , 64, ____ , ____ .
* 9, ____, _____, ____ , 45, ___, 63, ____, 81, ____ .
4.- Encierra el numero mayor de cada serie y luego ordénalas de Menor a Mayor.
* 870 , 770 , 795 , 895, 820, 745, 845.
_____, ______ ,
* 705, 905, 505, 605, 305, 405, 805.
_____, ______ , ______ ,-
5.- CIENCIAS NATURALES.- Observa los materiales de tu cocina, selecciona un plato de ceramica (vidrio), uno desechable y otro de plastico, que sean de un mismo tamaño. Contesta las preguntas.
Puedes leer las paginas del libro de Ciencias SEP 75-77
1.- ¿Observaron diferencia en la cantidad de masa (peso) entre los distintos objetos que examinaste?
R.- __________________________________________________
2.-¿Piensas que la masa ( peso) depende de la forma de los objetos? ___
¿Porque? ______________________________________________
3.- ¿Fue facil determinar la masa de los objetos para ordenarlos utilizando solo tus_ sentidos? _________________________
4.- ¿Qué instrumentos se utiliza para determinar la masa (peso) de las verduras que se compran en el mercado? ____________________________
5.- ¿Cuál es la unidad en que se mide la masa ( el peso) de las cosas?
R.- _____________________________
ENTREGAR LA TAREA DE VACACIONES MAÑANA ULTIMO DIA ( ES RECORDATORIO LOS QUE NO LA HAN ENTREGADO ).
TAREA PARA EL 7 DE ENERO 2013
1- la tarea impresa que se les entregó el día de hoy, 18 de Diciembre es la que entregarán hasta entrando de vacaciones , esto es con la finalidad que lo hagan despacio, día a día( no lo hagan mañana toda, ni tampoco, un domingo antes de entrar) la finalidad es que den un repaso al segundo bimestre ya que entrando de vacaciones a mediados de Enero son LOS EXÁMENES SEMESTRALES .
2- No se les olvide que la única tarea que tienen para mañana 19 de Diciembre es entregar las calificaciones firmadas.
UN RECORDATORIO A LOS PADRES SE FAMILIA, LOS NIÑOS LLEVAN UN RECADO POR OARTE DE LA DIRECCIÓN , FAOR DE LEERLO, Y CUMPLIR CON LA PETICIÓN .
MAÑANA LA SALIDA SERÁ A LAS 12:30 . favor de recogerlos temprano porque la salida es en general para alumnos y maestros.
LES DESEO UNA MUY, PERO MUY FELIZ NAVIDAD, EN COMPAÑÍA SE TODA SU FAMILIA, EN ESPECIAL DAR ÉNFASIS A LA UNIÓN, PAZ Y AMOR ENTRE TODOS USTEDES, SON MIS MEJORES DESEOS.
AH... Y UN FELIZ AÑO 1913, UN BUEN COMIENZO Y PARA RECIBIRLO CON UN FUERTE PERO FUERTE ABRAZÓ POR PARTE DE SU MAESTRA, ¡ Felicidades!
Los espero entrando el año, ( entran el 7 de Enero ), cualquier cosa o duda mandar un correo. Gracias ....
TAREA PARA EL 18 DE DICIEMBRE
1- Traer:
- 1 PLUMA DE GEL DORADA O PLATA
- 1 PLUMA DE GEL DORADA O PLATA
-3 hojas de máquina de color verde
- 3 rojas
- 1 pliego de papel para regalo ( no metálico ) así como lo vieron en el video.
La idea es hacer la tarjeta navideña y. Un pino en tercera dimensión ,
Pueden ser hojas del color que gusten.
2- traer el material para el trabajo de reciclado.
3- Les recuerdo, traer los dulces para el bolo.
Y mañana decirme con que cooperara su mama para lo de la posada.
Mañana trabajo normal, y la salida normal.
Los que faltan de la cooperación de los $ 20 pesos para la mica y la tarea de vacaciones .
Sobre la comida de la posada, ya se anotaron con tamales, ponche, ensalada navideña, frijoles charros, banderillas.
En seguida les dejo el video de la manualidad para que se den una idea, en la página de vídeos.
TAREA PARA EL 17 DE DICIEMBRE
1- CONTESTAR LOS CUESTIONARIOS ( 3 , unos se contestaron en el salón ) DE COAHUILA.
2- TRAER LOS DULCES DEL BOLO, SOBRE LA COMIDA DE LA POSADA, LA INTENSIÓN ES QUE LOS NIÑOS SIENTAN LA NAVIDAD, LES PIDO, QUE SE ENFOQUEN EN ESE TEMA. ( se aceptan sugerencias)
3- MODIFICA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS UTILIZANDO COMPARACIONES.
Xochitl tiene el cabello negro
Xochitl tiene el cabello tan negro como ___________________
Tiene los dientes como el color de la luna.
Tiene los dientes __________________________________
Sus ojos son oscuros como la noche.
Sus ojos son __________________________
La maestra tiene linda voz.
La maestra tiene una voz parecida a ___________________
En este ejercicio utilizaste metáforas .
4- DIBUJA UN PAISAJE UTILIZANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS ( un árbol , una casa, un carro, sol ) y contesta:
- ¿Tiene triángulos, cuantos?
- ¿Cuantas figuras de cuatro lados hay?
- ¿¿Qué figura es redonda?
- ¿Cuantos lados tiene el tronco del árbol ?
5- el sábado entras al blog ( ya en la tarde) para que contestes el formulario, y en avisos para anotar el material que traerás el lunes para la manualidad.
RECUERDA QUE EL LUNES TENDREMOS EL FESTIVAL, VENDRÁS SIN MOCHILA, CON EL UNIFORME DEPORTIVO, SE ENVÍA INVITACIÓN , LOS NIÑOS PODRÁN SALIR DESPUÉS DEL FESTIVAL.
TAREA PARA EL 14 de DICIEMBRE
1.- TERMINAR LOS LIBROS QUE ESTEN INCOMPLETOS, YA SE ESTAN REVISANDO Y CALIFICANDO LOS QUE YA ESTAN TERMINADOS.
II.- COPIA EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL LO SIGUIENTE: (RECUERDA QUE ES CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR LA ESCRITURA, HAZLO CON BUENA LETRA Y LIMPIEZA, Y CON BUENA ORTOGRAFIA)
VERSO Y RIMA
La forma de lenguaje natural que usamos para hablar, escribir y comunicarnos con los demás , se llama prosa (tus libros están escritos en prosa) . La forma en que las palabras están sujetas a ciertas medidas y tiene musicalidad, se llama verso.
Un verso está formado siempre por un determinado número de sílabas ordenadas de tal manera que lo hacen oírse bien, le dan ritmo y a veces tienen rima.
En un poema, cada línea, es decir, cada renglón, es un verso y cuando los versos se juntan en grupos se llaman estrofas.
Cuando hay una repetición de los sonidos finales de varios versos, en una poesía, existe lo que se llama rima.
III.- ESCRIBE EL SIGNO >(MAYOR) Ó < ( MENOR) EN CADA PAREJA DE LOS NUMEROS SIGUIENTES:
98___ 90 345____543 283_____328
18___11 937____ 379 356_____ 563
15____ 45 174_____ 417 273 ____372
43 ___ 34 578 ____ 857 900 _____ 009
20 ____ 02 293 ____ 199 495 _____ 399
IV.-RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES:
15 X 10= 26x10= 19x10= 35x10= 18x10 =
16x10= 28x10= 37x10= 46x10 = 31x10=
V.- PREGUNTALE A TU MAMA , SI PUEDE COOPERAR CON UN PLATILLO PREPARADO PARA EL CONVIVIO DE NUESTRA POSADA QUE SERA EL MIERCOLES 19 DE DICIEMBRE.
- TRAER LA BOLSA DE DULCES QUE TE TOCO PARA HACER EL BOLO DE NAVIDAD.
TAREA PARA EL 13 DE DICIEMBRE
1- LEER EL LIBRO DE ANTOLOGÍAS , LA PÁGINA 32, 33 y HACER UNA HISTORIETA DEL CUENTO.
2- HACER UNA PLANA DE CALIGRAFÍA ( ovalo corto)
3- ESCRIBE UNA SERIE NUMÉRICA DEL 801 al 860 , colorea de azul todos los números que terminen en 5 y en 0 , y escríbelos en orden de menor al mayor.
4- observa otra vez la numeración anterior y contesta.
- ¿Cuantas centenas tienen todo los números de la tabla?
- escribe los números que tienen 1 en las decenas.
- ¿Cuales números no tienen decenas?
- ¿Qué número es el menor de la tabla?
- ¿Y el mayor ?
5- VISITA LA PÁGINA PRINCIPAL DEL BLOG, Y ENSEÑA EL VIDEO A TUS PAPAS, VISITA LA PÁGINA DE PROYECTOS POR SÍ TIENES ALGUNA DUDA DE COMO TERMINARLOS.
LES RECUERDO LA COOPERACIÓN PARA LA TAREA DE VACACIONES Y LA MICA PARA LA CALIFICACIÓN QU E ES DE $ 20 pesos. Son para entregar esta semana.
TAREA PARA EL 12 DE DICIEMBRE
1- RECUERDA QUE EL MIÉRCOLES 12 DE DICIEMBRE , ES LA FECHA LÍMITE ( para la calificación , 10 ) PARA ENTREGAR LOS PROYECTOS.
II.- LEER LAS PÁGINAS 44 a la 47, del libro de lecturas, escribir y contarle a tus papas de que trato la lectura.
III.- hacer la plana de caligrafía, lluvia corta.
IV .- has un encuesta con tu familia sobre programas de tv. Y realiza la gráfica de barras.
TAREA PARA EL 11 DE DICIEMBRE
1-HACER UN DIAGRAMA COMO EL DE LA PÁGINA 43 DEL LIBRO DE ESPAÑOL SEP, SOBRE EL TEMA QUE ELEGISTE PARA TU FOLLETO.
II.-ORDENAR ALFABÉTICAMENTE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y BUSCA SU SIGNIFICADO EN EL DICCIONARIO Y ESCRÍBELO .
- flema
- fiebre
- obstructivo
- ingerir
- infección
- hacinamiento
Recuerda que el significado es de acuerdo al contexto, y este fue sobre enfermedad.
II.- RESUELVE
1- Ana tiene una colección de 178 cromos de motocicletas y Javier tiene una colección de 245 cromos de animales.¿ Cuantos cromos tienen en total?
Operación. Resultado
2- En la estantería del salón hay colocados 127 libros de historia y 76 libros de cuentos. ¿ Cuantos libros hay en la estantería ?
Operación. Resultado
3- La tía de Amparo tiene un álbum con 34 fotos. La semana pasada coloco 15 fotos más y hoy ha colocado otras 17 . ¿Cuantas fotos tiene en el álbum ?
Operación. Resultado
4- En la pastelería La Palmera hoy han hecho tres bandejas de pasteles : una con 87 y otra con 91, y la última con 125. ¿Cuantos pasteles han hecho en total?
Operación. Resultado
5- hacer una plana de la caligrafía
TAREA PARA EL 10 DE DICIEMBRE
1- RESOLVER LAS PÁGINAS 42, a a 47 , DEL LIBRO DE F.C.E.
2- LEER LA LECTURA DE LAS PAGINA 34 a la 37 DE TU LIBRO DE LECTURAS, A TUS PAPAS, ESCRIBE LO QUE ENTENDISTE .
3- RECUERDA QUE EL LUNES ENTREGARÁS LA BITACORA TERMINADA, TU ÚLTIMA VISITA SERÁ AL MUSEO DE LA REVOLUCIÓN ( el nuevo , el que esta por el restaurante las alitas)
4- HACER DOS FOMIS DIAMANTADOS DE ESFERAS ( SE TE DIO LA MUESTRA, la medida es de 3 cm. De radio )
TRAER UN PLIEGO DE PAPEL DE REGALO METÁLICO LISO DEL COLOR QUE MÁS LES GUSTE ( es para forrar la carpeta )
TAREA PARA EL 7 DE DICIEMBRE
1- estudiar la guía de ciencias naturales
2- Dar un repaso al formulario de Coahuila, el de los primeros pobladores (ya lo dimos en el salón , así como el de Ciencias)
3- el proyecto de Ciencias Naturales del sistema UNO , del desarrollo sustentable es una exposición por equipos, ahí viene en el último demás del libro, ya habían escogido el tema. recuerden que el último día de entrega de proyectos será el 12 de Diciembre.
4- mañana se revisará el libro del sistema UNO, ya terminado. Porque se terminó desde el lunes, es tiempo suficiente para entregar a revisar.
5- Se les encarga dos fomis chicos diamantados: uno verde y el otro de cualquier color, pueden ser: rojo, azul, naranja, morado, ( de los colores que son los focos de las series navideñas, porque eso es lo que ellos van a hacer, para mañana)
TAREA PARA EL 6 DE DICIEMBRE
1- Estudiar las guías de Español así como la tarea de ayer que fue un repaso.
2- Practicar con ejercicios la guía de Matemáticas ( las guías de español y matemáticas se dictaron en el salón)
3- estudiar la tarea de ayer , son conceptos o definiciones de matemáticas .
4- apoyarse en los recuadros del sistema UNO , y practicar los ejercicios
5- Se aplicará los examen de Español y Matemáticas, quedando para el viernes las otras materias.
TAREA PARA EL 5 DE DICIEMBRE
1- ELIGE UNA PALABRA DEL RECUADRO Y COMPLETA
PARTES DE UN FOLLETO- POEMA - FOLLETO - LENGUAJE LITERAL-SÍMIL -DIPTICO - LENGUAJE FIGURADO -PROPÓSITO DEL FOLLETO - RIMAS - ONOMATOPEYA - ÁRBOL GENEALÓGICO .
1- Incluyen textos breves, títulos llamativos, imágenes, letras de distinto tamaño y color : ______________
2- Son folletos divididos en dos secciones: __________
3- La portada, el directorio, propósito y los subtemas son las ..._________
4-Incluye información sobre un tema en específico ____________
5- Incluye rimas, ritmo, descripciones, mensajes y provoca sensaciones ____________
6- Ocurre cuando hay igualdad sonora o similitudes en sus últimas palabras _____________
7- Transmite el sentido propio y exacto de las palabras ________
8- Cuando se comparan dos o más objetos, seres vivos e ideas y se utilizan nexos de comparación ___________
9- Ocurre al atribuir a un objeto las características de otro ________
10- Representa sonidos con palabras _____________
11- Representaciones gráficas que nos permiten conocer la información de nuestra historia familiar _____________
II.- MATEMÁTICAS.- Utiliza las siguientes palabras para contestar correctamente.
PUNTOS CARDINALES- LONGITUD - GRÁFICA DE BARRAS- TABLAS -ESTE - OESTE -ROSA DE LOS VIENTOS - METRO - DISTANCIA - REGLA GRADUADA.
1- Sirven para representar datos , son de fácil interpretación, se traza sobre dos ejes, en el vertical se sitúan las cantidades y en el horizontal las modalidades ( como los meses, las frutas, colores, etc) _________________
2- Indica que tan cerca esta un objeto, persona o lugar de un punto de referencia ______________
3- Distancia que hay entre dos puntos ________
4- Instrumento que sirve para medir la longitud y hacer trazos rectos ___________
5- Es una unidad de medida cuya longitud es de 100 cm ____________
6- En un mapa representan la orientación _____________
7- En que punto cardinal se pone el sol (oculta) ___________
8- El Sol sale por el punto cardinal: ________
9- Señala los puntos cardinales, que símbolo es : _______
10- Se utiliza cuando emplea varios datos : ____________
III.- Resuelve
284x 15. 183x 18. 321x 22. 162 x 15. 315x32
IV.- C.N. INVESTIGA LOS TÉRMINOS ( Visto en un video en el salón )
- Residuo Industrial:
- Desarrollo sustentable:
- Hidroponía :
- La cantidad de agua salada y dulce en nuestro planeta:
V.- C. N. CONTESTA EN TU CUADERNO , LEE LA PÁGINA DE LA 60 a la 63 y CONTESTA
1- ¿Qué significa las tres erres?
R.-
2- ¿Qué significa reusar?
R.-
3-Menciona dos ejemplos de reusar:
-
-
4- ¿Qué significa reducir?
R.-
5- escribe dos ejemplos:
-
-
6- ¿Para qué sirven las tres erres?
R.-
7- ¿Qué es reciclaje?
R-
8- Explica brevemente la primera fase de reciclaje:
Nota: recuerden que es un repaso previo al examen bimestral que tendrán el jueves y viernes de esta semana.
Ver las páginas del blog en : avisos y contestar los formularios.
TARES PARA EL 4 DE DICIEMBRE
I.- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE TERMINEN EN:
CIE Y CIO CIE CIÒN
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
II.- ELIGE 5 PALABRAS DE LAS ANTERIORES Y ESCRIBE UNA ORACIÒN CON CADA UNA:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
III.- DIBUJA UN TRIÀNGULO , UN TRAPECIO , UN ROMBOIDE Y DESPUÈS RODEA LA FIGURA QUE CORRESPONDA.
CUÀL ES LA FIGURA QUE TIENE 2 PARES DE LADOS PARALELOS
DIBUJA UN RECTÀNGULO , UN TRIÀNGULO Y UN CUADRADO , DESPUÈS RODEA LA QUE CORRESPONDA:
CUÀL DE LAS FIGURAS TIENE UNA DE LAS CARAS DEL CUBO.
DIBUJA UN CUADRADO , UN ROMBO Y UN RECTÀNGULO , DESPUÈS RODEA LA QUE CORRESPONDA:
CUÀL ES LA FIGURA QUE TIENE DOS PARES DE LADOS PARALELOS PERO NO TIENE LADOS PERPENDICULARES.
IV.- USA TU REGLA Y TRAZA LO SIGUIENTE:
UN CUADRADO DE 3 CM.
UN RECTÁNGULO DE 3 X 5 CM.
UN PAR DE LÍNEAS PARALELAS DE 5 CM.
UN PAR DE LÍNEAS PERPENDICULARES DE 3 Y 5 CM.
V.- resolver páginas 46,47 y 48 de habilidades lectoras.
TAREA PARA EL 3 DE DICIEMBRE
I.- LIBRO DE LECTURAS:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 44 A 47 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y PÍDELES LO SIGUIENTE:
PALABRAS LEÍDAS POR MINUTO: _______
5 PREGUNTAS ORALES :______ ACIERTOS
FLUIDEZ : _____ ____ ____ ____ PONER UN ACIERTO DONDE CORRESPONDE
MB B R M
II.- SEGMENTOS:
USA TU REGLA Y TRAZA LOS SIGUIENTES SEGMENTOS CON COLORES DIFERENTES.
12 CM.
9CM.
5CM.
10CM.
14CM.
III.-LIBRO MIS PROYECTOS:
LEE MUY BIEN Y CONTESTA LA PÁGINA 11,
DESPUÉS PIDE A TUS PAPÁS QUE TE ACOMPAÑEN A VISITAR EL MUSEO QUE ESTA DENTRO DEL BOSQUE, VISITA LA SALA DE LOS IRRITILAS ( tribu que hábito la laguna) Y LA ME MESOAMERICA
PIDE UN FOLLETO Y CONTINÚA TRABAJANDO CON TU BITÁCORA ESCRIBIENDO TODO LO QUE OBSERVASTE , PUEDES PEGAR FOTOGRAFÍAS DEL MUSEO O CON TU FAMILIA , TAMBIÉN EL FOLLETO Y SOBRE TODO ESCRIBE PORQUÉ ES IMPORTANTE EL MUSEO EN NUESTRA COMUNIDAD.
IV.- EN MEDIA CARTULINA REALIZA EL ÁRBOL GENEOLOGICO DE TU FAMILIA ( el clásico )
VER.- EQUIVALENCIAS DEL METRO:
3 M = _____ DM =____ CM =____ MM
2 M = _____ DM = ____ CM = _____ MM
5M = _____ DM= _____CM= _______MM
8 M = _____ DM =____ CM= ______ MM
NOTA: terminar en el libro del sistema UNO las habilidades emocionales, les recuerdo que ya terminamos todas las materias del libro del sistema ( la parte donde viene las flores)
* Terminar en la sección de habilidades: emocionales.
Investigar un poema corto escoge el que más te guste, de Amado Nervo y aprendértelo , practicarlo es parte del proyecto de Español.
Entrar a la página de proyectos para que vayas trabajando en ellos.
TAREA PARA EL DÍA 30 DE NOVIEMBRE
1.- TOMA DE las siguientes palabras LA PALABRA QUE RIMA CON CADA VERSO.
Reja- tlacuaches - carta- cama - conejos - luna - duendes - antigua - enano - dedos - coyotes - gato - apache.
- En mi costal de hilos viejos traigo cuentos de ______________
- En mi costal de hilo y parches traigo cuentos de ____________
- En mi costal de bigotes traigo cuentos de _________________
- En mi costal de hilo y plumas traigo cuentos de la ____________
- En mi costal hecho a mano traigo el cuento de un ____________
- En mi costal con arguendes traigo el cuento de unos _________
II.- COMPLETA LOS RENGLONES USANDO LAS PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN A LA DERECHA, DIVIDIÉNDOLAS CORRECTAMENTE , NO OLVIDES USAR EL GUIÓN CORTO.
1- Durante la época de la Colonia, los españoles. ____.
________ azúcar a la bebida preparada con cacao .
2- María y Lucía visitaron el parque de Chapultepec y el ___. Zoológico
______, estuvieron muy contentas.
3- Tula era una región en el antiguo país mexicano con ____. Bellos
______ Palacios e imponentes templos.
4- Los habitantes de la Tierra no necesitaron esperar a que las naves ___
___________ llegasen a otros mundos para tocar algo procedente del espacio. (Siderales)
III. - BUSCA Y ESCRIBE PALABRAS QUE SE DERIVEN DE :
Tierra=
Libro=
Jardín=
Árbol =
IV .- ESCRIBE LA FRACCIÓN QUE SE TE PIDE, LEE CON ATENCIÓN Y DIBUJALOS EN RECTÁNGULOS Y COLOREA.
- Se ha dividido en medios . Cada parte es _____
- Se ha dividido en cuartos. Cada parte es ____
- Se ha dividido en tercios. Cada parte es _____
- Se ha dividido en sextos. Cada parte es _____
- Se ha dividido en octavos . Cada parte es _____
- Se ha dividido en quintos. Cada parte es ______
V.- CON LA INFORMACIÓN QUE SE TE DA, CONTESTA LAS PREGUNTAS:
-La medida del pizarrón es de 120 cm de ancho, y de largo 180 cm.
- el escritorio mide 60 cm de ancho y 120 cm de largo.
- la ventana tiene 113 de ancho y de largo 359 cm
- la puerta mide 211 cm largo y 94 cm de ancho
- el salón mide 772cm de largo y de ancho 579 cm
1- ¿Qué mide más , el pizarrón o el escritorio de tu maestra?
R=
2- ¿Cuantos metros de largo tiene el pizarrón?
R=
3- ¿Cuantos metros de ancho?
R=
4- ¿Cuanto mide de largo tu salón ?
R=
5- ¿Cuanto mide de ancho?
R=
6- ¿Qué. Ide más, el ancho de la puerta o ancho de la ventana?
R=
7- ¿Cuál mide más metros?
R=
TAREA PARA EL DÍA 29 de NOVIEMBRE
I. - busca en el diccionario el significado de cada palabra homónima y escríbelo según el contexto.
1- Al llegar al semáforo hice alto.
2- Rubén es el alumno más alto del salón .
Alto=__________________
Alto=____________________
1- El agua del río es clara y cristalina
2- Cuando me río soy muy feliz.
Río =_____________
Río =_____________
1- Me gusta el café con leche.
2- El vestido es café con blanco.
Café=____________
Café=_____________
1- Todo mi capital son cien pesos
2- La capital de Hidalgo es Pachuca
Capital=__________
Capital=__________
II.- Divide en sílabas las siguientes palabras:
Bastante ________________
Inventar_________________
Encantos________________
Encuentro_______________
Parientes _______________
Expresion_______________
III.- dibuja y colorea la parte fraccionaria de cada figura, según se te pide:
- cuadrado. 1/2
- círculo. 1/2
- triángulo. 1/2
RECUERDA QUE LA FAMILIA LÉXICA , ES UN CONJUNTO DE PALABRAS QUE COMPARTEN LA MISMA RAÍZ O LEXEMA
- círculo 1/3
- triángulo 1/3
- cuadrado 1/3
- rectángulo 1/5
- cuadrado 1/5
- círculo 1/4
- cuadrado 1/4
IV. - Resuelve los problemas de capacidad:
1- Si Elena compra 6 medios litros de leche y Rosa compra doce cuartos¿Quien compro más cantidad?
R=
2- Pedro compra 2 litros de nieve y su papa trajo 5 medios litros ¿Quien compro más nieve?
R=
3- Ricardo necesita 7 litros de petróleo , pero nada más le venden 11 medios litros ¿Qué cantidad le falta para completar los 7 litros?
R=
4- A un recipiente le caben 12 litros de agua, se le han sacado 17 medios litros ¿Qué cantidad queda en el recipiente?
R=
V.- Contesta el cuestionario en el cuaderno de Coahuila , consulta tu libro en el subtitulo como vivían los antiguos pobladores.
1- ¿De qué vivían los antiguos pobladores?
R=
2- ¿a qué se dedicaban los hombres?
R=
3- ¿Y los niños?
R=
4- ¿Y las mujeres que hacían ?
R=
5- ¿Cómo se vestían las mujeres?
R=
6- ¿Cómo hacían sus zapatos?
R=
7- ¿Cómo se vestían los hombres, como se arreglaban el cuerpo, el pelo, etc?
R=
8- ¿Quienes hacían más actividades los hombres o las mujeres?
R=
9- ¿En dónde molían sus alimentos, porque no se usaban las licuadoras verdad?
R=
10- ¿Cómo era un mortero?
R=
TAREA PARA EL 28 DE NOVIEMBRE
I.- Investigar sobre la contaminación , y escribirlo en una hoja de máquina e ilustrarlo con un dibujo o recorte,lo siguiente:
- efectos negativos
- principales fuentes de la contaminación
- acciones que se han tomado en tu localidad para disminuirla
- acciones personales que debes realizar para contrarrestar sus efectos.
CONTESTA LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO DE CIENCIAS:
- ¿Cuál es el problema más grave de contaminación en tu localidad?
- ¿Cuales medidas de solución que puedes hacer tu ?
II.- escribe en tu cuaderno de español , 5 palabras que lleven br, 5 con b, 5 con bl.
III.- subraya la oración que tenga la palabra dividida correctamente cuando ya no cabe en el renglón .
1- Aquella mañana, como todos los días , Cenicienta , la po-
bre niña huérfana empezó a limpiar la chimenea.
2- Un día muy de mañana, un zorro andaba por el bosque y al p-
asar junto a un río vio peces que nadaban en el pozo.
3- El búho es un ave nocturna, durante el primer día permane-
ce en silencio y casi siempre escondido.
4- Había una vez una joven muy hermosa llamada Ana, ten-
ia la habilidad de hilar con gran destreza y finura.
5- En un país lejano vivía un joven sastrecillo aquí en todos sus veci-
nos apreciaban por lo bondadoso y trabajador.
IV .- convierte a fracciones impropias:
10. 2/3=.
4. 1/3=
8. 2/5=
10. 5/6=
10. 1/9=
V.- Convierte a números enteros o mixtos:
11/6=
45/9=
18/17=
25/6=
33/ 16=
Si no terminaste tu trabajo de FCE, terminarlo.
I.- INVESTIGA EL NOMBRE DE 3 POETAS MEXICANOS Y LOS TÍTULOS DE 3 POEMAS DE CADA UNO:
POEMAS:_____________________ ____________________ ____________________________
AUTOR:
POEMAS: ____________________ _____________________ ___________________________
AUTOR:
POEMAS:_____________________ _____________________ ___________________________
AUTOR:
II.-ESCRIBE 5 VECES Y ESTUDIA:
1 METRO = 10 DM. = 100 CM . = 1000 MM.
1/2 METRO = ___ DM. = ____ CM. = ___ MM.
1/4 DE METRO = ___ DM. = ___ CM. ____ MM.
3/4 DE METRO = ___ DM. = ___ CM. = ____ MM.
III.- ENCUENTRA LAS EQUIVALENCIAS:
1/2 METRO = ___ CM. 1/2 METRO = _____ MM.
1/4 DE METRO = ___ CM. 1/4 DE METRO = ____MM.
3/4 DE METRO =____ CM. 3/4 DE METRO = _____ MM.
IV.- LIBRO DE C. NATURALES:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 54 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y DESPUÉS CONTESTA LA PÁG. 55.
V.- PROBLEMAS:
EN UN SALÓN DE CLASES HAY EL DOBLE DE NIÑAS . SI HAY 12 NIÑOS ¿ CUÁNTAS NIÑAS HAY ?
OPERACIÓN R=
EN UNA CAJA HAY 7 FILAS CON 5 REFRESCOS CADA UNA , ¿ CUÁNTOS REFRESCOS HAY EN 2 CAJAS?
OPERACIÓN R=
Si no terminaste de contestar el cuestionario de Coahuila, favor de terminarlo.
TAREA PARA EL 26 DE NOVIEMBRE
I.- EMPIEZA LA ELABORACIÓN DE UN FOLLETO, LAS NIÑAS HARÁN UNO SOBRE LA SALUD ( PUEDE SER DE UNA ENFERMEDAD QUE TE INTERESE ) Y LOS NIÑOS UNO SOBRE UN FENÓMENO NATURAL ( PUEDE SER UNO QUE SEA FRECUENTE EN NUESTRA COMUNIDAD), ILÚSTRALO , PONLE DIFERENTES TAMAÑOS DE LETRA , TÍTULO , SUBTÍTULOS , ETC.
II.-LIBRO MIS PROYECTOS:
LEE MUY BIEN Y CONTESTA LA PÁGINA 11,
DESPUÉS PIDE A TUS PAPÁS QUE TE ACOMPAÑEN A VISITAR EL MUSEO DE ANTROPOLOGÍA ( SE ENCUENTRA POR LA AV. JUÁREZ ENTRE LEONA VICARIO E ILDEFONSO FUENTES)
PIDE UN FOLLETO Y CONTINÚA TRABAJANDO CON TU BITÁCORA ESCRIBIENDO TODO LO QUE OBSERVASTE , PUEDES PEGAR FOTOGRAFÍAS DEL MUSEO O CON TU FAMILIA , TAMBIÉN EL FOLLETO Y SOBRE TODO ESCRIBE PORQUÉ ES IMPORTANTE EL MUSEO EN NUESTRA COMUNIDAD. SI ENCUENTRAS CERRADO , VISITA OTRO LUGAR QUE TE INTERESE CONOCER
III.-COMPLETA LAS EQUIVALENCIAS:
1 METRO = 10 Dm. = 100 Cm. = 1000 Mm
2 METROS=
3 METROS =
4 METROS =
5 METROS =
6 METROS =
7 METROS =
8 METROS =
9 METROS =
IV.-EQUIVALENCIAS:
3 M = ____ DM. 400 CM. = ____ MM.
50 DM. = ____ M 2000 MM = ____ M
300 CM. = ___M 10 D M . =____ M.
V. HAZ LAS INDICACIONES QUE SE TE DIO EN EL SALÓN, PARA LAS COPIAS DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS.
I.- PALABRAS LÉXICAS:
FORMA FAMILIAS LÉXICAS O TAMBIÉN LLAMADAS FAMILIAS DE PALABRAS CON LAS SIGUIENTES RAÍCES.
PAN :______________ _______________ __________________ _________________
ART :
HERR:
MÚSIC:
CAMP:
II.- RESUELVE
CON AYUDA DE UN ADULTO RESUELVE USANDO LOS ENVASES NECESARIOS Y DIBÚJALOS.
1.- ¿ CUÁNTAS VECES PUEDES VACIAR EL CONTENIDO DEL RECIPIENTE DE 1/2 LITRO EN UNO DE 3 LITROS?
DIBUJOS R=
2.- PARA LLENAR EL RECIPIENTE DE 1/2 LITRO ¿ CUÁNTAS VECES SE PUEDE VERTER EL RECIPIENTE' DE 1/8 ?
DIBUJOS R=
3.- ¿ CUÁNTOS ENVASES DE 1/4 SE NECESITAN PARA LLENAR UN RECIPIENTE DE 2 LITROS?
DIBUJOS R=
4.- ¿ CUÁNTOS ENVASES DE 1/2 SE NECESITAN PARA LLENAR UN RECIPIENTE DE 2 LITROS ?
DIBUJOS R=
III.- COMPLETA LA TABLA:
LITROS: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
MEDIOS: 2 ___ ___ ___ ___ ___ ____ ____ ___
CUARTOS: 4.
OCTAVOS: 8
IV.- ESCRIBE SI LA FRACCIÓN ES PROPIA O IMPROPIA , MIXTA
2/3 = _________. 6/9=____________
5/4=___________. 3 1/4=___________
1/2=_____________. 4/3=_____________
2/4=____________. 4/2=____________
6 3/4=__________. 10 6/9=__________
V.- LIBRO DE COAHUILA:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 49 A 51 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LA PÁG. 51 EN COMPRENDO Y APLICO , PUEDES HACERLO EN LA COMPUTADORA, o en tu cuaderno ( si no te cabe en el libro tus respuestas)
RECUERDA QUE LA FAMILIA LÉXICA , ES UN CONJUNTO DE PALABRAS QUE COMPARTEN LA MISMA RAÍZ O LEXEMA
ES DECIR TIENEN UNA BASE CONSTANTE EN TODAS SUS DERIVADAS Y SOLO LA TERMINACIÓN CAMBIA MODIFICANDO EL SIGNIFICADO.
Por ejemplo: niñ- o , niñ- era, niñ-ez.
1- ESCRIBE EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS LO SIGUIENTE Y CONTESTA :
A) Si la unidad entera se divide en cuatro partes iguales, cada arte se llama ________________
B) Para formar una unidad entera se necesitan _____ medios.
C) Para formar una naranja entera se requieren _____ cuartos.
D) Para completar un pastel se deben reunir _______ sextos.
E) Si, en una charola, hay tercios de manzana, para formar una manzana completa , deben tomarse ___ tercios.
II.-ESCRIBE LAS EQUIVALENCIAS DE UN LITRO Y MEDIO LITRO:
1 LITRO = ___ + ___
1 LITRO = ___+___+___+___
1/2 LITRO = ___+___
III.-ESCRIBE 5 VECES Y ESTUDIA:
1 LITRO = 1000 MILILITROS
1/2 LITRO = 500 ML.
1/4 DE LITRO = 250 ML.
3/4 DE LITRO = 750 ML.
IV.-EQUIVALENCIAS:
1 1/2 LITROS = ______ML.
2000 ML.= ___ LITROS
1/4 DE LITRO = ______ ML.
3 LITROS = ______ML
3/4 DE LITRO = _____ ML.
500 ML. = ____ LITROS
V .- LIBRO DE COAHUILA:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 43 A 48 , PLATÍCALES DE QUÉ TRATA Y SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE Y CONTESTA:
1.- ¿ CUÁNTO HACE QUE LLEGARON LOS PRIMEROS POBLADORES A COAHUILA?
R=
2.- ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE ARIDOAMÉRICA.
R=
3.- ¿ QUÉ SIGNIFICA NÓMADA ?
R=
4.- ¿ CÓMO SE LLAMARON LOS POBLADORES DE ARIDOAMÉRICA?
R=
5.- MENCIONA LOS GRUPOS ORIGINARIOS DE COAHUILA?
R=
* DIBUJA, IMPRIME O PEGA RECORTES DE LOS PRIMEROS POBLADORES DE COAHUILA.
TAREA PARA EL 21 DE NOVIEMBRE
1- EN EL LIBRO DE SISTEMA UNO, EN CIENCIAS NATURALES, HACER LA SECCIÓN DE TAREA PARA LA CASA PÁGINA 113.
2- INVESTIGA Y CONTESTA:
- ¿Qué es la poesía ?
- ¿Qué les sugiere esta palabra?
- ¿A qué género pertenece: literario o informativo?
- ¿Por qué creen que existe,a poesía?
- ¿Todos los poemas se organizan en versos y estrofas?
- ¿Para qué les sirvió aprender e identificar las características de los poemas?
3- LÉELOS POEMAS DE LA PÁGINA 30 DE TU LIBRO DEL SISTEMA UNO, CUENTA LOS VERSOS Y LAS ESTROFAS DE CADA UNO, ESCRIBE QUE TEMA TRATA CADA UNO, QUE SENTIMIENTOS DE PROVOCARON.
4- Contesta las preguntas referente al tema de Matemáticas sobre la ubicación :
-¿En qué momentos de mi vida diaria puedo aplicar estos conocimientos?
- ¿Porqué es importante saber donde me encuentro?
- ¿Reconozco las figuras geométricas en los elementos de mi entorno?
- ¿Cómo cuales? Y en ¿Dónde?
5- Resuelve:
136+421+236=________. 125+235+110= _____
231+124+138=_________. 210+100+215=_____
186+236+142=________. 315+410+105=_____
121+23(26, 26, 26, 0.296875); font-family: Noteworthy; font-size: 18px; font-weight: bold; line-height: 24px;"> 3- escribe tres palabras de la familia léxica o derivadas de cada palabra, y escribe su definición o significado:
- nutrir=
TAREA PARA
EL MARTES 20 DE NOVIEMBRE
1- EN EL LIBRO DE PROYECTOS DEL SISTEMA UNO, CONTESTAR LA PÁGINA 11 , HASTA LA PREGUNTA¿Cómo llego?, y resolver la página 12,13 y la 14, ver la sección de proyectos para que te quede claro Lo que vas a hacer de proyecto.
Van a venir vestidos con un pantalón de mezclilla , con tenis, la playera del colegio y la chamarra del colegio.
3- RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS, LA COPIA DEL DECÍMETRO Y EL CENTÍMETRO , resolverla.
4- ANOTA CADA NÚMERO CON UNA SUMA O DESARROLLO :
Ejemplo:
4893=. 4000+800+90+3
Versos : ______. Estrofas:_______
6321=
7464=
9742=
3580=
2963=
5358=
3596=
¿Qué tipo de lenguaje: figurado, literal?
5- ESCRIBE EN LA LÍNEA MAYOR QUE ( >), menor que ( < ), igual que ( =) según corresponda.
341___ 431. 749____ 748
895___ 654. 1001_____ 1 001
1361___1361. 2350____ 2300
985___ 999. 1768_____ 1968
568___ 508. 4909____ 4 909
DISFRUTEN ESTE PUENTE , PARA CONVIVIR EN FAMILIA, LEELE A TUS PAPAS, LAS NOTICIAS DEL PERIÓDICO, UNA REVISTA, ETC.
MATEMÁTICAS.-
1- mide los siguientes objetos y escribe cuanto mide cada uno y dibujarlos .
- tu borrador=
- tu cuaderno de tareas=
- tu lápiz =
- tu lapicera=
- un celular=
2- TRAZA UN SEGMENTO DE CADA MEDIDA:
- una de 3 cm. Con color rojo
- una de 3.5 cm con color azul
- una de 1.8 cm. Con color verde
- una de 5.6 cm con color morado
3- escribe tres palabras de la familia léxica o derivadas de cada palabra, y escribe su definición o significado:
- nutrir=
- salud=
4- RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES:
50x30. 40x50. 30 x40. 20x60
56x40. 134x90. 263x 70 192x90
5- traer los huevos decorados último día
Van a venir vestidos con un pantalón de mezclilla , con tenis, la playera del colegio y la chamarra del colegio.
TAREA PARA EL 15 DE NOVIEMBRE
1- CON LA COPIA DE LOS POEMAS, QUE SE ENTREGÓ EN EL SALÓN, PRÁCTICA LA LECTURA DEL POEMA, DALE LA ENTONACIÓN.
CUENTA LOS VERSOS Y LAS ESTROFAS, ADEMÁS ESCRIBE:
Versos : ______. Estrofas:_______
Distribución. Gráfica ( si esta alineado a la izquierda, centrado, etc) ______
¿Cuál te gusto? ______________. ¿Por qué te gusto?
¿Qué sentimiento o sensación te provoco?
¿Qué tipo de lenguaje: figurado, literal?
-Subraya las rimas con diferente color
2- RESUELVE
FUIMOS DE COMORAS A LA FRUTERÍA, AYUDA A resolver LOS PROBLEMAS , Fíjate EN LOS PRECIOS, y dibujarlos.
Duraznos: $20 pesos el kilo
Plátanos :$ 9 pesos el kilo
Manzanas:$24 pesos el kilo
Cerezas:$50 pesos el kilo
Limones: $8 pesos el kilo
Naranjas:$6 pesos el kilo
Fresas:$35 pesos el kilo
Peras:$25 pesos el kilo
- ¿Cuanto pagare si compro 2kg de limones ?
- ¿Cuanto cuestan 3 kg de naranjas?
- ¿Cuanto cuestan 2 kg. De manzanas?
- ¿Cuanto pagare por 2 kg. De fresas?
- ¿Cuanto pagare por 3 kg de duraznos?
-¿Cuanto cuestan 5 kg de plátanos ?
- Si pagó con un billete de $500 pesos, cuanto cambió le sobro?
3- dibuja unas raíces , una rama con hojas, una rama con hojas y flores; y escribe debajo de cada una de ellas ¿Cómo elaboran su alimento las plantas?
4- en base a lo leído en el libro de F.C.E. EL TEMA DEL MANEJO DE LOS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. Contesta:
1- ¿Qué sientes cuando las situaciones son agradables?
2- ¿Cómo las expresas?
3- ¿Qué sientes cuando las situaciones son desagradables?
4- ¿Cómo lo expresas?
5- recuerda que es el último día de entregar los huevos decorados, ya que esa actividad nos toco en la kermés
TAREA PARA EL 14 DE NOVIEMBRE
1- LEER Y PRACTICAR EL POEMA DE LA COPIA QUE SE LES ENTREGÓ EN EL SALÓN , RECORTAR Y PEGARLO EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, ENUMERA LOS VERSOS Y LAS ESTROFAS.
2- RECORTA, PEGA Y CONTESTA LA FICHA DE MATEMÁTICAS No. 13 ( se entrego la copia en el salón, la de la caja del osito)
3- CONTESTA LAS PÁGINAS 109 y 110 DE TU LIBRO DEL SISTEMA UNO. EN LA SECCIÓN DE TAREAS PARA LA CASA.
4- RESUELVE: utiliza el método de ayer, los ejercicios son iguales, son para que los practiques
836x 6=_______. 4800+180+36=____
231x5=_________.
593x3=_________
299x9=__________
777x5=__________
5- TRAER LOS HUEVOS DECORADOS QUE SE VAN A USAR EN LA KERMÉS .
TAREA PARA EL 13 DE NOVIEMBRE
1- dibuja en tu cuaderno de ciencias , los alimentos que pueden conseguir en su hábitat natural :
-MONO ARAÑA=
- TORTUGA DEL DESIERTO=
- CARACOL DE JARDÍN=
2- Relaciona las columnas escribiendo cada letra en el paréntesis según el tipo de alimentación de los animales:
( ) Se alimentan de frutos, brotes tiernos , A. INSECTÍVOROS
hongos y corteza.
( ) Se alimentan de la carne de otros animales. B. HERBÍVOROS
( ) Se alimentan de hongos, plantas y otros. C. CARNÍVOROS
animales
( ) Se alimentan de insectos. D.OMNIVOROS
3.- consulta en el diccionario las siguientes palabras:
- autotrofas
- heterotrofos
- estomas
- espiración
- inspiración
- dióxido de carbono
- hábitat
- extinción
4.- Realiza las siguientes multiplicaciones descomponiendo los números, en unidades, decenas, centenas, etc. Observa el ejemplo:
328x4 = 1 312. 300+20+8 x 4 = 1 200+80+32= 1 312
645x6=.
925x8=
563x7=
952x10=
895x4=
5.- TRAER SI ES POSIBLE PARA MAÑANA LOS CASCARONES DE HUEVO DECORADOS Y RELLENOS DE CONFETI, PUEDEN IR TRAYENDO POCO A POCO.
Ya pueden entrar al formulario y contestar el de Coahuila , algunos niños que ya tienen su correo, ya les mande las fichas de matemáticas y de español para que las impriman.
TAREA PARA EL 12 DE NOVIEMBRE
1- LEER EN EL LIBRO DE ANTOLOGÍAS, LA LECTURA 5 , EL TÍTULO "A LA MAESTRA LE DUELE LA CABEZA" Página 17 y 18, anta cuantas palabras por minuto lees, y contesta lo siguiente:
- ¿Porqué la oreja grande oía unas cosas y la oreja chica otras?
- ¿Porqué le dijo a su papa que fueran de vacaciones a la playa?
- ¿Como adivinó que le dolía la cabeza a la maestra?
- ¿Qué pensaba El Niño cuando oía lo que para el era inexplicable?
2- LEE EN EL LIBRO DE COAHUILA, LA LÍNEA DEL TIEMPO Y NUESTROS ORÍGENES , PARA QUE CONTESTES EL FORMULARIO DE COAHUILA.
3- RESUELVE EL CRUCIGRAMA DE MATEMÁTICAS , QUE COPIASTE DEL PIZARRÓN .
4-Lee las Páginas de tu libro de F.C.E. , de la 30 a la 33 y contesta lo siguiente:
- ¿Puedes distinguir las emociones, cuales son?
- ¿Qué significa manejar las emociones?
- ¿Qué debes de hacer si surge un problema con un compañero?
- ¿Porqué es importante expresar tus sentimientos?
- ¿Cómo los puedes expresar ?
- ¿Qué es ponerse una meta?
- ¿Qué necesitas ara que la meta se cumpla?
- ¿Por qué es importante en una amistad la reciprocidad y la solidaridad.
- ¿Cuál sería la actitud que favorecería un mejor ambiente para tu aprendizaje y tu bienestar?
- ¿Por qué se dice que es importante preservar y fortalecer los sentimientos de unión en la clase?
- ¿Cuales son las maneras de prevenir los problemas de convivencia?
- ¿Cual es el secreto de la cortesía ?
- ¿Qué haces para que las personas se alejen de ti, si no las tratas con cortesía ?
5- práctica las tablas de multiplicar con las series de cada tabla. (La que se te dificulte más )
TAREA PARA EL 9 DE NOVIEMBRE
1- En el cuaderno de Español, contesta e investiga lo siguiente:
Esto es del tema de Desastres Naturales
- ¿Como y porque se origina un huracán ?
- ¿Dónde se originó el huracán Sandy?
- ¿Porqué se le llamó Sandy?
- ¿Qué ciudades se han visto afectados y de que país son?
- ¿Qué desastres y cuantos decesos han sufrido?
- ¿Cuál fue el último desastre Natural en México ?
- ¿ Qué desastres ocasiono en tu país ?
2.- LIBRO DE ANTOLOGÍA : ( REGRESARLO FORRADO )
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LA LECTURA QUE MÁS TE GUSTE , DESPUÉS PÍDELES QUE TE TOMEN LO SIGUIENTE:
- PALABRAS LEÍDAS POR MINUTO______
- 5 PREGUNTAS ORALES _______ ( ANOTAR ACIERTOS )
- FLUIDEZ______ ______ ______ ______ ( PALOMITA )
MB B R M
FIRMA _____________________
3- ESCRIBE MAYOR QUE (>), menor que (>), o igual =, según corresponda:
5 X 8 ___ 2 X 8 X 2
6 X 5 ___ 3 X 10
9 X 5 ___3 X 3 X 5
85 ____ 9 X 9
582 ____ 528
4.- CÁLCULO MENTAL: ( recuerda que la diagonal /. Significa división )
2 X 8 + 10 - 5 =__ / 7 =
4 X 5 + 10 - 6 = __ / 6 =
6 X 3 + 20 - 8 = __ / 5 =
3 X 7 + 9 - 5 = ___/ 5 =
8 X 4 + 8 - 5 = ___/ 7 =
5.- Leer y contestar, la lectura del Siglo de Torreón del día de hoy.
TAREA PARA EL 8 DE NOVIEMBRE
1- VER LA SECCIÓN DE TAREAS PARA LA CASA, HACER LA PÁGINA 62, LEER Y CONTESTAR EN LA SECCIÓN DE HABILIDADES INTELECTUALES, LAS PÁGINAS 16,17 y 18 DEL LIBRO DE SISTEMA UNO.
2- Pega en tu cuaderno de español, la copia del folleto, y contesta:
- ¿A qué se refiere el tema del folleto?
- ¿En qué parte del folleto se encuentra la información acerca de la venta de comida chatarra en las escuelas?
- ¿Qué pasa si comes sal en exceso?
- ¿Porqué dice que es mejor que comas a la hora de recreo lo que llevas de tu casa?
- ¿Porqué dice el folleto " Mente sana en cuerpo sano"?
3- Imprimir y contestar y pegar la ficha de matemáticas, en tu cuaderno.
4- Resuelve, escribe los símbolos de mayor>, menor que< , o igual= según corresponde .
898______ 800+80+8
25x4 _____ 20x4+20
645______ 300+25
5x20 _____ 9x10+2
8x3+2. ____ 8x2+10
5- Escribe 3 palabras derivadas de:
Pan=
Zapatero=
Árbol =
Libro=
TAREA PARA EL 7 DE NOVIEMBRE
1.- EN EL BLOG BUSCAR LA PÁGINA DE FICHAS, IMPRIMIR Y CONTESTAR LOS EJERCICIOS, PEGARLA EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL.
2- INVESTIGAR , PÁRA CONTESTAR LA TAREA EN CASA, DE LA PÁGINA 106 DEL LIBRO DEL SISTEMA UNO.
3- DEL LIBRO DE CIENCIAS DE LA SEP, CONTESTAR LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 50 y 52 .
4- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CONSULTA EL LIBRO DE CIENCIAS SEP.
- ¿Cómo se les llama a los animales que comen carne y plantas?
- ¿Cómo se les llama a los animales que se alimentan de carne?
- ¿Cómo se llaman a los animales que se alimentan de plantas y frutos?
- Los seres humanos¿Por dónde obtenemos el oxígeno ?
- Explica el proceso de la respiración del ser humano
- explica el proceso de la respiración de los peces
- explica el proceso de la respiración de la lombriz
TAREA PARA EL 6 DE NOVIEMBRE
1- EN TU LIBRO DE, SISTEMA UNO , EN LA SECCIÓN DE TAREA EN CASA, HACER LAS SIGUIENTES PÁGINAS:
- español, página 21
- matemáticas, página 58
- ciencias, página 105
2- EN EL LIBRO DE CIENCIAS SEP, CONTESTAR Y HACER EN TU CUADERNO DE CIENCIAS LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS : 46 y 49
3- contestar el cuestionario de ciencias ( escribir pregunta y respuesta)
De la página 45 y 46
4- leer las páginas : 24, 26 y 27 del libro de lecturas. ( Sra. Tomarle la lectura en un minuto escribir y firmar)
5- preguntar los siguientes datos a tu mama:
Nombre del padre o tutor:
Domicilio:
Lugar de trabajo:
Teléfonos : particular __________. Trabajo : __________
Que tipo de servicio médico tienes:
Estos datos son para el registro de la sep, favor de traerlos.
TAREA PARA EL 5 DE NOVIEMBRE
I- CON TU EQUIPO, INVESTIGA EL TEMA QUE ACORDARON ( como prevenir un accidente, o una enfermedad) cada integrante, investigara sobre el tema,llevarán folletos del IMSS , o centro de salud de acuerdo al tema , y contesten lo siguiente, con ayuda de tu mama :
-¿Qué tema trata?
- ¿cómo lo supieron?
- ¿Cómo esta distribuido el texto?
-¿Cómo son las ilustraciones, el tipo de letra y sus colores?
II- copien los puntos de la página 41 de tu libro de español, en tu cuaderno ya que te servirán para tu proyecto de elaborar un folleto
III- recabar información para tu proyecto, redactarla en forma sencilla y precisa , utiliza ilustraciones que ayuden a hacer más claro el mensaje y ponle un título provisional, para que en equipo comparen los folletos y decidan cual presentarán ( guiarte en tu libro de Español página 42)
IV- Realiza las siguientes operaciones:
234x 32. 564x 41. 679x 54. 756x96. 984x63
V.- Escribe tres problemas que se resuelvan con multiplicaciones de dos cifras.
Dibuja portadas de tus cuadernos, como separadores del segundo bimestre.
TAREA PARA EL 1 DE NOVIEMBRE
I.- Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda que coincida con la composición aditiva:
A) 2000+5=. (. ) Dos mil uno
B) 3 000+400+20+2=. ( ). Siete mil ciento cincuenta y uno
C). 9 000+400+80+1=. ( ) Dos mil cinco
D) 5 000+100+30+2=. ( ) Mil cinco
E) 7 000+100+50+1=. ( ) Mil trescientos
F) 1 000+300=. ( ) Nueve mil uno
G) 1 000+5=. ( ) Cuatro mil quinientos uno
H) 2 000+1=. ( ) Mil setenta y nueve
I) 1 000+70+9=. ( ) Cinco mil ciento treinta y dos
J) 4 000+500+1=. ( ) Nueve mil cuatrocientos ochenta y uno
K) 9 000+1=. ( ) Tres mil cuatrocientos veintidós .
II.- Dibuja las monedas y billetes que se indican. Luego escribe. La cantidad que se formó .
1- dos billetes de cien, un billete de 50 pesos y 3 monedas de peso.
2- 14 monedas de 10 pesos y 1 moneda de 1 peso.
3- 2 billetes de 50 pesos y 3 monedas de 20 pesos.
4- 1 billete de 100 pesos, 4 monedas de 5 pesos y 2 de peso.
5- 6 monedas de 20 pesos y 5 monedas de 1 peso.
III.- buscas y escribir el significado de las siguientes palabras:
- maracas=
- aro=
- rama=
- ronda=
- pavorreal=
- calaverita ( escritura)
IV .-inventa y escribe con ayuda de tus papas una calaverita de tu nombre.
V.- Contesta las siguientes preguntas de ciencias , en cuanto a los hábitos de higiene:
A) ¿Qué haces para evitar infecciones en los ojos?
B). ¿Qué haces para evitar enfermedades del estómago ?
C) ¿Qué haces para evitar infecciones en los órganos sexuales externos?
D) ¿ Recuerdas el sistema que se encarga de eliminar los desechos del organismo?
¿Cuál es?
Recuerda llevar el examen firmado por mama o papa
Leer y que te tomen la lectura , cuantos palabras lees por minuto, anotarlas y firmado por mama.
Gracias por su apoyo en el disfraz de los niños, ganamos en el más terrorífico , el ganador fue Guillermo Bollinger.
Por otro LADO ESTUVO NOMINADA POR MEJOR VESTUARIO: ROMINA.
Y POR EL MAS ORIGINAL: NELLY
Por otro LADO ESTUVO NOMINADA POR MEJOR VESTUARIO: ROMINA.
Y POR EL MAS ORIGINAL: NELLY
TAREA PARA EL 31 DE OCTUBRE
I.- Con ayuda de tus papas, contesta las preguntas, escríbelas en tu cuaderno de Español.
1- ¿Cuales son las enfermedades y los accidentes que te han ocurrido?
2- ¿Has sufrido lesiones?
3- ¿Te quedaron cicatrices?
4- ¿Hubieras podido hacer algo para evitar que ocurriera algún accidente o enfermedad?
II- Escribe en tu cuaderno de Español alguna experiencia que hayas tenido por enfermedad o accidente:
- ¿Qué ocurrió ?
- ¿Cómo fuiste atendido?
- ¿Qué hiciste para recuperarte?
-¿Qué impacto dejo en tu vida?
Al final anota ¿cómo se hubiera podido evitar?
- HACER 7 VECES EN LETRA CURSIVA LAS PALABRAS QUE SACASTE MAL EN ORTOGRAFIA.( YA FUERON 3 ALUMNOS QUE SACARON HOY UN 10, EL LUNES CAMBIO EL VOCABULARIO)
III- COMPLETA LAS SIGUIENTES SERIES:
1- 987+1___+3_____+5______+4_____
2.- 1001+10______+49______+15_____
3.- 1985+10______+5________+200___
4.- 2501+99______+100_______+50___
IV .- ESCRIBE COMO SE LEEN LOS SIGUIENTES NÚMEROS :
2 364=
4 903=
7 384=
9 903=
2 183=
3 784=
V.- ENTRA EN EL BLOG Y DAS CLIC EN FORMULARIOS, Y HASTA EL ÚLTIMO QUE VIENE FONDO DE FLORES CONTESTALO, ES DE ESPAÑOL. ( me faltan muchos niños de contestar los otros formularios) y libros del sistema UNO.
Leer y contestar el cuestionario del siglo en tu cuaderno, el tema el chocolate, en la sección de Nosotros.
No se les olvide para mañana: venir disfrazados, las flores y los dulces a los que les faltan.
TAREA PARA EL MARTES 30 DE OCTUBRE
1- Escribir 6 veces cada palabra que sacaste mal en el examen de ortografía .
2- De la copia de lectura : leer y contestar las preguntas. Pídele a tu mama que te tome y cuente las palabras que lees en un minuto y las anote en el cuaderno y las firme, además que te haga preguntas distintas a las que vienen, para tu comprensión .
3- Resuelve los problemas:
1- Si una docena de huevos me cuesta $ 28 pesos, ¿Cuanto tengo que pagar por 5 docenas?
2- Si un kilo de galletas me cuesta$ 48 pesos , ¿Cuanto tengo que pagar por 9 kilos?
3- Si por dos decenas de flores pago $ 52 pesos, ¿Cuanto pagó por 6 decenas?
4- Si el kilo de papas cuesta $ 15 pesos¿Cuanto pagare por 7 kilos?
5- Si 100 gramos de canela me cuestan $ 13 pesos por 300 gramos, ¿Cuanto pagare?
IV - Resuelve las multiplicaciones :
24 x 24. 38 x 22. 49 x 32. 56 x 43. 65 x 52
V- Taer la canastita de dulces regionales, con el nombre del alumno.
Prepara tu disfraz , será para el miércoles .
Pregúntale a mama , sobre el convivio, que podrás llevar.
Terminar los libros o ejercicios pendientes.
TAREA PARA EL LUNES 29 DE OCTUBRE
1- Escribir 5 veces cada palabra que sacaste mal en el examen de ortografía , con letra cursiva, cuida la limpieza y orden , letra.
2- Terminar el libro de sistema UNO, Matemáticas SEP, ( hay algunos niños que les faltan ejercicios, los que ya terminaron revisen, que no les falté nada.
3- estudiar el vocabulario, otra vez se aplicará examen .
4- Escribe 5 oraciones con r y otras 5 con doble r ( rr)
5- busca en la sopa de números los que están escritos en la parte de abajo. Recuerda que los puedes buscar en todas las direcciones y encierra los con rojo.
Mil ochenta y tres
Dos mil nueve
Seis mil ochocientos veintinueve
Cuatro mil ochocientos diez
Cinco mil doscientos cinco
2 0 0 9 0 9 9 5 9 3
1 9 9 1 5 0 7 9 0 9
0 9 8 9 9 9 9 2 9 9
8 4 9 5 2 0 5 8 9 9
3 9 9 9 9 9 9 6 9 9
2 0 0 9 0 9 9 5 9 3
1 9 9 1 5 0 7 9 0 9
0 9 8 9 9 9 9 2 9 9
8 4 9 5 2 0 5 8 9 9
3 9 9 9 9 9 9 6 9 9
TAREA PARA EL 26 DE OCTUBRE
1- TERMINAR LOS PROYECTOS , SI TE FALTO MATERIAL, TAERLO SIN FALTA.
NO SE LES OLVIDE MAÑANA ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR EL PROYECTO DEL SISTEMA UNO ( fotografías tuyas)
2- investiga que significa:
- ¿ Qué son fuentes de organización ?
- ¿ Qué es organizar la información?
- que es un diagrama de raíz ?
RECUERDEN QUE SERÁN TOMADOS EN CUENTA PÁRA LA CALIFICACIÓN DE ESPAÑOL.
IV .- resuelve lo siguiente:
Dibuja los prismas que conoces y colorearlos .
V.- Contesta :
- ¿Qué es un folleto?
3- escribe como se leen:
3000+8=
8000+400+30+5=
III.-LIBRO DE LECTURAS.-
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS de la 28 a 33, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , escribe en tu cuaderno lo que entendiste y haz un dibujo Y QUE TE FIRMEN EL LIBRO.
5000+400+6=
4- leer el siglo de torreón, la lectura y contestar el cuestionario, escribirlo en tu cuaderno. Esta en la sección de nosotros.
5- traer para el miércoles 31 de octubre una canasta chica sin asas, 4 dulces regionales , ponerle un papel de celofán , nombre debajo de la canasta y un manojo de floresline-height: 24px;">
TAREA PARA EL 22 DE OCTUBRE
EXÁMENES BIMESTRALES DEL SISTEMA UNO
TAREA PARA
EL 25 DE OCTUBRE
I.- TRAER EL MATERIAL NECESARIO PARA TRABAJAR EN EL PROYECTO DE CIENCIAS Y COAHUILA Y MATEMÁTICAS. SE HARÁ EN EL SALÓN . ( ya se lo repartieron entre los tres integrantes)
2- HACER LA GRÁFICA DE LOS CUMPLEAÑOS DEL SALÓN:
Enero: Sebastián
Febrero : Maestra
Marzo: Guillermo, Andrea, Estela, Abril, Nelly
Junio: Mario, Mariana
Julio : Carmen
Agosto: Ramón
Septiembre: Romina, Ángel
Octubre: Daniela, María Fernanda, Adriana
Noviembre : Jesús, Juan
Diciembre: Michelle
3- Me faltan muchos niños de entregar sus hojas de chistes y el directorio.
4- escribe tres veces cada palabra en tu cuaderno y estudiarlas , mañana examen de ortografía :
- abecedario - bacteria - boca - betabel - balón - bizcocho - banqueta -ambicioso - bicicleta - embellecer - vaso - volcán - vecinos - viento - vertical - investigar - vivienda - inventor - votar - vuelta - guillotina - guerrero - guisado - juguete - pulguita - hoguera - merengue - guitarra - Guillermo - laguito.
5- recuerda leer 20 minutos diarios.
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 24 DE OCTUBRE
I.- LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS 35 A 37 , SUBRAYA LO MAS IMPORTANTE, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , DESPUÉS COMPRA 2 MAPAS DE COAHUILA , HAZ UN COLLAGE , EN UN MAPA PEGA RECORTES DEL PAISAJE DE COAHUILA HACE MILLONES DE AÑOS , EN EL OTRO RECORTES DEL PAISAJE ACTUAL , PÉGALOS EN TU CUADERNO DE COAHUILA CON EL TÍTULO DE LA LECCIÓN.
II.- CONTESTA LAS PÁGINAS 38 Y 39 DEL MISMO LIBRO Y ESTUDIA , VOY A PREGUNTAR. ( libro de Coahuila )
III.- Leer la sección del siglo de Torreón, la de Nosotros ahí viene la lectura correspondiente a nuestro grado, contestar el cuestionario y entregarlo. ( nada más me han entregado a revisar los cuestionarios pasados. )
RECUERDEN QUE SERÁN TOMADOS EN CUENTA PÁRA LA CALIFICACIÓN DE ESPAÑOL.
IV .- resuelve lo siguiente:
Dibuja los prismas que conoces y colorearlos .
V.- Contesta :
Investiga el mes de nacimiento de los niños de tu grupo y elabora una gráfica de barras con diferente color.
TAREA PARA EL 23 DE OCTUBRE
I.- LIBRO MIS PROYECTOS:
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LA PÁGINA : 5 a la 9, y CONTESTEN, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA, PÍDELES QUE TE TOMEN OTRA FOTOGRAFÍA HACIENDO ALGO QUE TE IDENTIFIQUE , DESPUÉS PÍDELES QUE TE AYUDEN A ORGANIZAR TUS FOTOS PARA EXPONERLAS , PONLE EL TÍTLO¿QUIEN SOY? Y PRESENTA TU PROYECTO PARA QUE TUS COMPAÑEROS TE CONOZCAN MEJOR.
II.-LIBRO DE F. C Y E.
LEE MUY BIEN Y CONTESTA LAS PÁGINAS 22,23,24,25, 26 Y 27 Y QUE TE FIRMEN EL LIBRO.
III.-LIBRO DE LECTURAS.-
LEE MUY BIEN A TUS PAPÁS LAS PÁGINAS de la 28 a 33, PLATÍCALES DE QUÉ TRATA , escribe en tu cuaderno lo que entendiste y haz un dibujo Y QUE TE FIRMEN EL LIBRO.
IV .- TERMINA DE ESCRIBIR EL TEMA DE LAS PÁGINAS : 31 y 32, recuerda dibujar las gráficas de la página 32.
V.- lee la sección de avisos y proyectos para que avances en tus proyectos.
TAREA PARA EL 22 DE OCTUBRE
EXÁMENES BIMESTRALES DEL SISTEMA UNO
I.- estudiar los temas de español, matemáticas y ciencias del libro del sistema UNO,
TEMAS DE ESPAÑOL:
- La biblioteca del aula: reglamento, ficha de préstamo , etc
- verbos en infinitivo
- distinguir libros donde haya textos literarios o informativos
- chistes
- utilizar signos de interrogación y de admiración
- el directorio: ver un directorio telefónico , para ver como se compone , si es en orden alfabético , que datos tiene la sección blanca y la amarilla
- cuando se usan las mayúsculas .
MATEMÁTICAS .-
- ubicar los números en U,D,C,UM
- Desarrollo de un número , ejemplo: 4849 = 4000+800+40+9
- uso de restas, sumas y multiplicaciones, divisiones en problemas de razonamiento.
- multiplicación por conteo de objetos en filas
- Los elementos de cuerpos geométricos : identificar y ubicar, cara, vértice y arista.
- características de sus caras y bases de los cuerpos geométricos
- características de los cilindros
- El croquis, para que sirve y que son los puntos de referencia
- lectura de las horas de los relojes, significado de a.m; p.m.
- significado de : poliedros, prismas y pirámides
- ¿qué medimos con el tiempo?
CIENCIAS
1- estudiar: partes u órganos y funcionamiento de :
- sistema locomotor
- sistema digestivo -
- sistema excretor
2- los sistemas que participan en la nutrición
- estudiar el proceso digestivo
-Aparatos reproductores
- el proceso de la ingestión
- proceso de nutrición
- Cuidados e higiene del cuerpo
- el trabajo de los riñones
- diferencia biológica entre hombre y mujer
- En que consiste la Brigada escolar
NOTA: Para facilitar tu estudio: has un resumen, un cuadro sinóptico, un mapa mental de cada tema. En matemáticas repasa los ejercicios , caníbales las cantidades para que los vuelas a resolver y así ra tiquis con ayuda de tus papas .
Para los que les faltan ejercicios de resolver del sistema UNO EL LUNES ÚLTIMO DÍA para revisar y saques un 10. = A.
TAREA. PARA EL 19 de OCTUBRE
I.- Escribe 5 veces más :
Un reglamento es un conjunto de normas que debemos respetar y aceptar para convivir mejor.
II.- Resuleve las siguientes multiplicaciones.
8653 x 5. 5437 x 7. 95632 x 6. 93641 x 9
74532 x 4. 68945 x 2. 69747 x 3. 94372 x 8
9678 / 6. 56986 / 5. 9853 / 7. 56789 / 4
79583 / 3. 76532 / 2. 97864/ 8. 87968 /9
IV.- Escribe los siguientes verbos en infinitivo:
Respetas ____________. Bebe _________
Un vendaval derriba 7 abetos navideños con 45 luces cada uno y 3 más con 27 luces cada uno. ¿Cuántas luces derriba el vendaval?height: 24px;"> Juega _____________. Comen. ________
Estudiamos_____________. Trabaja ________
Nacieron _______________. Fueron _________
Descubrió _____________. Habla ___________
V.- Inventa un chiste y escríbelo .
Lee la sección de espectáculos del siglo de torreón , la lectura correspondiente
De tu grado.
2:
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| 24 |
| ÷ 6 |
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TAREA PARA EL 18 de OCTUBRE
I.- Coahuila, en su cuaderno copiar el recuadro de la página 30 de sí libro.
II.- Resuleve las siguientes multiplicaciones.
3456x 5. 6341x 7. 78935x. 6. 56983 x. 9
93563x 4. 5439x 2. 98764 x 3. 87967 x 8
9:
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| 18 |
| ÷ 6 |
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10:
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| 6 |
IV.- Hacer las tablas del 6 al 9 3 veces cada una y estudiarlas .
Y que te pregunten sobre lo que leíste , para tu comprensión .
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 17 DE OCTUBRE
1-Escribe el significado de los acertijos chistosos:
- No es almendra, no es avellana, dime entonces que es.
- ¿Quien puede hablar en todos los idiomas?
- ¿Qué caballo salta sin tener que usar sus patas?
14:
25
÷ 5
- Salimos cuando anochece y al amanecer nos vamos; damos una luz brillante durante años y años.
II.- Escribe 5 palabras con gue y 5 palabras con gui.
III.- Resuelve los problemas:
1- Olga traía en su bolsa 20 pesos. compro algunos dulces en la tiendita y ahora solo tiene 5 pesos ?¿Cuanto dinero gastó?
2- Carlos compró una bolsas de canicas. Si tenía 25 pesos y la bolsa de canicas le costó 15 pesos ¿Cuanto dinero le quedo?
3- La señora Carmen fue a la tienda con 18 pesos y hará sólo tiene 6 pesos. ¿Cuanto dinero gastó?
4- Juan compró una libreta. Pago con un billete de 20 pesos y le regresaron 8 pesos de cambio. ¿Cuanto le costó la libreta?
5- Perla compro tres libretas. Pago con un billete de 50 pesos y le regresaron 14 pesos ¿cuanto le costaron las libretas?
6- Mariana compró 2 libretas. Pago con 30 pesos y le dieron 6 pesos de cambio. ¿Cuanto gastó ?
IV.- Encuentra el número secreto:
______. + 15 =. 25. _______. +. 11. =. 20
_______. +. 8= 19. _______. +. 26. =. 30
______ +. 7. =. 32. 24. + ______. =. 38
7. + ______. =. 26. 14. + ______ =. 28
V.- lee la sección de espectáculos LEEMOS , busca la lectura correspondiente a tu grado, y contesta el cuestionario, mañana se hará la prueba de lectura por parte de la SEP , practiquen, su velocidad, su entonación , y su comprensión.
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1- escribe las respuestas de los chistes:
-¿Cómo se dice "va a llover" en árabe?
- ¿Cómo se dice naufrago en chino?
- ¿Cómo estornuda un jitomate?
- ¿Cómo se dice te amargo en japonés ?
-¿Cómo se dice espejo en japonés ?
II.- Observa la tabla que se te puso en el pizarrón del salón y contesta lo siguiente:
- ¿Qué se vendé más , las tortas o la jicama?
- ¿Qué alimento es el más vendido?
- ¿Para qué servirá una tabla como esta?
III.- Dibuja en tu cuaderno lo siguiente , y contesta las preguntas:
A) 8 filas de 4 peras cada una
B) 6 filas de manzanas de 5 manzanas cada fila
C) 5 filas de piñas, con 4 piñas en cada fila
- ¿Cuantas peras hay en total? ______
- ¿Cuantas manzanas hay en total?_____
-¿Cuantas piñas hay en total? _____
- encierra con color rojo las decenas
- ¿Cuantas decenas de peras hay?_____. ¿Cuantas unidades sobraron? _____
-¿Cuantas decenas de manzanas hay?______ ¿Cuantas unidades ? _____
- ¿Cuantas decenas de piñas? ______. ¿Cuantas unidades? ______
IV.- Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda:
A.- ACCIÓN DE LOS ALIMENTOS. B.- FUNCIÓN DEL APARATO DIGESTIVO
(. ). Separar los alimentos en sus componentes más pequeños para que puedan ser absorbidos .
(. ) Satisfacer el hambre y tener la energía necesaria para realizar todas nuestras actividades.
(. ) Absorber los nutrientes contenidos en los alimentos.
(. ) Proporcionar al cuerpo los materiales necesarios para mantener en funcionamiento los sistemas y aparatos de nuestro cuerpo.
(. ) Desechar los residuos de los alimentos que no se utilizan .
V.- Recuerda que mañana es el día Mundial de la alimentación , traer lo del desayuno nutritivo. Y el paliacate para la actividad y traer una fruta.
NOTA, RECUERDA PRACTICAR LAS OPERACIONES BÁSICAS Y LAS TABLAS PARA EL EXAMEN Y LOS TEMAS QUE HEMOS VISTO EN MATEMÁTICAS, PODRÁ SER CUALQUIER DÍA DE LA SEMANA.
TAMBIÉN PRACTICAR DIARIAMENTE 20 MINUTOS LA LECTURA DE COMPRENSIÓN, CON TUS PAPAS.
TAREA PARA EL LUNES 15 DE OCTUBRE
I.- INVESTIGA, LEE COMO SUCEDIO EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA, COMENTA CON TUS PAPAS, Y ESCRIBELO EN TU CUADERNO DE FORMACION Y PEGA IMAGENES.
II.- RESUELVE LO SIGUIENTE:
1.- En un saco hay 16 balones, y el Profesor de Educación fisica tiene que repartirlos entre 4 niños cuantos balones les toca a cada niño?
2.-Una pipa de gasolina carga en su tanque 750 litros de gasolina , y tiene que repartirla en tres gasolineras, ¿Cuantos litros les entregara a cada una?
3.- En una bodega de barriles de vino, en uno tiene vino blanco añejo que tiene 70 años guardado, y otro tiene vino tinto y tiene 60 años guardado, y el ultimo tiene vino común y tiene 40 años guardado.
La suma de los tres barriles es lo doble, de los años que tiene mi abuelo, entonces ¿Cuantos años tiene mi abuelo?
4.- Un cabrito cuesta $750 pesos, y la gallina cuesta la mitad del cabrito, ¿Cuánto cuestan en total los dos?
5.-Una ballena que pesaba 4275 kilos se tragó 3 atunes de 125 kilos cada uno y luego fue capturada por un barco ballenero. Calcular el peso que dio en la báscula.
6.-Cada día hago 4 problemas. Cuando termino la libreta cuento un centenar de problemas. ¿En cuántos días he hecho estos deberes?
7.-Un niño mete 3 monedas en su alcancía cada día. Cuando la llena encuentra 792 monedas. ¿Cuántos días tardó en llenarla?
8.- ¿Cuántos trajes se podrán confeccionar con 342 metros de tela, si para cada traje se necesitan 3 metros?
9.-Un vendaval derriba 7 abetos navideños con 45 luces cada uno y 3 más con 27 luces cada uno. ¿Cuántas luces derriba el vendaval?
10.- En un camion de pasajeros el chofer les cobrara $ 725 pesos por llevarlos a la Cd. de Chihuahua , si solo van 5 pasajeros, ¿CUANTO TENDRA QUE COBRARLES A CADA UNO?
10.- En un camion de pasajeros el chofer les cobrara $ 725 pesos por llevarlos a la Cd. de Chihuahua , si solo van 5 pasajeros, ¿CUANTO TENDRA QUE COBRARLES A CADA UNO?
III.- LEE EN COMPAÑIA DE TUS PAPAS, LAS DOS LECTURAS DEL SIGLO, LA DEL MARTES Y LA DEL JUEVES Y QUE TE PREGUNTEN LOS CUESTIONARIOS .
IV.- Leer la pagina principal, y contestar los formularios. ( me faltan muchos en contestar)
TAREA PARA EL VIERNES 12 DE OCTUBRE
I.- Resuelve los problemas
1- En una nevera había 7 huevos y hemos cogido 4 para hacer una tortilla . ¿Cuantos huevos quedaron?
2- En el armario de mi habitación tengo 6 camisas , 3 pantalones, y 2 chaquetas. ¿Cuantas prendas tengo en total?
3- En un campo hay 82 árboles y en otro 10 ¿Cuantos árboles tiene el primero más que el segundo?
4- Del gallinero he cogido 24 huevos por la mañana y 37por la tarde. ¿Cuantos huevos he recogido en todo el día?
5- Un avión tiene 64 plazas y han subido 43 pasajeros, ¿Cuantas plazas quedan libres?
6- Un niño rompe la alcancía que tenía y cuenta 82 pesos, ¿Cuanto dinero le falta para comprar un juego que vale 96 pesos?
7- En una caja de queso había 8 porciones, si mi hermano se come 2 y yo 3 ¿Cuantas porciones quedan en la caja?
8.- en un establo hay 26 caballos y los 14 niños de una escuela quieren dar un paseo en ellos, ¿Cuantos caballos quedaron libres?
9- Un tendero tenía una caja con 9 botellas de aceite y ha vendido 2 a una señora y 3 a otra, ¿Cuantas le quedan para vender?
10- En un árbol de la selva había 11 monos , bajaron 3 y subieron 5 .¿Cuantos monos continúan en el árbol ?
II.- en tu cuaderno de Coahuila , copia el recuadro que viene en la página 28 de tu libro de Coahuila.
III. - Con recortes de una revista, pega imágenes que tengan que ver contigo en el espacio de la página 18 de tu libro del sistema UNO , en la sección de habilidades emocionales.
TAREA PARA EL JUEVES 11 DE OCTUBRE
I.- RESUELVE LOS EJERCICIOS
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A) 66
B) 183 C) 56 D) 300 
A) 65
B) 55 C) 550 D) 450 
A) 60
B) 80 C) 21 D) 180 
A) 88
B) 19 C) 29 D) 80 
A) 132
B) 20 C) 92 D) 88 
A) 67 centimos de euro
B) 1€ y 4 céntimos de euro. C) 1 € y 20 céntimos. D) 90 dólares. 
A) 118
B) 24 C) 68 D) 108 
A) 50
B) 27 C) 60 D) 55 
A) 160
B) 120 C) 150 D) 130 
A) 216
B) 226 C) 196 D) 35 |
TAREA PARA EL MIERCOLES 10 DE OCTUBRE
I,- REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE MATEMATICAS:
Escribe la hora en palabras
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13:
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9:
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| 479 |
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10:
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| 501 |
| + 608 |
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19:
9
× 12
20:
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| 12 |
| × 10 |
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× 7
8:
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| 6 |
| × 12 |
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9:
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| 12 |
| × 12 |
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10:
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| × 11 |
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TAREA PARA EL MARTES 9 DE OCTUBRE
I.- Del libro del sistema uno hacer las páginas : 124 y 131, son tareas de Ciencias.
II.- encierra con rojo las palabras que están mal escritas y a un lado escríbelas correctamente
Extraño _______. Grasia. ___________
Lebantar ________. Dulce ___________
Ueco. _________. Centro _____________
Vicita _________. Digestibo ___________
licencia ________. Cincero ____________
III. .- Para trabajar en el salón, traer imágenes de la flora y la fauna de Coahuila , puedes comprar laminas (Coahuila) o imágenes del internet.
IV .- inventa tres problemas que se utilicen suma y resta para resolverse, escríbelo y resuelve lo .
V.- dibuja 5 relojes que sus manecillas marquen las siguientes horas:
A) las cinco menos quince minutos de la tarde.
B) la hora que te toca Educación física los martes.
C) la hora que sales del colegio
D) la hora que te toca computación los jueves.
E) la hora que te bañas.
Especifica debajo de cada reloj si es a.m o p.m.
TAREA PARA EL LUNES 8 DE OCTUBRE
I.- libro de formación Cívica , leer con tus papas, las fábulas, de las páginas : 18 y 19 , escribe lo que entendiste de cada una. Comenta con tus papas la página 21 y traerla firmada.
II.- Traer laminas o recortes de la flora y la fauna del Coahuila para hacer la actividad que comentamos en el salón .
III.- Leer y subrayar lo más importante de las páginas : 27,28,29 y 30. Del libro de Coahuila .
( recuerda leérselo a tus papas ).
IV- Hacer 3 veces las tablas y las series de : la tabla del 6,7,8,9
V.- Investigar las acciones que debemos hacer en el hogar, en la escuela sobre la prevención de incendios. Escribe un texto de esto.
Contesta las siguientes preguntas:
- ¿qué situaciones pueden provocar incendios en el lugar donde vives o en la escuela?
- ¿Qué acciones se deben realizar para prevenir incendios en estos lugares?
- ¿Cómo actuar en caso de incendio?
TAREA PARA EL VIERNES 5 OCTUBRE
1- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CONSULTA LAS PÁGINAS 18 y 19 DE TU LIBRO DE COAHUILA.
1- ¿Cuales son las formas de relieve más sobresalientes de Coahuila ?
2- ¿Cuál es el nombre de la sierra a las que pertenecen las llanuras que atraviesan de norte a sur?
3- ¿Hasta qué estados abarca la planicie con lomerios?
4- ¿De qué lado del mapa de Coahuila aparecen las llanuras desérticas ?
5- ¿Cómo se formó el desierto del Bolsón de Mapimi.?
6- ¿Porqué se le llama Sierra Mojada?
7- En honor a Quien se le puso el nombre de Sierra de Arteaga y porque?
8- Cual Sierra existe en el municipio de Muzquiz y porque se le llamó así?
II.- Escribe en orden alfabético los nombres de algunos países que participaron en las Olimpiadas de Londres 2012.
Chile, Estados Unidos, Inglaterra, Vietnam, Japón , Canadá , Francia, Italia, El Salvador, Australia, Brasil, Nigeria, Uruguay, México , Argentina, Tailandia.
III.- Revisa tu directorio telefónico , y escribe los nombres de dos personas cuyos apellidos comiencen con la A y otras dos que comiencen con Z.
IV. - Completa las restas:
65 - ____ = 49. ______- 15=. 12. 76 - ____= 28
_____-19= 19. 64- _____= 12. 42- _____= 15
60 - 38 = ____. 40 - _____= 11. 50 - _____= 14
20 - ____= 05. 90. - 47 = _____. 83 - ____ = 17
V.- subraya la respuesta correcta
1- En dos mil trescientas unidades hay:
20. Centenas. 23 centenas. 30 centenas
2- Para resolver una suma se debe empezar por la columna de :
Las centenas. Las unidades. Las decenas
3- Díez centenas forman:
Una centena. Medio millar. Un millar
4- Para formar dos millares al número 1365
TAREA PARA EL LUNES 24 DE SEPTIEMBRE
I.- Del libro de formación Cívica y ética , lee muy bien a tus papas las páginas 15 y 16, platicales de qué se trata y subraya con un marca texto lo que creas más importante y escríbelo en tu cuaderno de Formación .
II.- Del libro de lecturas lee muy bien a tus papas las páginas 20,21 y 22 . Platicales de qué serrara y que te firmen las páginas, lo cual quiere decir que sí te escucharon.
III .- Elabora una ficha informativa del sistema respiratorio, escribe su función y pega un recorte.
IV.- hacer una plana de cada figura de caligrafía .
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TAREA PARA EL MARTES 25 DE SEPTIEMBRE
I.- Escribe 6 nombres propios de cada inciso y subraya con rojo las letras mayúsculas:
a) Entidades de la República Mexicana
b) Municipios de Coahuila
c) Personas de tu familia.
II.- Escribe 5 preguntas y 5 enunciados usando signos de admiración, utiliza el color rojo.
III.- Resuelve los problemas:
a) Martín acomodo naranjas en tres costales, en uno puso 125 naranjas, en otro 96 y en el otro 250. ¿Cuántas naranjas hay en total?
operación resultado
b) Paco tiene 75 estampas, Felipe 110 y Rubén 25. ¿Cuántas estampas tienen entre los tres?
operación resultado
c) Rosi ahorro la primera semana $ 62 pesos, la segunda $ 121 y la tercera nada más $ 9 ¿Cuánto ahorro en tres semanas?
operación resultado
d) Andrés tiene tres bolsas de canicas. En una bolsa tiene 345 canicas rojas, 92 azules en otra bolsa y 162 verdes en otra, ¿Cuántas canicas tiene en total?
operación resultado
e) El señor Ramirez compró 130 naranjas, 150 mandarinas y 68 limas, ¿ Cuántas frutas compró en total?
operación resultado
IV.- Resuelve las multiplicaciones:
59x7= 48x6= 53x8= 54x9=
74x5= 59x7= 85x3= 89x8=
V.- Escribe una ficha informativa del sistema locomotor escribe su función y pega un recorte.
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TAREA PARA ENTREGAR EL MIÉRCOLES 26 DE SEPTIEMBRE
I.- ¡ADIVINA, ADIVINADOR! ESCRIBE LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES ADIVINANZAS:
- HOJAS TENGO Y NO SOY ÁRBOL, LOMO TENGO Y NO SOY CABALLO.¿QUIEN SOY? ______________________
- ¿CUÁL ES EL ANIMAL CUYO NOMBRE TIENE CINCO VOCALES? _________
- TIENE DIENTES Y NO COME, TIENE CABEZA Y NO ES HOMBRE.___________
- TE LA DIGO Y NO ME ENTIENDES, TE LA REPITO Y NO ME COMPRENDES.____
II.- ENCIERRA CON ROJO LA FORMA EN QUE ENCONTRARÍAS EL VERBO SI BUSCARAS SU SIGNIFICADO EN EL DICCIONARIO.
ENTRAMOS entró entrar entraré
LEÍA leyeron lees leer
PATINAR patinaré patinaste patinas
BUSCASTE buscó buscar buscó
SALTÓ saltar saltaron saltarán
III.- RESUELVE LOS PROBLEMAS, RECUERDA HACER EN CADA PROBLEMA LAS OPERACIONES Y ESCRIBIR EL RESULTADO:
- Luis tiene 72 canicas y quiere repartirlas entre sus ocho amigos, ¿Cuántas canicas le tocará a cada uno?
- En una canasta hay 30 manzanas, si las quiero colocar en cinco canastas, ¿Cuántas manzanas pondré en cada canasta?
- El Señor de la tiendita quiere acomodar 96 jugos en ocho cajas. ¿Cuántos jugos colocará en cada caja?
- La maestra tiene 75 paletas en una bolsa, los quiere repartir entre cinco de sus alumnos, ¿Cuántas paletas le tocarán a cada uno?
- Carmen tiene 20 rosas, si forma ramos de cuatro rosas cada uno,¿Cuántos ramos formará?
IV.- DIBUJA RELOJES REDONDOS, Y DIBUJALES LAS MANECILLAS DE ACUERDO A LAS HORAS QUE SE TE PIDEN:
9:15 6:35 2:40 22:05
15:45 19:20 13:30 16:20
V.- ESCRIBE LO QUE SE TE PIDE DE CIENCIAS:
- ANOTA LOS NOMBRES DE TRES PRODUCTOS DEL PLATO DEL BUEN COMER QUE NOS DAN CALOR Y ENERGÍA
- ANOTA TRES ALIMENTOS QUE CONTIENEN VITAMINAS
- ESCRIBE TRES ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL, Y QUE SON DE LOS POCOS QUE TIENES QUE COMER.
- ESCRIBE LOS TRES GRUPOS EN QUE SE ENCUENTRAN CLASIFICADOS EN EL PLATO DEL BUEN COMER SEGÚN SUS NUTRIENTES.
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TAREA PARA EL VIERNES 28 DE SEPTIEMBRE
1.- INVESTIGA LO SIGUIENTE EN CUALQUIER FUENTE DE INFORMACIÓN
1.- INVESTIGA LO SIGUIENTE EN CUALQUIER FUENTE DE INFORMACIÓN
- ¿Qué es un directorio?
- Además de la dirección ¿Cuáles datos se pueden encontrar en un directorio?
- ¿Todos los directorios son iguales?
- ¿Han consultado alguno? ¿ Para qué?
- ¿Donde guardan sus familiares los números telefónicos de sus familiares y amigos?
II.- Resuelve los problemas
1.- Los grupos de tercer año de una escuela reunieron las siguientes cantidades de dinero para comprar persianas para cada salón: 3ero. "A" reunió $ 1230 pesos, 3ero."B" $ 2436 y 3ero. "C" $ 850. ¿Cuánto reunieron en total los tres grupos?
2.- Según las cantidades que menciona el problema anterior ¿Como ordenarías los números para que estén del mayor al menor? Escribelos.
3.- ¿Cuánto dinero les falta a los alumnos de 3er. grado para comprar las persianas, si tienen un costo de $ 5 000?
III.- Escribe 5 veces las tablas y la serie del 9 .
IV.- libro de Coahuila.-
Lee muy bien a tus papas las paginas 18 y 19, platicales de que trata y subraya con un marca texto lo más importante.
V.- Entra al blog, selecciona la pagina de vídeos educativos, busca mapas de Coahuila, haz clic en el mapa interactivo; clic en información orográfica y escribe los nombres de las sierras de Coahuila en tu cuaderno de Coahuila, y localizalas en el mismo mapa.
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TAREA PARA EL LUNES 1ª DE OCTUBRE
I.- ESCRIBIR CINCO VECES EL SIGUIENTE CONCEPTO, RECUERDA QUE ES UN EJERCICIO DE ESCRITURA
EXISTEN DOS FORMAS DE CONTAR UN CHISTE: CON LOS DIÁLOGOS DE LOS PERSONAJES (DISCURSO DIRECTO, PUEDES IDENTIFICARLO POR LOS GUIONES LARGOS ANTES DEL DIÁLOGO.
Y CUANDO EL NARRADOR CUENTA LO QUE ALGUIEN DIJO (DISCURSO INDIRECTO)
II.- LEE EL CHISTE Y ENCIERRA CON COLOR ROJO LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN , CON AZUL LOS SIGNOS DE EXCLAMACIÓN Y CON VERDE LOS GUIONES LARGOS.
Un hombre entra en el jardín de su vecino y ve un letrero que dice : "Cuidado con el perro". De pronto ve a un perro chiquito. Va con su vecino y le dice:
___ ¿ Para qué pones ese cartel si tu perro es tan pequeño?
___ No sabes la cantidad de veces que ¡lo han pisado!
___ ¿ Cómo se llama tu perro?
___ "Solo vino"
___ ¿ "Solo vino" ? Y ese nombre, ¿ qué quiere decir ?
____ Así le puso mi papá porque nadie lo trajo a casa, simplemente apareció un día.
Vino solo, solo vino, "Solovino".
____ ¡Ah! ya entendí.
III.- RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES:
42X10 = 42X20= 42X30= 42X40= 42X50= 42X60=
28X10= 28X20= 28X30= 28X40= 28X50= 28X60=
IV.- DIBUJA UN RELOJ REDONDO GRANDE QUE TENGA TODOS SUS NÚMEROS ( DEL 1 AL 12) DIBUJA DE AZUL EL MINUTERO ( SEÑALA LOS MINUTOS) Y DE ROJO EL HORARIO (SEÑALA LAS HORAS) Y DE VERDE EL SEGUNDERO (SEÑALA LOS SEGUNDOS).
V.- ESCRIBE BREVEMENTE LA FUNCIÓN QUE REALIZA CADA UNO DE LOS ÓRGANOS DEL APARATO CIRCULATORIO.( CONSULTA LA PAGINA 30-31 DE TU LIBRO DE LA SEP. CIENCIAS)
I.- ESCRIBIR CINCO VECES EL SIGUIENTE CONCEPTO, RECUERDA QUE ES UN EJERCICIO DE ESCRITURA
EXISTEN DOS FORMAS DE CONTAR UN CHISTE: CON LOS DIÁLOGOS DE LOS PERSONAJES (DISCURSO DIRECTO, PUEDES IDENTIFICARLO POR LOS GUIONES LARGOS ANTES DEL DIÁLOGO.
Y CUANDO EL NARRADOR CUENTA LO QUE ALGUIEN DIJO (DISCURSO INDIRECTO)
II.- LEE EL CHISTE Y ENCIERRA CON COLOR ROJO LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN , CON AZUL LOS SIGNOS DE EXCLAMACIÓN Y CON VERDE LOS GUIONES LARGOS.
Un hombre entra en el jardín de su vecino y ve un letrero que dice : "Cuidado con el perro". De pronto ve a un perro chiquito. Va con su vecino y le dice:
___ ¿ Para qué pones ese cartel si tu perro es tan pequeño?
___ No sabes la cantidad de veces que ¡lo han pisado!
___ ¿ Cómo se llama tu perro?
___ "Solo vino"
___ ¿ "Solo vino" ? Y ese nombre, ¿ qué quiere decir ?
____ Así le puso mi papá porque nadie lo trajo a casa, simplemente apareció un día.
Vino solo, solo vino, "Solovino".
____ ¡Ah! ya entendí.
III.- RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES:
42X10 = 42X20= 42X30= 42X40= 42X50= 42X60=
28X10= 28X20= 28X30= 28X40= 28X50= 28X60=
IV.- DIBUJA UN RELOJ REDONDO GRANDE QUE TENGA TODOS SUS NÚMEROS ( DEL 1 AL 12) DIBUJA DE AZUL EL MINUTERO ( SEÑALA LOS MINUTOS) Y DE ROJO EL HORARIO (SEÑALA LAS HORAS) Y DE VERDE EL SEGUNDERO (SEÑALA LOS SEGUNDOS).
V.- ESCRIBE BREVEMENTE LA FUNCIÓN QUE REALIZA CADA UNO DE LOS ÓRGANOS DEL APARATO CIRCULATORIO.( CONSULTA LA PAGINA 30-31 DE TU LIBRO DE LA SEP. CIENCIAS)
- CORAZÓN.-
- VENAS.-
- ARTERIAS.-
- SANGRE.-
NOTA: NO SE TE OLVIDE CADA FIN DE SEMANA ENTRAR EN FORMULARIOS Y CONTESTAR LOS EXAMENES. TAMBIEN Y ARCHIVANDO LAS FOTOS PARA EL PROYECTO.
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ES PARA HOY 27/07/2015
ResponderEliminarcompre pan toda la semana de lunes a jueves, por dia 3/4 kg; el viernes 1 1/4 kg y entre sábado y domingo, juntos 2 1/4 kg. ¿Cuánto compré durante toda la semana?
ES PARA HOY 27/07/2015
ResponderEliminarcompre pan toda la semana de lunes a jueves, por dia 3/4 kg; el viernes 1 1/4 kg y entre sábado y domingo, juntos 2 1/4 kg. ¿Cuánto compré durante toda la semana?